Қауіпсіздік ережелері бойынша мектепке дейінгі ашық сабақ

Ұйымдастырылған ашық оқу қызметінің жоспары.

Тобы: «Қызғалдақ» II ші кіші тобы

Күні: 16.04.2019ж

Білім беру саласы: Таным.

Бөлімі:Жаратылыстану.

Тақырыбы: «Қауіпсіздік ережелері» Мақсаты: Балаларға үйдегі, түздегі қауіпсіздік шаралары туралы түсіндіру, қауіпті затармен,қауіпсіздік жағдайлармен таныстыру және олардан сақтана білуге үйрету; қауіпсіздік шаралары туралы білімдерін кеңейту; өз жеке басының қауіпсіздігін дұрыс сақтап жүруге тәрбиелеу. Көрнекілігі: дәрілік, ұшы өткір, сіріңке,т.б. заттар,слайд, үлестірмелі материялдар, қарындаштар, суреттер. Сөздік жұмыс: қауіп, қауіпсіздік. Үштілдік компонент: Қауіпсіздік ережелері-правила безопасности-, қайшы-ножница-скисорс, сіріңке-спичка—матс, ине-иголка-нидлс.

Іс- әрекет

кезендері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Аспанымыз ашық болсын!

Деніміз сау болсын!

Ата-анамыз аман болсын!

Суымыз, ауамыз таза болсын!

Балабақшамыз көркейе берсін!

Барлығымыз тату, дос болайық!

-Балалар бүгінгі күніміз ерекше болмақ, себебі қауіпсіздік ережелері туралы айтамыз.

Бейне ролик көрсету

Аспанымыз ашық болсын!

Деніміз сау болсын!

Ата-анамыз аман болсын!

Суымыз, ауамыз таза болсын!

Балабақшамыз көркейе берсін!

Барлығымыз тату, дос болайық!

Ізденушілік

Ұйымдастыру-шылық

Тосын сәт:

Балалар құлақ салайықшы біреу есік қағып тұрған сияқты, кәне қарап көрейік.

Ішке жылап Буратино кіреді.

-Буратино сен неге жылайсың? –қолымды пышақ кесіп кетті.

-Қалай ойлайсыздар Буратино неліктен қолын кесіп алды?

-Ия себебі пышақ қауіпті, Буратино қауіпсіздік ережесін сақтамаған.

Буратино сен бізбен бірге бол қауіпсіздік ережесін үйрен.

Билингвальды компонент: Қауіпті-опасно-dangerously, қауіпсіз-не опасно-not dangerous

-Балалар мен сендерге мына Буратино сияқты сақтамаған ертегі кейіпкерлерін жасырамын, ал сендер тауып көріңіздер.

1. Қай ертегі үлкендердің ұрықсатынсыз терезеден орманға жалғыз кетеді?

Слайд көрсету.

2. Ал мына ертегі кейіпкерлерін қасқыр жеп қояды, себебі олар есік ашады.

3. Келесі ертегіде байқамай достарынан адасып кетіп бір аңның тамағын пісіреді?

-Ия балалар бұл кейіпкерлер нені сақтаған жоқ?

Дұрыс олар қауіпсіздік ережелерін сақтаған жоқ.

Өте керемет,рахмет.

-Тағы қандай қауіпті заттарды білесіздер?

-Ол құралдар қайда тұру керек?

-Иә дұрыс айтасыздар, әрқайсысы өз орындарында тұруы керек.

Ендеше «Өз орнына қой» ойынын ойнайық.

Шарты: Алдарындағы суреттен пышақты пышақ салғышқа, дәрі-дәрмекті аптечкаға сызық арқылы қосып салуларыңыз керек…

Рахмет сендерге.

Енді мен сендерге жұмбақ жасырайын.

Ән салады чемодан,

Ішінде жүр көп адам.

Естімейді сөзіңді,

Сөйлесеңде сен оған ол не?

Өзі күнде шаң жеген,

Шаң жеп әбден дәндеген. Ол не?

Көйлек қыртыс-қыртыс,

Ол жүріп өтсе теп- тегіс.Ол не?

-Өте керемет, бұл заттарды тұрмыстық техникалар дейміз.

-Қалай ойлайсыңдар,киім үтіктеген соң, теледидар қараған соң, шаңсорғышпен тазалаған соң үлкендер не істеулері керек?

-Дұрыс айтасыздар, электр жүйесінен үлкендер ажырату, яғни сөндіру керек.

-Себебі олар қауіпті, өрт шығуы мүмкін.

-Ал сендер қауіпсіз электротогін білесіздер ме?

-Ендеше зерттеп көрейік.(пултовый машинаны жүргізіп көрсету)

-Көрдіңдерме балалар электртөгінің қауіпсізі де болады екен.

Жақсы балалар біздер бірнеше қауіпті де қауіпсізде заттарды үйрендік.

Сергіту сәті: «Болады, болмайды» ойыны

Шарты: музыка ырғағымен билей жүріп педагог көрсеткен суреттерден қайшы,пышақ, дәрі т.басқа ұстауға болмайтын заттарды көрсетсе болмайды деген ишараны көрсетіп айтулары керек.

Жарайсыздар балалар, керемет.

«Болады, болмайды» ойыны

Енді осы ойынды алдарыңдағы суреттерден болмайтын заттарды қызыл түспен белгілеп беріңдерші.

Жұмбақ

Көзін ашып жұмады,

Бағыт сілтеп тұрады. (бағдаршам)

Буратино қауіпсіздік ережесін сақтамаған.

Қауіпті-опасно-dangerously, қауіпсіз-не опасно-not dangerous

-Бауырсақ ертегісі

-Жеті лақ ертегісі

- Маша мен аю ертегісі

- Олар қауіпсіздік ережелерін сақтаған жоқ.

-Пышақ, қайшы,балға,дәрі дәрмек,ине, сіріңке,т.б.

- Әрқайсысы өз орындарында тұруы керек

Суреттегі заттарды өз орындарына сызық арқылы қосып береді, не қайда тұратынын айтады.

- Ол теледидар.

-Ол шаңсорғыш.

-Ол үтік.

- Электр жүйесінен үлкендер ажыратулары керек.

Рефлексивті-

түзетушілік

Ал бағдаршам не үшін қажет бізге? Бағдаршамның қай көзі жанғанда адамдар өтеді?

Қай көзі жанғанда машина өтеді?

Сары көзі жанса не істеміз?

Жолдан кімдердің көмегімен өткенде қауіпсіз? (үлкендер)

-Жолдан өтерде қауіпті болмау үшін

Жасыл көзі жанғанда

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Өмір қауіпсіздік ережелерін сақтауды, қауіпті жағдай туғызуы мүмкін заттармен құбылыстар туралы.

Түсінеді: (үшкір заттармен,отпен ойнамауды)

Қолданады: қауіпсіздік ережелерін.

«Тәуелсіз елім – Қазақстаным!»

Мақсаты: Жас ұрпақты өз елінің тәуелсіздігі үшін күрескен қаһармандарын құрметтеуге, адамгершілік сезімдерді қалыптастыру арқылы отаншылдыққа, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, туған жеріне, еліне деген сүйіспеншіліктерін арттыруға тәрбиелеу.