Қаратпа сөз тақырыбына сабақ жоспары, 3 сынып

Пән: Қазақ тілі

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

«Жақсыдан үйрен,

жаманнан жирен»

Сынып: 3-сынып

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қаратпа сөз

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;

3.3.7.1 қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қою.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар жасай алады:• Қаратпа сөздерді анықтай алады.Оқушылардың көбі жасай алады:• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтайалады.Оқушылардың кейбірі жасай алады:• Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасайалады.

Бағалау критерийлері

Қаратпа сөздерді анықтай алады.

Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады.

Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасайалады.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Қаратпа сөз.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

- арқылы бекіту

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

3.3.7.1 (МК; Ж; Қ) Өлеңді тыңдау. Қаратпа сөзі барсөйлем сызбасын табу.5-жаттығу. Мəтінді мұқият тыңдайды. Жұппен жұмыс ұйымдастырылады. Өлең мазмұнына сəйкес келетін қаратпа сөзі бар сөйлем сызбасын табады. Жұмыстарын топта жариялап, дəлелдеулер жасайды.

3.3.7.1 (Ө; Ж; Қ) Сөйлемді қаратпа сөзбен толықтырыпжазу.6-жаттығу. Оқулықта берілген сөйлемдерді қаратпа сөздермен толықтырып жазады. Жұппен жұмыс жасайды. Оқушылар жазған жұмыстарын өзара талқылайды. Орындалған жұмысты өзара бағалау үшін мұғалімнің басшылығымен бір-бірінің жұмысын өзара тексеріп, қатені табу жəне түзету жұмыстарын жүргізеді.

3.3.3.1 (МК; Ө; Т; Қ) Мəтіндегі негізгі ойды анықтап, өзпікірін білдіру білігін бағалау.7-жаттығу. Мəтінді түсініп оқуларына басшылық жасалады. Оқушылардың сыни ойлау, көшбасшылық дағдыларын дамыту мақсатында «Бес саусақ» стартегиясы бойынша оқушылар топтарға біріктіріледі. Мəтін не туралы екенін сұрақ-жауап əдісі арқылы анықтайды. Мəтіндегі негізгі ойды анықтап, өз көзқарастарын білдіреді.Мəтіннен маңызды ойды білдіретін сөйлемді табады. Мазмұнына талдау жасайды.(Т; Ұ) Жұмыстарын топта жариялау. Жұмыстарын ««Кір жаю»әдісі стратегиясы бойынша топта жариялайды.(МК; Ө; Қ) Топтық жұмысты…