Қаратпа сөз тақырыбына сабақ жоспары 3 сынып

САБАҚ: Қазақ тілі

ТАҚЫРЫБЫ: 20-сабақ. Қаратпа сөз

МЕКТЕП:

КҮНІ:

МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ:

СЫНЫП: 3

қатысқандар саны:

қатыспағандар саны:

ОҚУ МАҚСАТЫ:

3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;

3.3.7.1 қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қою.

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:

Барлық оқушылар жасай алады:

Қаратпа сөздерді анықтай алады.

Оқушылардың көбі жасай алады:

Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады.

Оқушылардың кейбірі жасай алады:

Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.

Алдыңғы білімдер

Қаратпа сөз.

Жоспар

Жоспарлан- ған уақыт

Жоспарланған іс-əрекет

Дереккөздер

І. Бағдарлау-мотивациялық кезең (5 минут)

1 минут

(Ұ) «Сəлемдесу» ойыны. Бір-біріне жақсы тілектер тілеп, ынтымақтастық атмосферасын құру. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, бір-бірімен тез-тез көзбен, қолмен, иықпен амандасу керек.

Көңілді əуен қосып қою

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Берілген сөздерден мақал құрастыру. Мағынасына талдау жасау.

жақсының

жақсы

өзідесөзі

дежақсы

Жақсының өзі де жақсы, сөзі де жақсы.

Интерактивті тақтамен жұмыс

1 минут

Оқушылардың сыныптағы өзіндік, жұптық жұмыстарын орындау барысында «5-Т» ережесі стратегиясы қолданылады. «5-Т» ережесін еске түсіру: Талап. Тəртіп. Тыныштық. Татулық. Тазалық

ІІ.

Операциялық-орындаушылық кезең (30 минут)

4 минут

3.3.7.1 (МК; Ж; Қ) Өлеңді тыңдау. Қаратпа сөзі бар сөйлем сызбасын табу.

5-жаттығу. Мəтінді мұқият тыңдайды. Жұппен жұмыс ұйымдастырылады. Өлең мазмұнына сəйкес келетін қаратпа сөзі бар сөйлем сызбасын табады. Жұмыстарын топта жариялап, дəлелдеулер жасайды.

Оқулық

3 минут

3.3.7.1 (Ө; Ж; Қ) Сөйлемді қаратпа сөзбен толықтырып жазу.

6-жаттығу. Оқулықта берілген сөйлемдерді қаратпа сөздермен толықтырып жазады.

Жұппен жұмыс жасайды. Оқушылар жазған жұмыстарын өзара талқылайды. Орындалған жұмысты өзара бағалау үшін мұғалімнің басшылығымен бір-бірінің жұмысын өзара тексеріп, қатені табу жəне түзету жұмыстарын жүргізеді.

Оқулық

№1 дəптермен жұмыс

5 минут

3.3.3.1 (МК; Ө; Т; Қ) Мəтіндегі негізгі ойды анықтап, өз пікірін білдіру білігін бағалау.

7-жаттығу. Мəтінді түсініп оқуларына басшылық жасалады. Оқушылардың сыни ойлау, көшбасшылық дағдыларын дамыту мақсатында «Детектив» стартегиясы бойынша оқушылар топтарға біріктіріледі. Мəтін не туралы екенін сұрақ-жауап əдісі арқылы анықтайды.

Мəтіндегі негізгі ойды анықтап, өз көзқарастарын білдіреді. Мəтіннен маңызды ойды білдіретін сөйлемді табады.

Мазмұнына талдау жасайды.

Оқулық

2 минут

(Т; Ұ) Жұмыстарын топта жариялау.

Жұмыстарын «Автор орындығы» стратегиясы бойынша топта жариялайды.

2 минут

(МК; Ө; Қ) Топтық жұмысты бағалау.

Оқушылардың рефлексиялық қабілетін дамыту мақсатында

«Бағдаршам» əдісі арқылы ұжыммен жұмыс ұйымдастырылады.

Əрбір оқушыға бағдаршам түстеріне сəйкес карточкалар

Бағдаршам түстеріне сəйкес карточкалар

таратылады.

Топтық жұмысты тыңдап, бағдаршам түстеріне сəйкес карточкаларды көрсету арқылы бағалайды.