10 сынып, 1-тоқсан “Қазақ халқының салт-дәстүрі” ҚМЖ

ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ

Бөлім: Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет.

МЕКТЕП:

КҮНІ:

Мұғалім:

СЫНЫП: 10

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ халқының салт-дәстүрлері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.1.3.1 мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру;

10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: тыңдалған мәтіндегі ақпаратты түсіну, әдеби тіл нормаларын білу;

Көпшілігі: тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыру, мәтін нормаларын сақтап жазу;

Кейбір оқушылар: тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыра білу, негізгі ойды анықтау, мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу.

Бағалау критерийі

тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстырады;

мәтіндегі негізгі ойды анықтайды;

мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазады.

Ойлау дағдысының

деңгейі

Білу, түсіну.

Құндылықтарға

баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы (6-құндылық)

Алдыңғы білім

Ұлттық руханиятымыздың өзегі - тіл.

Жоспар:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушылары түгенделеді. Сабақ мақсаты хабарланады.

Жағымды психологиялық ахуал.

ТЫҢДАЛЫМ АЛДЫ. Қызығушылықты ояту. Суреттермен танысыңдар, төмендегі сұрақтарға кезекпен жауап беріп, сұхбаттасыңдар. Ойларыңды тиянақтап, өзіндік түсініктеріңді нақты сөздермен келтіріңдер.

(оқушылар жауабы тыңдалады).

Сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

ТЫҢДАЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ.

Еркін Шәкірұлының «Қазақ киносындағы салт-дәстүр» мақаласын (02. mp3) аудио жазбадан тыңдап, негізі ойды анықтаңдар,

ғаламдық мәселелермен байланыстырыңдар. «Блум түймедағы»

тәсілі арқылы сұрақтар дайындаңдар.

Балалар, ғаламдық мәселелер дегеніміз не?

Есте сақтаңыз!

«Блум түймедағы» тәсілі арқылы сұрақтар дайындаңдар.

Блум түймедағының алты күлтесі – сұрақтар типінің алты түрі.

1-топ. Қарапайым сұрақтар, Анықтаушы сұрақ

1. Қарапайым сұрақтар. Оларға жауап бере отырып, болған жайттар туралы әңгімелеп беруге болады.

2. Анықтаушы сұрақ. Әдетте, «Сонда сіз солай демекшісіз ғой ..?», «Менің түсінуімше, сіз …», «Менің қателесуім мүмкін, бірақ, меніңше, сіз былай айтқан сияқты болдыңыз…» деген сұрақтар болады. Бұл сұрақтар анықтау мақсатында жайдары көңілмен берілуі керек.

2-топ. Интерпретациялық (түсіндіруші) сұрақ,

Шығармашылық сұрақтар

3. Интерпретациялық (түсіндіруші) сұрақ. «Неліктен жапырақтар күз мезгілінде сарғаяды?» — деген сұрақтың жауабын оқушылар білетін болса, ол сұрақ жай сұраққа «айналады».

4. Шығармашылық сұрақтар: «егер», «болса», «қалай болар еді» деген сияқты сөздермен келеді.

3-топ. Бағалау сұрақтары, Тәжірибелік сұрақтар.

5. Бағалау сұрақтары. «Неліктен бұл жақсы, басқасы жаман деген баға

алды?», «Бір нәрсе екінші нәрседен несімен ерекшеленеді?» — деген сұрақтар бағалау критерийлерін түсіндіруге бағытталған.

6. Тәжірибелік сұрақтар. «Күнделікті өмірде қай жерде байқайсыз?», «Кейіпкердің орында болсаңыз, не істер едіңіз?» — деген сипаттағы сұрақтар теория мен практиканы ұштастырады.

Тыңдалым мәтіні.

(оқулықтың 159-беті)

Дескриптор:

мәтінін тыңдап, мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстырады;