Қазақ халқының шығу тегі туралы сабақ жоспары

Тексерілді:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 4 «_» сыныбы

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ халқының шығу тегі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

4.3.2.1 – түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

қазақ халқының арғы ата-бабалары қандай тайпалар мен халықтар болғанын біледі;

уақыт таспасымен жəне картамен жұмыс жасауды үйренеді.

Көптеген оқушылар:

сақтар, ғұндар, түркілер жəне қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде (сурет, сызба) бейнелейді;

өздерінің жауаптарын нақтылау үшін өмірден мысалдар келтіреді; оқулықта берілген ақпараттарды қолданады.

Кейбір оқушылар:

материалдық жəне рухани мəдениет дүниелеріне сараптама жасау арқылы қазақ халқының сақ, ғұн, түркі тайпаларынан тарайтыны туралы өзінің ойын дəлелдейді..

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Қызығушылықты ояту.

Ұжымдық жұмыс.

7 мин.

Миға шабуыл. «Допты қағып ал» тәсілі

Ұжымдық жұмыс.

8 мин.

Дене мүшелерімен амандасу (көзбен, қол алысып, құлақпен, аяқпен амандасу)

Мұғалім: — Екі көз не үшін керек?

Оқушы: — Жақсыларды көру үшін.

Мұғалім: — Екі құлақ не үшін керек?

Оқушы: — Ақыл – кеңес тыңдау үшін.

Мұғалім: — Екі қол не үшін керек?

Оқушы: — Елге көмек беру үшін.

Мұғалім: — Екі аяқ не үшін қажет?

Оқушы: — Шетте жүрсең,

Туған жерге жету үшін

Мүғалім: — Ал басың не үшін керек?

Окушы: — Бәрін-бәрін ойлау үшін.

Дұрыс балалар, олай болса мен сендердің құлақтарың, көздерің, қолдарың мен аяқтарыңа саулық тілеймін.

Жұмыс ережесін келісу

Алдыңғы білімді еске түсіру (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

(Ұ) «Допты қағып ал» тәсілі бойынша сыныпқа сұрақтар қоямын.

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Оқу мақсатын таныстыру

Күтілетін нәтижені анықтау

Сақтар мен ғұндар қай ғасырларда өмір сүрді?

Қай ғасырдан бастап түркілер Қазақстанның аумағына қоныстана бастады?

Біздің заманымызға дейінгі V ғасыр ерте ме, əлде біздің заманымыздың V ғасыры ерте ме? Қанша ғасырға ерте?

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.