Қарлығаштың ұясын мүсіндеу сабақ жоспары

№7 ҰОҚ. Қарлығаштың ұясы (қазақтың «Қарлығаштың құйрығы неге айыр» ертегісінің желісі бойынша мүсіндеу)

Мектеп / МҰ:Жаңа Жайнақ ауылы №49 ОМ

Күні:17.10.2018 ж.

Педагогтің аты-жөні:Смағұл М.

Мектепалды даярлық сыныбы / топ:

Қатысқандардың саны:

Қатыспағандардың саны:

ҰОҚ-нің оқу мақсаттары

0.1.1.3. Кейіпкерлерге тән бөліктерді (мұрын, ауыз, көз, құлақ, аяқ, қанат) пропорцияны сақтай отырып, қарапайым әдістерді (жұмырлау, жаю, жалпайту, кескіш көмегімен ойып алу, т.б.) қолданып мүсіндеу, жұмыстың конструктивті және пластикалық техникаларын үйлестіріп, бөліктерді біріктіру.

0.2.1.1. Мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді пайдалану.

Күтілетін нәтижелер

Барлық тәрбиеленушілер:

• қарапайым пропорцияларды сақтай отырып, құстың пішінін жасайды; • мүсіндеудің негізгі тәсілдерін, мүсіндеу технологияларын орындай алады;

• мүсіндеуге арналған материалдарды үнемді пайдаланады.

Көпшілік тәрбиеленушілер:

• жекелеген элементтерден композиция құрай алады; • жеке тазалық ережелерін сақтайды.

Кейбір тәрбиеленушілер:

• бейнені бөлшектермен толықтыра алады;

• қарлығашты қалай жасауға болатынын өз бетінше ойластыра алады.

Тілдік мақсаттар

Дағдыларын дамыту:

• балалардың ҰОҚ-де алған білімін пайдалана отырып, толық әрі жан-жақты жауап беру қабілетін дамыту.

Көптілділік: қарлығаш – ласточка – swallow.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

домалату, жалпайту, қысу.

ҰОҚ-де диалог/хат жазу үшін пайдаланылатын тіл:

Талқыланатын сұрақтар:

– Жылы жақтарға ұшып кететін құстарды қалай атаймыз? – Домалақтау, жалпайту, қысу тәсілдері қалай орындалады?

– Олар мүсіндеудің қай кезеңінде біздің қажетімізге жарайды?

Өткен ҰОҚ-нен алған білім, білік

Мүсіндеудің дәстүрлі тәсілдері.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І. Жұмыс істеуге жағымды көңіл күй қалыптастыру

0-1 минут

(Ұ) Педагог ҰОҚ жұмыс істеуге қолайлы жағдай жасайды.

(Т) Мүсінші Ермек құстар туралы жұмбақтар айтады. Тәрбиеленушілер жұмбақтардың шешуін табады, өз жауаптарын түсіндіреді.

(Т) Пікір білдіру.

– Балалар, сендер біздің қанатты достарымыз жайлы көп білесіңдер. Мектепте «Дүниетану» пәні арқылы олар туралы бұдан да көбірек білетін боласыңдар.

Музыкалық сүйемелдеу.

Үлестірмелі материалдар: құстардың қиып, кесуге арналған суреттері.

II. Өмірлік тәжірибені белсендіру. Мақсатты тұжырымдау. 2-5 минут

(Ө) Ойын-жаттығу: «Бұл қандай құс?» Тәрбиеленушілер жекелеген дене мүшелері бойынша құстардың атауын табады. Мәселен, үй құсы, жылы жаққа ұшып кететін немесе қыстап…