Қарахан кесенесі туралы ашық сабақ, география, 5 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп: № 42 ОМ Мұғалімнің аты-жөні: А.Н.Өктенбаева

Күні: 13.12.2018ж

Сынып: 5 «Ә» Қатысқандар: 27 Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Туған өлкенің визит картасы

Қарахан мавзалейі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сәйкес)

Туған елдің мәдениеті мен тарихын терең зерделеу, жастардың отаншылдық сезімдерін дамыту мақсатында ұйымдастырылған республикалық өлкетану акциясы аясында оқушылар ХІ ғасырда салынған Қарахан баба аралап, киелі шаһардың мәдени нысандарымен танысты

Сабақтың мақсаты:

1.Туған өлкенің картасын сипаттайды

2.Туған өлкенің визит картасын,Қарахан баба мавзалейін біледі

3.Оқушылар өлкенің киелі шахарды мәдени нысандарды көріп зерттеу жасап,дәлелдейді

Бағалау критерийі:

Білу-түсіну: Туған өлкенің визит картасын біледі..

Қолдану: Жамбыл облысының мәдени ерекшеліктерін ажырата алады.

Жинақтау: Тәжірибе жасап,зерттеп баға береді

Тілдік мақсаттар:

Оқылым: «Туған өлкенің визит картасы,Қарахан мавзалейі ?» (мәтінді оқыту).

Тыңдалым: « Қарахан мавзалейі» (бейне таспа тындату).

Айтылым: Өлкеміздің мәдени шаһарларының визит картасы арқылы тәжірибе алмасып қағазға түсіреді. (постер қорғау).

Жазылым: Мәдени шаһарларды дәптерге жазады.

Негізгі сөздер мен терминдер:

Мавзалей,шаһарт.б

Құндылықтарға баулу:

Шығармашылыққа, сын тұрғысынан ойлауға, қарым-қатынас жасауға.

Пәнаралық байланыс:

География,тарих.

Сабақтың барысы:

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері:

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері:

Ресурстар:

Сабақтың басы

Ұйымдастыру:

Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу, топқа бөлу, топ ережесі, бағалау .

Топқа бөлу: «Суреттер» арқылы, әр топқа бөлінеді.

1 топ Жамбыл 2 топ Қарахан

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Біз...» тренингі арқылы оқушылар шеңберге тұрып бір-біріне жақсы тілектерін айтады.

5*ә* сыныбы

Бәрі бізге байланысты

Бәрі біздің қолымызда

Кім жылдам? Сұрақтар

«Жұлдызша» арқылы бағалаймын.

Суреттер арқылы

1 топ

2 топ

Тренинг

Кім жылдам?

Сабақтың ортасы

«Сіз білесіз бе?» әдісі бойынша «Туған өлкенің визит картасы,Қарахан мавзалейі» билим ленд көріп,оқып, өзара талдайды, ақпараттарды топтармен бөліседі.

Дәптермен жұмыс: терминдік сөздер

Кеңінен таралған қоспаны бөлу тәсілдері –тұндыру ,сүзу.елеу,буландыру,мұздару.

«Қәне бөлісейік» әдісі арқылы постермен жұмыс

«Басбармақ» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды

«Білгеніңді сарала» әдісі арқылы Koohot test

Бейне таспа

Дәптермен жұмыс

Сабақтың соңы

Үйге тапсырма:

Туған өлкеміз туралы шығарма жазу

Бағалау,

Бағдаршам,

Кері байланыс