Қарапайым тригонометриялық теңдеулер 10 сынып материалы

Сабақтың тақырыбы: Қарапайым тригонометриялық теңдеулер

Бөлімі:

10.2А Тригонометриялық теңдеулер

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қарапайым тригонометриялық теңдеулер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

10.2.3.8 - қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шеше алу

Сабақтың мақсаты:

Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді сипаттайтын шамалардың мағынасын түсінеді.

Тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулерді меңгереді.

Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шеше алады.

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

Өткен тарауды тексеру

5мин.

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.

Ынтымақтастықты қалыптастыру, оқушылардың сенімділігін арттыру. Шаттық шеңбер "Жақсы тілек- жан жылуы "Өрмекші әдәсі арқылы.

Топқа бөлу:

Өткен тарауды тексеру

Сұрақтарға жауап беру

Өткен сабақтар бойынша сұрақ-жауап жүргіземіз.

кері байланыс береді.

«Жақсы тілек- жан жылуы» оқушылар бір-бірлеріне тілектер айтып, жақсы көңіл күймен сабақты бастайды.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Мысалдар келтіреді.

Әр топ өз міндеттерін орындайды. бір-бірімен, жұппен, топпен өзара талқылайды.

Дескриптор:

-Өткен тараудағы ережелерді қайталайды.

Дескриптор:

-Тақырыпты оқиды, топта талқылайды

- Флипчартқа түсіреді , топта қорғайды.

Қағаз қиындылары

Үлестірме

ДК экран Сұрақтар

Әр топқа флипчарт , маркер, түрлі түсті фломастер беріледі.

Сабақтың ортасы.

10 мин.

Топпен жұмыс

Сергіту сәті

Әр топ өз топ аттарын қорғайды:

Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмаларға оқушылар жауап жазады.

Оқушылар Күн сәулелеріне топқа байланысты пікірлерін,формулаларын, ережелерін жазады.

Дескриптор:

-Тапсырмаларды орындайды.

Слайд

Кітап

Дәптер

Әр топқа флипчарт , маркер,

Сабақтың соңы.

5 мин

Синтез

«АВС» (сабақты бекіту)

5мин

Рефлекция

Бағалау

Үй тапсырмасы

«АВС»әдісі (сабақты бекіту)

Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша 10 баллдық жүйемен бағалау

Оқушылар деңгейлік тапсырмамен жұмыс жасайды

Оқушылар интервью әдісі бойынша сұрақтарға жауап беріп, кері байланыс береді.

Дескриптор-Тапсырманы орындайды.

-Пікір алмасады.

Жалпы тапсырмалар бойынша 10 балл

Дәптер

Стикерлер

смайликтер

Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау