Қазақ халық әнінің әуенділігі туралы сабақ жоспары, 5 сынып

Қазақ халқының музыкалық мүрасы: 1-бөлім

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қазақ халық энінің әуенділігі (Сырлы ән)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.2 - дэстүрлі эншілік мектептердің жэне хатык композитор-ларының шығармаларын ажырату;

5.1.1.1 - музыкалық жанр мен көркемдеуіш күратдарды анықтау, тындалған шығарманы талдау;

5.1.3.1 - энді орындау барысында музыканың көніл күйі мен көркем бейнесін жеткізу;

5.2.2.2 - компьютерлік бағдарламаларды («Audaciry>.. Soundarion», «Windows Movie Макег», «Киностудия») қолдана отырып. музыкалық композицияларды редакциялау жэне интерпретация жі--

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

• сыныптастарымен бірге «Бір бала» хатык энін імцднты. көркемдік сипатына талдау жасай аіады. орывдхуға тырысады;

• музыкалық сауаттылығын дүрыс кег.: Окушылардың көпшілігі:

• «Бір бала» халық энін тыңдайды. керкеч_: . лына талдау жасай алады, орындауға тырысады:

• халық эндерінің эуенін ажырата ала,ты, караоагг орындауға тырысады;

• музыкалық сауаттылықтарын көрсете алдш Кейбір оқушылар:

• халық эндерінің эуенін ажырата атадіі. ш опив сезінеді;

• музыкалық жанр мен көркемдеуіш кхрахарш етж аныктайды;

• эннің көркемдік бейнесін жетюзе иш жэис г.глендіруде белсенді болып келеді.

Бағалау критерийлері

• Әннің қысқаша эуенін түрле:-:;: "

• Өз жүмысын көрсете білу ж;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Музыканы талдау жэне талқылау барысында сэйкес терминдерді қолданады, өз жүмысына түсініктеме беріп, оны жақсарту үшін үсыныстар жасай алады. Талцылауга арналган сүрацтар:

• Әнді тыңдау барысында мен ...

• Бүл эннің эуені...

• Егер де ... мен өз жүмысымды жақсартар едім.

Қүндылықтарды дарыту

Халық музыкасын тыңдауға үйрету, мэдени құндылықтарды халық эндері арқылы оқушыларға дарыту.

Пәнаралық байланыстар

Музыка жэне эдебиет

Бастапқы білім

Алдыңғы сыныптардан алған білімдері

Сабақ барысы

Сабақтың

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

жоспарланған кезендері

Сабақтың басы

Бірінші тоқсандағы «Қазақ халық энінің эуенділігі»

тақырыбы оқу бағдарламасына сэйкес үш сағатқа

есептелген. «Сырлы эн» атты тақырып аясында оқушылар

қазақ халық эндерінің ішінен кең таралған «Бір бала»

халық энімен танысады.

1-тапсырма. Әнді тыңдау жэне талдау.

«Халық эні» үғымымен оқушылар алдыңғы сыныптардан

таныс. Балалар үнтаспадан «Бір бала» халық энін мэтінсіз

тыңдайды.

(МК) Мүғалім эннің толықтай музыкалық сипатын қарастырғаннан кейін мазмүнына тоқталу қажет. Мүндағы мақсат эннің эуенін естіп, қабылдап, оны вербалды (сөз) түрде жеткізудегі оқушылардың тілдік шеберлігін дамыту. Әннің толықтай музыкалық сипаты қарастырылғаннан кейін мазмүнына тоқталу қажет. Мысалы, эннің бірінші шумағында жас кезінде бала «түлкіні алған бүркіттей» білім алудан жалықпайды делінген.

(Ө) Оқулықта берілген сурет арқьшы да баяндауға оқушының өзіндік мүмкіндіктері бар. Үйлескен эдемі теңеу сөздермен берілген шумақ мазмүндарын талдағаннан кейін оқушылар энді орындауға көшеді. Оқушылар окулықтағы берілген ресурсқа сэйкес интернеттегі сайттардан бүл эндерді белгілі эншілер Р. Рымбаеваның, М. Сэдуақасованың орындауында тыңдайды. Мүнда міндетті түрде халық эндерінің сөз нұсқаларының түрлі болып келетінін ескеру қажет.

«Музыка» оқулығы, нота хрестоматиясы, аудио-бейне хрестоматия, интернет (ғаламтор) ресурстар :https:// www.youtube.com /watch?v=sa6MlP SPlKw,