Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру сабағы

Sheber Education24 МаусымҚаралды:84Жүктелді:0

Екі беттік ашық сабақ материалы қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыруға арналған. Ол мектепке дейінгі балалармен жұмыс істейтін мектепалды даярлық тәрбиешілеріне оқу әрекетін ұйымдастыруда және математикалық түсініктерді дамытуда пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Таным: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: 2,3,4,5 сандарының құрамы

Оқу іс-әрекетінің мақсаты:

1. 4,5 сандарының құрамын ойын арқылы түсіндіру.

2. Математикаға деген қызығушылықтарын арттыру, балалардың логикалық қабілетін дамыту.

3. Балаларды үлкенді сыйлауға, әдептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі :жаңа сабақ.

Сабақтың түрі: ойын.

Көрнекілігі: әліппе-дәптер,санның құрамы, цифрлар,қажетті құрал-жабдықтар

Әдіс-тәсілі: түсіндіру,ойын,көрнекілік,практикалық.

Оқу іс-әрекетінің кезеңі:

I. Ұйымдастыру кезеңі.

а) Балалармен амандасу,түгендеу.

ә) Шаттық шеңбері

Қуанамын менде,

Қуанасың сенде.

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге!

II.Өткенді қайталау

-Өткен сабақта қандай сандардың құрамымен таныстық?

- 2,3 сандарының құрамымен таныстық

б) Ойын:«Көршісін тап»

в) Ойын:«Қол шапалақтау»

III.Жаңа сабақ.

4 және 5 сандарының құрамымен таныстыру.

Мына екі себетке 4 алмұртты бөліп сал және екі себеттегі алмұртты тағы қалай өзгертіп салуға болады? Екі себеттегі алмұрттарды қосып есеп шығар.

Мысалы: 2+2=4

2+2=4Мына екі себетке 5 алманы бөліп сал және екі себеттегі алманы тағы қалай өзгертіп салуға болады? Екі себеттегі алмаларды қосып есеп шығар.Мысалы: 3+2=54+1=52+3=5

г) Сергіту жаттығуы.

Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық.

Басты оңға бұрайық,

Басты солға бұрайық.

Бір отырып,бір тұрып,

Сәл демалып алайық.

IV.Оқулықпен жұмыс.

Әліппе-дәптердегі тапсырмаларды орындату.

1 тапсырмада қарындашпен цифрларды жаздырту

Үйлерді толтырту

2 тапсырмада тиісті цифрларды жапсырмалату

Кірпіге алмаларды екі себетке әртүрлі болатындай етіп бөліп салуға көмектес

V.Қорыту.

Ойлан тап: логикалық есептер.1. Мұз айдынындағы үш бала,Асыр сап жүр сырғанап.Сырғанамай екі бала,Жағалауда тұр қарап.Енді осы бар баланың,Санын айтсаң жарадың.2. Үйге кірді Алдияр,Оған қоса Мадияр.Кейін келді АйданаҚанша болды бар бала?3. Табақта төрт алма,Қолымда бір алма.Барлығын қосқанда,Болады неше алма?

-Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің.

-Бүгінгі сабақ ұнады ма?VI.Бағалау.

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады