Қазақ халқының салт-дәстүрі туралы ғылыми жұмыс

Қысқа мерзімді жоспар тақырыбы: Дүние жүзінің тарихи-мәдени аймақтары

География пәні мұғалімі Мухамбетжанова С. Н. Ақтау қаласы №10 орта мектеп

География 7 сынып

Сабақтың оқу мақсаты:

7.4.1.3.Халықтың этникалық және діни құрамына байланысты дүние жүзінің тарихи-мәдени (өркениеттік) аймақтарының қалыптасуын түсіндіреді.

Сабақтың мақсаты: - Дүние жүзінің тарихи-мәдени аймақтарға бөліну себептерін түсіндіреді.

-Өркениеттік аймақтарының пайда себептерін анықтайды.

-Дүние жүзі аймақтары халықтарының этникалық-діни құрамына сәйкес,тарихи-мәдени аймақтарының қалыптасуына сипаттама береді.

Бағалау критерийі : - өркениеттердің қалыптасу себептерін анықтай алатынын;

- Дүние жүзі аймақтары халықтарының этникалық-діни құрамын сипаттай білетінін;

-Дүние жүзі тарихи-мәдени аймақтарын картадан көрсетіп, кескін картада берілген тапсырма бойынша объектілерді белгілей алатынын;өз ойын түсінікті баяндай білетінін;

Тілдік мақсаттар : Өркениет-цивилизация, этностар, дүние кереметтері, мәдени дәстүр, мәдениет орталықтары

Құндылықтарды баулу:

Азаматтық жауапкершілік – «Мәңгілік Ел» идеясы құндылықтары тақырыбына сәйкес,қоғамдағы ұлттық бірлік бейбітшілік пен келісімді насихаттау ; зайырлы қоғам мен жоғары руханиятты, толеранттылықты қалыптастыруға қатысуды үндейді;

Құрмет: Сабақ барысында өзгенің пікірін сыйлауға, тыңдауға үйренеді;

Пәнаралық байланыс: Тарих,құқық негіздері

Сабақтың барысы:

Сабақтың басы: Ұйымдастыру кезеңі, «»ынтымақтастық шеңбері» арқылы оқушылардың сабаққа қызығушылығын ояту. «»Мозаика» әдісі бойынша 3 топқа бөлінеді.

үй тапсырмасын сұрау.

Сабақтың ортасы: Жаңа сабақты «денотатты граф әдісі» бойынша түсіндіреді.

“ Ойлан және жауап бер”

Оқулықпен жұмыс

Сабақтың ортасы 25мин. Флипчарт таратылады.

Дискриптор:

Толық тапқан бала – +/-

Жартылай тапқан бала – +/-

Таппаған бала –+/-

Бағалау критерийі

Дискриптор

Балл +/-

Өркениеттердің қалыптасу себептерін анықтай алатынын;

Өркениеттердің қалыптасуын түсіндіре алуы;

дүние жүзі аймақтары халықтарының этникалық-діни құрамын сипаттай білетінін;

Дүние жүзі халықтарының этникалық аймақтарға бөлінуін сипаттай алуы;

Дүние жүзі тарихи-мәдени аймақтарын картадан көрсете отырып, кескін картадан белгілей білуі,қорытындылауы

Сабақтың соңы:

Жетістік критерийі : Берілген материалдағы мәселені анық, түсінікті сөйлеуі арқылы жеткізе алады.

Географиялық диктант жазады.

Қорытынды: Кері байланыс

Үй тапсырмасы: Жергілікті жердің тарихи-мәдени кереметтерінің біреуіне сипаттама беру

Саралау - о қушылардың ынтымақтастығын қалыптастыруға топтық жұптық жұмыстарын ұйымдастырдым . Сабақтың ортасында тапсырмалар арқылы толық мағл ұ мат алады . Картамен жұмыс…