Қараңғы қай кезде қажет тақырыбына ашық сабақ

Қош келдіңіздер.

Он сегізінші сәуір

Ашық сабағымызға

Сабақтың тақырыбы :

Тілдік мақсаттар:

Жарық-свет- Iight

Қараңғы-темны й - midnight

Қараңғы қай кезде қажет?

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: қараңғылық дегеніміз жарықтың жоқтығы екенін түсіну;

Оқушылардың басым бөлігі: қарапайым тәжірибелер жасау.

Кейбір оқушылар: жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Әрбір адам туыс-туған

Әрбірсабақ—үйрену ,ұғу

Әрбір ісің—бірлік, тірлік

Әрбір сөзің—адалдық,шындық

Топқа бөлу

1-топ

2-топ

3-топ

Жұлдыз звезда

stars

Ай

k уна

moon

Түн

ночь

night

Үй тапсырмасын сұрау.

І топ.Табиғи жарық көздерін табу

ІІ топ.Жасанды жарық көздерін табу

ІІІ топ. Таби ғ и және жасанды жарық көздерін ажырату.

Б үгінгі сабақты ң тақырыбы мен оқу мақсатын хабарла у

Тақырыбы :

Сабақ басталмас бұрын оқушыларға көзге арнал­ ған жаттығуды жасауды ұсыныңыз.

Айналаның сұлулығын,

Көзіңменен көресің.

Бүкіл көрген-білгеніңді,

Сөзіңменен өресің.

Зерделі адам зер салып ,

Көзбен дүние таниды .

Тура алдыңа қарап көзіңді жұмып , үшке дейін сана. Көзіңді ашып , алысқа қарап, беске дейін сана.

“Қай кезде айналадағы заттар көрінбеді? Неге?” деген сұрақ қойыңыз.

Суреттерді салыстыр. Оқушылар оқулықтағы суреттерді қарастыра отырып, оларды салыстыруы керек.

“Бірінші суретте көрсетілген заттардың қай­ сысы бөлмеде бар? Екінші суретте олар неге кө­ рінбейді?” — деп сұраңыз

Есте сақта!

Қараңғы — жарық

сәулесінің болмауы,

еш нәрсенің көрінбеуі.

Дәптер мен жумыс.

Қараңғылық пен жарықтың суретін оқушылар ажыратып бояу.

Топтық жұмыс

1-топ Толық күннің тұтылуы.

2-топ Жартылай күннің тұтылуы.

3-топ Сақина күннің тұтылуы .

Оқушылар суреттерін салып беру.

Сергіту сәті

Топтық жұмыс

1-Топ Қараңғылық қажет пе?

Оқушылардан “Қараңғыда тағы не істеу қиын? Қараңғылық қай уақытта қажет? Қандай жерлерде әрдайым қараңғы?” деп сұраңыз.

Жауабы:

Фотозертхана.

Қойылымды көру уақытындағы кинотеатр залы. Кейде ауруханада, ғылыми зертханаларда. Жатын бөлмесі.

2-Қараңғы — жарық. Оқушылар екінші суретті қарастырып, келесі сұраққа жауап берсін: “Жарық болу үшін не істеуге болады?”.

Жауабы:

Жасанды жарық көздерін қосу керек.