Қасқыр мен жеті лақ ертегісі бойынша конспект

Кіші «Құлыншақ» тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Күні: 10.03.2021 ж.

Тәрбиеші: Бозжигитова М.С.

Білім беру саласы: Коммуникация

Пән: Көркем әдебиет

Өтпелі тақырып: Ертегілер елінде. Театр әлемінде

Тақырыбы: «Қасқыр мен жеті лақ»

Мақсаты:

Тәрбиелік: балаларды ертегі тыңдауға және әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрыстарына талдау жасауға үйрету.

Дамытушылық: балалардың ойлау, сөйлеу қабілетін дамытуға ықпал жасау, қол, саусақ ұштарының моторикасын дамыту.

Оқыту: кейіпкерлердің мінез-құлығына қарай, жағымды, жағымсыз кейіпкерлер туралы түсінік қалыптастыру.

Педагогикалық технологиялар: түсіндіру, көрсету, жасау, сахналау.

Ресурстармен қамтамасыз ету: қуыршақ театры құралдары, сахна, сюжеттік суреттер.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

Шаттық шеңбері: Балалар шеңберге тұрып, бәріміз қолдарымыздан ұстасып, төмендегі өлең жолдарын бірге қайталау:

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Барша жанды құрметтеп,

Бас иеміз біз!

2.Негізгі бөлім:

Тәрбиеші:

-Балалар,сендер қандай ертегілер білесіңдер?

-Ертегі оқыған сендерге ұнай ма?

/Ертегіні оқып беру, сурет арқылы мазмұнын ашу/.

-Ешкі мен лақтар қайда тұрады?

-Ешкі тоғайға не үшін барады?

-Ешкі тоғайға кеткенде кім келеді?

-Лақтар қасқырға есікті неге ашпады?

Көгілдір теледидар айдары: - Балалар, енді, сол ертегіні мына көгілдір теледидар айдарынан тамашалайық! Бәріміз мұқият тыңдап, қарап алайық.

Сахналық қойылым: балаларға қуыршақ театры арқылы сахналық қойылымды тәрбиеші кейіпкер рөліне еніп, дыбыс ырғағымен сахналап береді.

Дидактикалық ойын: «Кейіпкерлерді ата!»

Шарты: балаларға, әрбір кейіпкерлердің суреттерінің жартысын жасыра отырып, оны қай кейіпкер және ол жағымды ма, жағымсыз кейіпкер ме, соны атап кету.

Сергіту сәті

Тауыңа қара,

Бауыңа қара.

Бәрі де аппақ,

Бәрі де жаңа.

Қарашы күнім,

Қарашы гүлім.

Жаңа күн бүгін!

Қорытынды:

Тәрбиеші: - Бүгін біз қандай ертегі тыңдадық?

- Ертегіде қандай жануарлар бар?

- Зұлымдық жасаған аңды атаңдаршы?

- Сендер кімдерді аядыңдар?

- Лақ нешеу?

- Лақтардың енесі қайда кетіп еді?

Балаларды мақтап мадақтап, қатысып отырған тәрбиеленушілерді атап кету, ертегіден алған әсерлерін сұрап, сөйлеуге тарту.