Қашықтасың туған жер тақырыбына ашық сабақ, 6-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Дананың сөзі –ақылдың көзі

Мектеп:

« Ы.Кабеков атындағы орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Слямова Г.Т

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Метафора. Әл-Фараби «Қашықтасың туған жер»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(тропты метафора, кейіптеу, метонимия, гипербала, литота, аллегория, аниттеза, градация, арнау) анықтау;

6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

шығармадағы көркем ауыстыруларды(тропты: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербала, литота, аллегория, аниттеза, градация, арнау) анықтайды,

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

шығармадағы көркем ауыстыруларды(тропты метафора, кейіптеу, метонимия, гипербала, литота, аллегория, аниттеза, градация, арнау) анықтайды,

Кейбір оқушылар орындай алады:

әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын кейіпкер бейнесін сипаттап жаза алады

Бағалау критерийі

Шығармадағы көркем ауыстыруларды айта алады.

шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын кейіпкер бейнесін сипаттап жаза алады

метафора, кейіптеу, метонимия, гипербала, литота, аллегория, аниттеза, градация, арнау) анықтайды,

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын кейіпкер бейнесін сипаттап жазады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Жарау, болдыру, күллісі,

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

Не себепті өлең тақырыбы «Қашықтасың туған жер» деп аталады.

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы сияқты ұлттық немесе жалпыадамзаттық құндылықтарға баулу шығарманың көркемдік және тарихи құндылығына баға беру арқылы іске асырылады.

Пәнаралық байланыс

Тарих, химия

Алдыңғы оқу

Әл-Фараби өмірі мен шығармалары

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы

7 минут Қызығушылықты ояту кезеңі

«Пазл» әдісі арқылы топқа бөлу.

Әбу-Насыр Әл-Фараби есімімен топқа бөлу, Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Тархан ибн Ұзлақ әл-Фараби ат-Турки.

«Фасоль салынған қапшық» әдісімен сұрақ қою арқылы миға шабуыл:

Әл-Фараби кім?

Әл-Фараби қайда туды?

Білімін жетілдіру үшін қайда барды?

Әл-Фараби қай салаларда еңбектер жазды?

Трактат деген не?

Қанша трактат жазған

Бағалау критерийлері:

1.Сұрақтарға толық жауап бере алды

2. Дәлелді пікірлер келтірді

Бағалау смайликтер арқылы

Сабақтың ортасы

20 минут

Т«Минуттық шешім»

Өлеңнен көркемдегіш тәсілдерді табу

Көркемдік құрал