Қарапайым математикалық ұғымдар сабағы, мектепалды даярлық

ҚМҰҚ

№10 ҰОҚ. Тақырыбы: Айналамдағы заттарды санаймын. 10-ға дейінгі реттік санау.

Күні:

ҰОҚ оқытылу

мақсаты

0.2.1.1. 20 көлеміндегі сандарды тура жəне кері санау.

0.2.1.2. Заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмірін атау.

Күтілетін нәтиже

Барлық тəрбиеленушілер:

10 көлеміндегі сандарды тура жəне кері санайды.

Көптеген тəрбиеленушілер:

-заттарды саны бойынша салыстырып, олардың реттік нөмірін атайды.

Кейбір тəрбиеленушілер:

заттарды саны бойынша салыстырып, ара-арасынан олардың реттік нөмірін атайды.

Тілдік мақсат

Дағдыларын дамыту:

-өзінің сұрақтарын қойғанда жəне педагог пен тəрбиеленушілердің сұрақтарына жауап берген кезде сөйлемде лексика мен терминологияны пайдалана алады.

Пəндік лексика жəне терминология:

-бірінші, екінші, ..., оныншы.

Пікір алмасуға арналған сұрақтар:

–Кері тəртіппен қалай санау керек екенін түсіндір?

–Қалай ойлайсың, реттік санау кезінде сандарды тастап кетуге бола ма?

–Сандарды жазудың қандай түрлерін білесің?

Жазу:

-түрлі түсті қарындаштармен бояу.

Өткен сабақтардан

алған білім

Заттардың сандық ұғымы туралы алғашқы білім, геометриялық фигуралар мен денелердің атауы.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І. Дұрыс әсерлі көңіл

күй орнату.

0-2 минут

Ынталандыру.

Балаларды «Мен велосипед тепкенді ұнатамын» деген сұхбатқа тарту.

Сендерде велосипед бар ма?

Оны қай жерде тебесіңдер?

Кіммен бірге?

Мақсатты болжам

3-5 минут

Өзектендіру.

«Осыншама санды көрсет»

Ойын үшін қималы материал - цифрлар, заттардың əртүрлі сандары бейнеленген карточкалар қолданылады. Балаларға цифрлар бейнеленген карточкаларды көрсетеді, ал балалар өздеріндегі осындай заттардың саны бейнеленген карточкаларды тауып, санды атап, өз таңдауын түсіндіреді.

ҰОҚ ортасы

ІІІ. Тақырып

бойынша жұмыс

6-27 минут

Мақсат қою (проблемалық жағдай).

Əліппе-дəптердегі 1- тапсырманың суретіне қарауды ұсынады.

Жарысқа қанша бала қатысқан?–деп сұрайды.

Əрі қарай жиынтық полотнода карточкаларды 1-ден 10-ға дейін қатар қойып шығуды ұсынады. Хормен тура жəне кері тəртіппен санайды. Сандарды сəйкестендіру бойынша ойындар ұйымдастырады. Мысалы, жиынтық полотнодағы немесе үлестірмелі материалдағы ойындар – сандық домино, мұнда сандары жазылған карточкаларды тиісті суретпен келтіреді.

(Ұ) 1- тапсырмадағы суретке қайтып оралуды жəне кім бірінші, екінші жəне т.с.с. келе жатқанын айтуды ұсынады.