Қазақ халқының салт-дәстүрлері ашық сабақ жоспары

Бөлім атауы: Қазақ халқының әдет-ғұрыптары мен салт-дәстүрлері. Наурыз

Сабақтың тақырыбы

Қазақ халқының салт-дәстүрлері

Сабақтың

мақсаттары

6.1.1.1 - мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;

6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану.

Бағалау критерийлері

Мәтіннің атауын талқылайды және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжайды;

Үстеудің мағыналық түрлерін ажыратады, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолданады.

Тілдік мақсаттар

Үстеудің мағыналық түрлері

Құндылықтарды

дарыту

Адалдық, серіктестік, толеранттылық, үштілділік, денсаулық, құрмет, жауапкершілік және үздіксіз оқу.

Сабақта оқушылар бойына денсаулық және жауапкершілік сынды құндылықтарды дарыту, жаһандық азаматтық ұстанымы мағынаны тану кезеңіндегі тапсырмалар негізінде жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс

бірінші тіл, өнер

Дифференциация

- Нәтиже немесе жауап бойынша саралау (барлық тапсырмалар)

- Оқушыға жеке қолдау көрсету арқылы саралау (Мағынаны тану)

АКТ қолдану дағдылары

Ғаламтордан бейнематериал қарау

Осыған дейін меңгерілген білім

Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, спортшының атынан өмірбаян жазды.

Жоспар

Жоспарлана-тын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер (төменде келтірілген жазбаларды жоспарланған әрекеттермен алмастырыңыз)

Дереккөз

дер

Сабақтың басы

3 мин

Оқушыларды топқа бөлу.

І Қызығушылықты ояту.

Жаңа туған сәбиге байланысты қандай салт-дәстүрлерді білесіздер? Топтық талқылау.

Сабақ мақсаты, бағалау критерийлері мен дескрипторлар түсіндіріледі, талқыланады.

Сабақтың ортасы

2 мин

7 мин

13 мин

10 мин

ІІ Мағынаны тану

Тыңдалым алды тапсырмасы.

Оқушылар салт-дәстүр атауларын тілек, ырымдармен сәйкестендіреді. Жұптар бір-бірінің жұмысын тексереді.

Сүйінші

Қырықтың бірі – қыдыр

Тұсау кесу

Кіндік шеше

Ат қою

Ала жіпті аттамау

Кіндік кесер

Қасиетті, киелі құтты мүлік

Қырқынан шығару

Ат ұстар, Көйлек тігер

Бесікке салу

Құлағына үш рет сыбырлау

Тыңдалым тапсырмасы. Аудионы 2 рет тыңдайды.

Оқушылар мәтіннің бірінші бөлігін бір рет тыңдап, әрі қарай болжайды, қайта жалғастырып тыңдайды.

Тыңдалымның 1-бөлігі

- Әжетай, сүйінші, сіз шөберелі болдыңыз! Мен әке атандым!

- Сүйінші беремін, құлыным! Бауы берік болсын!

Дүниеге келген ұл ма, қыз ба?

- Ұл әже ұл!

- Айналайын, үлкен жігіт болсын! Атын кім деп қоймақсыңдар?

- Атын Бауыржан деп қойсақ, қалай қарайсыз, әже!

- Баланың атын қою да үлкен жауапкершілік. Есімді де ойланып қою керек, балам. Балаға атты жақсы таңдаған екенсіңдер. Сәбидің оң құлағына «Сенің атың – Бауыржан» деп үш айғайлап айтыңдар. Қыз бала болса, мұндайда сол құлағына айғайлайды.

- Жарайды, әже, артынан өзіңіз батаңызды берерсіз. Енді шөбереңіз өскенше, өзіңіздің ақыл-кеңесіңізге жүгінеміз.

- Аман болсам, әрине бәрін өзім атқарам.

Тыңдалымның 2-бөлігі

- Қырқынан шығарудан бастап, шілдехана, бесікке салу, тұсау кесу деген сияқты.

- Қырқынан шығаруды қырық күннен соң жасай ма?

- Иә, әдетте қырық күннен соң деп айтылады, бірақ оған жетпей де қырқынан шығара береді. Қазақтарда жеті, тоғыз, отыз, қырық бір сандары киелі болып саналады ғой. Ыдысқа қырық бір қасық су құйып баланы шомылдырады. Оған үлкен әжелер, әйелдер қатысады. Нәрестенің шашы, тырнағы алынып, оны киіміне орап сақтап қояды.

Тыңдалым тапсырмаларын орындайды.