Қауын мен қарбыз ертегісіне арналған сабақ жоспары, 4 сынып

Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Ж.Әлмашев Қауын мен Қарбыз

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Сабақтың жабыдығы

Түрі

Білімділігі: Оқушылар ертегінің мазмұнын меңгереді. Ертегі мазмұны мен таныса отырып негізгі ойды, идеяны ұғынады. Өз ойларын, пікірлерін еркін айтуға машықтанады.Тәрбиелігі: Оқушыларды достыққа, бірлікке, туған елін сүюге тәрбиелеу.Дамытушылығы: Ертегідегі кездесетін оралымды сөз мағынасын ұғындыру арқылы ойлау қабілеттерін байқағыштығын жетілдіреді. Сабаққа деген Қызығушылықтарын дамыту.Түрі: Жаңа білім беруКөрнекілігі: Слайд, суреттерСабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау технологиялары, проблемалық сұрақтар мен тапсырмалар

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

1. Сөзжұмбақты шешейік:1. Қырандар ішіндегі ең ірі бітімі мығым, жылдам ұшатын құс қалай аталады?2. Бетінде төбе көп кездесетін жазықты қандай жазық деп атаймыз?3. Қолтырауын сөзінің орысшасы4. Қарағандыдан алынатын жанғыш пайдалы қазба5. Сөз мағынасын өзгертетін қосымша не деп аталады?6. Бірнеше сандарды көбейткен кезде, көршілес екі көбейткіштерді олардың көбейтіндісімен ауыстырса немесе жақшалардың орнын өзгертсе көбейтіндінің мәні өзгермейді. Бұл көбейтіндінің қандай қасиеті деп аталады?7. Ең кіші уақыт бірлігі.Жұмбақ шешейік:Іші жұмсақ, сырты қатты, Домаланған ала басЕтті - секер, сүті - тәтті. Дәмді шырын даяр асҚарбыз Қауын

Мағынаны тану

Халық ауыз әдебиеті дегеніміз не?Халық арасында ауызша шығарылып, ұрпақтан ұрпаққа жеткен шығармалар халық ауыз әдебиеті деп аталады.Ертегі аңызбатырлар жыры бесік жырыжаңылтпаш айтысСоның ішінде біз бүгін ертегімен танысамыз.Кейбір ертегінің шығарушы авторы белгілі болғандықтан, оны әдеби ертегі деп атайды.- Бүгінгі ертегінің авторы Жолтай Әлмашев.Топтастыру әдісі:3. Сурет бойынша жаңа сабақты түсіндіру.Оқулықпен жұмыс.Оқушыларды рөлге бөліп оқыту.Мәтін астындағы сұраққа жауап беру.Жоспар құру.Жоспар.1. Қауын мен қарбыздың достығы.2. Қауын мен Қарбыздың шешімі.3. Атайдың Қауынды тауып алуы.4. Қарбыздың мұңы, жалғызсырауы.5. Баланың Қарбызды тауып алуы.6. Атаның дәндерді егуі.7. Көпті көрген ата.Дәптермен жұмыс.Сөздік жұмысы.- Балалар олай болса мен сендерге Қарбыз бен Қауын туралы қысқаша мәлімет берейінҚауын - қауынның ең алғаш пайда болған мекенін дәл басып айту қиын. Дегенмен, қауынның отаны - Египет деп тұжырым жасаған. Жер бетіндегі мемлекеттер…