Қазақ ертегілері бойынша қысқа мерзімді жоспар 5-сынып

«Қазақ ертегілері» таңдау курсы -сабақ

5-сыныпқа арналған

Қысқа мерзімді сабақ жоспары: Күні:

Тақырыбы: «Жыл басына таласқан хайуанаттар» ертегісі

Мақсаты: Ертегіні оқыту, мазмұнын түсіну, қазақша сөздік қорын молайту, ақылмен әрекет етуге тәрбиелеу, мақтаншақтықтан сақтандыру.

Күтілетін нәтиже : Ертегінің мазмұнын біледі, қазақша сөйлеу тілі дамиды, оқу сауаттылығы артады, өз бетінше көркем шығармаларды оқуға қызығушылығы туындайды, сөздік қоры молаяды, сыни тұрғыдан ойлануға дағдыланады.

Әдісі: топқа бөлу, «Болжау», сұрақ-жауап, «Ойлан,жұптас, талқыла”, пікір алмасу, “Кері байланыс”, тестДереккөздер: Қазақ және әлем халықтары ертегілерінің «Алтын жинағы» «Аруна»,2014, ғаламтор, қазақша-орысша сөздік Мұғалімге арналған нұсқаулық, IIIдеңгей, www.cpm.kzҚұрал-жабдықтар: дәптер, қаламсап, тақта, суреттер,маркерлер

Пәнаралық байланыс: әдебиет, тарих, орыс тілі , сурет, ағылшын тілі, жаратылыстану

Уақы

ты

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

2мин.

3мин.

Қызығушылықты ояту

Үй тапсырмасын сұрау

а) міндетті деңгей

ә)Мүмкіндік деңгей

Топқа бөлу: жануарлардың суреттері арқылы

Жануарлар жайлы қандай ертегілерді білеміз?

Әр оқушы үй жануары, құстар және жабайы аңдар болып , 3 топқа бөлініп отырады:

«Кәрі қасқыр, қотыр ешкі, арық саулық» ертегісі туралы айтады.

3мин.

7мин.

Мағынаны тану

Жаңа сабақ: «Жыл басына таласқан хайуанаттар» ертегісі

Білу

Бұл суреттегілерді бір сөзбен қалай атаймыз?

ақыл жайлы қандай мақал-мәтел білеміз?

өз ойларын айтады.

«Болжау» әдісі бойынша сабақ тақырыбы анықталады.

Өз білгендерін айтады.

5мин

Ойтолғаныс

Түсіну

«Жыл басына таласқан хайуанаттар» ертегісі ресурсы беріледі. Сөздікпен жұмыс:

Сөздікті хормен қайталайды.Әр топ кезекпен оқып шығады.

5мин.

Қолдану

2-тапс.Ертегіні тізбектеп дауыстап оқуды талап етеді.

Мәнерлеп оқуға тырысады, мазмұнын айтады.

5мин.

Талдау

3 -тапсырма. Мәтінді рөлге бөліп оқуды ұсынады.

Рөлмен оқиды.

5мин.

Жіктеу

4-тапсырма. Мәтіндегі тірек сөздерді табуды сұрайды.

Мәтіндегі тірек сөздерді тауып, дәптерлеріне жазады.

5мин.

Бағалау

Үйге тапсырма:

а)Міндетті деңгей:

ә) Мүмкіндік деңгей:

Босқа сөйлегенше, әрекетке көшкен қай жануар? Оны ақылды деп санауға бола ма?

Талқыланған сабақ критерийі б/а өз-өздерін бағалауды сұрайды. Стикер таратады.

Үйге қандай тапсырма берілгенін айтады.

Өз пікірлерін айту.

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады:

а) Мәтінді мәнерлеп оқып, мазмұнын айту.5-тест тапсырмасы (1-б; 2-а; 3-ә; 4-б; 5-а )

ә) ертегі кейіпкерлеріне мінездеме беру

Критерий:

1. Үй тапсырмасын орындау – 1 балл

2.Сөздікті жатқа білу- 2балл

3. Ертегі мазмұнын айта алу – 3 балл

4. Сұрақ қоя алу және дұрыс жауап беру – 3 балл

5. Мәтіннің негізгі ойын анықтай алу – 3 балл

9-10 балл – өте жақсы

7-8 балл – жақсы

4-6 балл – қанағат

1-3 балл – шекті

5-сыныпқа арналған таңдау курсы «Қазақ ертегілері»

Сабақ тақырыбы: «Бір үзім нан» ертегісі

Мақсаты: Ертегіні оқыту, мазмұнын түсіну, қазақша сөздік қорын молайту, өнерлі, еңбекқор болуға тәрбиелеу, жағымсыз әрекеттерден аулақ болуға үйрету.

Міндеті: оқушылардың оқу қабілетін арттыру, көркем шығармаларды оқуға қызығушылығын тудыру.

Күтілетін нәтиже: Ертегінің мазмұнын біледі, қазақша сөйлеу тілі дамиды, өз бетінше көркем шығармаларды оқуға қызығушылығы артады, сөздік қоры молаяды, жақсы қасиеттерді бойына сіңіреді.

Дереккөздер: Қазақ және әлем халықтары ертегілерінің «Алтын жинағы» «Аруна»,2014, ғаламтор, қазақша-орысша сөздік

Құрал-жабдықтар: дәптер, қаламсап, бор, компьютер

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, әдебиет, орыс тілі

Сабақ барысы:

І Қызығушылықты ояту: Оқушылардың ынтасын сабаққа аудару

ІІ Үй тапсырмасын сұрау «Өнер, кәсіп туралы» мақал-мәтелдерді жатқа айту.

«Әткеншек» әдісі бойынша сұрақтарға жауап беру (диалогқа түсу)

ІІІ Жаңа сабақ: «Бір үзім нан» ертегісі

Мағынаны тану: а) сөздікпен жұмыс:

ә) Мәтінмен жұмыс : Оқушылар мәтінді кезекпен оқиды.

ІІІ Ойтолғаныс: а)Сұрақтарға жауап беру

ІҮ Бағалау: Әр оқушы мәтін бойынша өз пікірін айтады. Кері байланыс парағы арқылы әсерлерін білдіреді. Ү Үйге тапсырма: Ертегінің мазмұнын қазақша айту. Рөлдер бойынша көрініс қою.

5-сыныпқа арналған таңдау курсы «Қазақ ертегілері»

Сабақ тақырыбы: «Асқан асыл сыйлық» ертегісі

Мақсаты: Ертегіні оқыту, мазмұнын түсіну, қазақша сөздік қорын молайту, өнерлі, еңбекқор болуға тәрбиелеу, жағымсыз әрекеттерден аулақ болуға үйрету.

Міндеті: оқушылардың оқу қабілетін арттыру, көркем шығармаларды оқуға қызығушылығын тудыру.

Күтілетін нәтиже: Ертегінің мазмұнын біледі, қазақша сөйлеу тілі дамиды, өз бетінше көркем шығармаларды оқуға қызығушылығы артады, сөздік қоры молаяды, жақсы қасиеттерді бойына сіңіреді.

Дереккөздер: Қазақ және әлем халықтары ертегілерінің «Алтын жинағы» «Аруна»,2014, ғаламтор, қазақша-орысша сөздік

Құрал-жабдықтар: дәптер, қаламсап, бор, компьютер

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, әдебиет, орыс тілі

Сабақ барысы:

І Қызығушылықты ояту: Оқушылардың ынтасын сабаққа аудару

ІІ Үй тапсырмасын сұрау «Ақыл. Ғылым. Бақыт» ертегісінің мазмұнын айту.

«Әткеншек» әдісі бойынша сұрақтарға жауап беру (диалогқа түсу)

ІІІ Жаңа сабақ: «Асқан асыл сыйлық» ертегісі

Мағынаны тану: а) сөздікпен жұмыс:

ә) Мәтінмен жұмыс : Оқушылар мәтінді кезекпен оқиды.

ІІІ Ойтолғаныс: а)Сұрақтарға жауап беру

ІҮ Бағалау: Әр оқушы мәтін бойынша өз пікірін айтады. Кері байланыс парағы арқылы әсерлерін білдіреді. Ү Үйге тапсырма: Ертегінің мазмұнын қазақша айту. Рөлдер бойынша көрініс қою.

5-сыныпқа арналған таңдау курсы «Қазақ ертегілері»

Сабақ тақырыбы: «Асыл дәрі» ертегісі

Мақсаты: Ертегіні оқыту, мазмұнын түсіну, қазақша сөздік қорын молайту, өнерлі, еңбекқор болуға тәрбиелеу, жағымсыз әрекеттерден аулақ болуға үйрету.

Міндеті: оқушылардың оқу қабілетін арттыру, көркем шығармаларды оқуға қызығушылығын тудыру.

Күтілетін нәтиже: Ертегінің мазмұнын біледі, қазақша сөйлеу тілі дамиды, өз бетінше көркем шығармаларды оқуға қызығушылығы артады, сөздік қоры молаяды, жақсы қасиеттерді бойына сіңіреді.

Дереккөздер: Қазақ және әлем халықтары ертегілерінің «Алтын жинағы» «Аруна»,2014, ғаламтор, қазақша-орысша сөздік

Құрал-жабдықтар: дәптер, қаламсап, бор, компьютер

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, әдебиет, орыс тілі

Сабақ барысы:

І Қызығушылықты ояту: Оқушылардың ынтасын сабаққа аудару

ІІ Үй тапсырмасын сұрау «Асқан асыл сыйлық» ертегісінің мазмұнын айту.

«Әткеншек» әдісі бойынша сұрақтарға жауап беру (диалогқа түсу)

ІІІ Жаңа сабақ: «Асыл дәрі» ертегісі ертегісі

Мағынаны тану: а) сөздікпен жұмыс:

ә) Мәтінмен жұмыс : Оқушылар мәтінді кезекпен оқиды.

ІІІ Ойтолғаныс: а)Сұрақтарға жауап беру

ІҮ Бағалау: Әр оқушы мәтін бойынша өз пікірін айтады. Кері байланыс парағы арқылы әсерлерін білдіреді. Ү Үйге тапсырма: Ертегінің мазмұнын қазақша айту. Рөлдер бойынша көрініс қою.

«Қазақ ертегілері» таңдау курсы -сабақ

5- сыныпқа арналған

Қысқа мерзімді сабақ жоспары: Күні:

Тақырыбы: «Байлық пен ақыл» ертегісі

Мақсаты: Ертегіні оқыту, мазмұнын түсіну, қазақша сөздік қорын молайту, өнерлі, еңбекқор болуға, байлығын ақылмен жұмсауғка тәрбиелеу, жағымсыз әрекеттерден аулақ болуға үйрету.

Күтілетін нәтиже : Ертегінің мазмұнын біледі, қазақша сөйлеу тілі дамиды, оқу сауаттылығы артады, өз бетінше көркем шығармаларды оқуға қызығушылығы туындайды, сөздік қоры молаяды, жақсы қасиеттерді бойына сіңіреді.

Әдісі: топқа бөлу, «Болжау», сұрақ-жауап, «Ойлан,жұптас, талқыла”, пікір алмасу, “Кері байланыс”, тестДереккөздер: Қазақ және әлем халықтары ертегілерінің «Алтын жинағы» «Аруна»,2014, ғаламтор, қазақша-орысша сөздік Мұғалімге арналған нұсқаулық, IIIдеңгей, www.cpm.kzҚұрал-жабдықтар: дәптер, қаламсап, тақта, А3 форматты қағаздар,маркерлер

Пәнаралық байланыс: әдебиет, тарих, орыс тілі , сурет, ағылшын тілі

Уақы

ты

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

2мин.

3мин.

Қызығушылықты ояту

Үй тапсырмасын сұрау

а) міндетті деңгей

ә)Мүмкіндік деңгей

Топқа бөлу: түстер арқылы

Әр оқушы өз түсі бойынша 3 топқа бөлініп отырады:

Тест тапсырмалары бойынша жауап береді.

3мин.

7мин.

Мағынаны тану

Жаңа сабақ: «Байлық пен ақыл»

Білу

«Байлық пен даналық» мультфилмі көрсетіледі.

ақыл жайлы қандай мақал-мәтел білеміз?

Мультфильм мазмұны бойынша өз ойларын айтады.

«Болжау» әдісі бойынша сабақ тақырыбы анықталады.

Өз білгендерін айтады.

5мин

Ойтолғаныс

Түсіну

«Байлық пен ақыл» ресурсы беріледі. Сөздікпен жұмыс:

Сөздікті хормен қайталайды.Әр топ кезекпен оқып шығады.

5мин.

Қолдану

2-тапс.Ертегіні тізбектеп дауыстап оқуды талап етеді.

Мәнерлеп оқуға тырысады, мазмұнын айтады.

5мин.

Талдау

2 -тапсырма. Бір-біріне қойылған сұрақтарға жауап беруді ұсынады.

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар дайындайды.

5мин.

Жіктеу

4-тапсырма. Тест сұрақтарына жауап беру

1-а; 2-ә; 3-ә; 4-а; 5-а

5мин.

Бағалау

Үйге тапсырма:

а)Міндетті деңгей:

ә) Мүмкіндік деңгей:

Адамға тек қана бай болу жеткілікті ме?

Талқыланған сабақ критерийі б/а өз-өздерін бағалауды сұрайды. Стикер таратады.

Үйге қандай тапсырма берілгенін айтады.

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады:

а) Мәтінді мәнерлеп оқып, мазмұнын айту.

ә) ертегі кейіпкерлеріне мінездеме беру

5-тапсырма: сахналық қойылым жасау.

Критерий:

1. Үй тапсырмасын орындау – 1 балл

2.Сөздікті жатқа білу- 2балл

3. Ертегі мазмұнын айта алу – 3 балл

4. Сұрақ қоя алу және дұрыс жауап беру – 3 балл

5. Мәтіннің негізгі ойын анықтай алу – 3 балл

9-10 балл – өте жақсы

7-8 балл – жақсы

4-6 балл – қанағат

1-3 балл – шекті

«Қазақ ертегілері» таңдау курсы -сабақ

5-сыныпқа арналған

Қысқа мерзімді сабақ жоспары: Күні:

Тақырыбы: «Еңбекқор мен жалқау немесе нан туралы аңыз» ертегісі

Мақсаты: Ертегіні оқыту, мазмұнын түсіну, қазақша сөздік қорын молайту, өнерлі, еңбекқор болуға тәрбиелеу, жағымсыз әрекеттерден аулақ болуға үйрету.

Күтілетін нәтиже : Ертегінің мазмұнын біледі, қазақша сөйлеу тілі дамиды, оқу сауаттылығы артады, өз бетінше көркем шығармаларды оқуға қызығушылығытуындайды, сөздік қоры молаяды, жақсы қасиеттерді бойына сіңіреді.

Әдісі: топқа бөлу, сұрақ-жауап, «Ойлан,жұптас, талқыла”, пікір алмасу, “Кері байланыс”, тестДереккөздер: Қазақ және әлем халықтары ертегілерінің «Алтын жинағы» «Аруна»,2014, ғаламтор, қазақша-орысша сөздік Мұғалімге арналған нұсқаулық, IIIдеңгей, www.cpm.kzҚұрал-жабдықтар: дәптер, қаламсап, тақта, А3 форматты қағаздар,маркерлер

Пәнаралық байланыс: әдебиет, тарих, орыс тілі , сурет, ағылшын тілі

Уақы

ты

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

2мин.

3мин.

Қызығушылықты ояту

Үй тапсырмасын сұрау

а) міндетті деңгей

ә)Мүмкіндік деңгей

Топқа бөлу: түстер арқылы

«Ең қымбат байлық»

Әр оқушы өз түсі бойынша 3 топқа бөлініп отырады:

Тест тапсырмалары бойынша жауап береді.

3мин.

7мин.

Мағынаны тану

Жаңа сабақ: «Еңбекқор мен жалқау немесе нан туралы аңыз»

Білу

Еңбек жайлы қандай мақал-мәтел білеміз?

Өз білгендерін айтады.

5мин

Ойтолғаныс

Түсіну

«Еңбекқор мен жалқау немесе нан туралы аңыз» ресурсы беріледі. Сөздікпен жұмыс:

Сөздікті хормен қайталайды.Әр топ кезекпен оқып шығады.

5мин.

Қолдану

2-тапс.Ертегіні тізбектеп дауыстап оқуды талап етеді.

Мәнерлеп оқуға тырысады.

5мин.

Талдау

2 -тапсырма. Сұрақтарға жауап беру

Өрен қалай байыды? Ол байлығын тек өзі ғана пайдаланды ма? Жалқау түсіріп алған нан үгіндісін шын пейілімен іздеді ме?

5мин.

Жіктеу

4-тапсырма. Тест сұрақтарына жауап беру

3-тапсырма. Мәтіннен мақал-мәтелді, нақыл сөзді тауып, жазу.

1-а; 2-а; 3-б; 4-а; 5-а

«Берекені көктен тілеме, еткен еңбектен тіле!»

5мин.

Бағалау

Үйге тапсырма:

а)Міндетті деңгей:

ә) Мүмкіндік деңгей:

«Берекені көктен тілеме, еткен еңбектен тіле!» деп неге айтады?

Талқыланған сабақ критерийі б/а өз-өздерін бағалауды сұрайды. Стикер таратады.

Үйге қандай тапсырма берілгенін айтады.

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады: