Қазақ хандығының құрылуы ашық сабағы, тарих пәніне

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.3C Біртұтас қазақ мемлекетінің құрылуы.

Мектеп: Қ.Сыпатаев жом

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Арынбеков М

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қазақ хандығының құрылуы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.3.1.1 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау

Сабақ мақсаттары

Қазақ хандығының құрылу тарихын білу

Қазақ хандығы құрылуының тарихи маңызын анықтау

Қазақ хандығы құрылуының тарихында Керей мен Жәнібек сұлтандардың ролін айқындау

Бағалау критерийлері

- Қазақ хандығының құрылу тарихын біледі.

- Қазақ хандығы құрылуының тарихи маңызын сипаттайды.

-Қазақ хандары Керей мен Жәнібектің мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтай алады

Тілдік мақсаттар

1. Түрлі ақпарат көздерінен мәлімет алады, тұжырым жасайды, пікір алмасады (оқылым, тыңдалым, айтылым дағдылары).

2. Деректердің мазмұнын түсінеді, тарихи интепретация жасай алады, мінездеме жазады (оқылым және жазылым дағдылары).

3. Қазақ хандығы құрылуының тарихи маңызы қандай? деген сұрақ төңірегінде талқылау (айтылым дағдысы)

Терминдер

Халық, ұлт, хан, орда,хандық, мемлекет,сұлтан,уәзір

Құндылықтарды дарыту

Құндылықтар:

- патриотизм

- отансүйгіштік

- өз халқы үшін мақтаныш

- көшбасшылық

- ұлттық сана – сезім

- бостандық

Қазақ хандығының құрылуы туралы мақтаныш сенімін оятады. Өзге мемлекеттермен терезесі тең қарым-қатынас ұстаған мемлекеттің саясатынан хабардар болады.

Пәнаралық

байланыстар

География-картамен жұмыс. Қазақ хандығының алғашқы құрылған территориясын картадан көрсете алады, көршілес мемлекеттердің территориясын анықтай алады

Бастапқы білім

Қазақ халқының қалыптасу үдерісін біледі

Сабақ барысы

Сабақ

тың жоспар

ланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс

тар

Сабақтың басы

. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу,жұмыс орнының сабаққа дайындығын тексеру,оқушылардың көңілін сабаққа аудару

2.Қызығушылықты ояту:

«Жүректен-жүрекке» әдісі арқылы жағымды ахуал орнату.

1-тапсырма.

Үй тапсырмасын пысықтау.«Кім жылдам» әдісі .

Сұрақ-жауап арқылы. Мақсаты: өткенді қайталау

Стикердің түстері арқылы топқа бөлу

топ «Ұлы жүз»

топ «Орта жүз»

топ «Кіші жүз»

Б Тақтада Қазақ хандығы туралы сурет көрсетіледі.

М Оқушыларға Қазақ мемлекеті қашан, қай жерде, қалай құрылды т.б. сұрақтар қойылып білімін нақтылау.

Керей мен Жәнібектің бөлініп шығуы туралы мағлұмат беру үшін видео жазба тыңдалымы

стикер

слайд 1

АКТ Бейнематериал

http://e-history.kz/kz/publications/view/1020

Сабақтың ортасы

Білу.Тапсырма 1

Жеке жұмыс. Кестені толтыру

Т/Ж Керей мен Жәнібек хандар туралы бейнематериал ұсына отырып, Қазақ хандығының құрылуының уақытын, территориясын, негізін қалаушы тұлғаны анықтайды.

Қазақ хандығы

Құрылған уақыты

Негізін қалаушы хан

Территориясы. Ту тіккен орнын жазады.

Халқының құрамы

Бөлініп шыққан мемлекет

Алғаш байланыс орнатқан мемлекет

Дескриптор

Қазақ хандығының құрылғандығын атайды;

− Қазақ хандығының құрылуындағы Керей ханның рөлін атайды

Қазақ хандығының құрылуындағы Жәнібек ханның рөлін атайды

Қазақ хандығының территориясын анықтайды

М.Қазақ хандығы құрылуының себептері:

1.Керей мен Жәнібек сұлтандардыңҚазақ хандығын құруға ұмтылуы

2.Халық бұқарасының Әбілқайыр ханға наразылығының күшеюі

3.Алым-салықтың көбеюі

4.Әбілқайыр ханның ойраттардан жеңіліп қалуы

5.Қазақ халқының құрылуы және оның жүздерінің айқындалуы

6.Әлеуметтік қатынастардың нығаюы.

Тапсырма 2.Топтық жұмыс. Түсіну.

Алынған мәліметтерді қарастыру және оған сипаттама беру үшін жазбаша жұмыс орындау

Қазақ хандығы құрылуының маңыздылығына сипаттама беру

Ұлы жүз тобы. Саяси маңызын

Орта жүз тобы. Экономикалық маңызын

Кіші жүз тобы. Әлеуметтік маңызын

Төмендегі ақпаратқа сүйене отырып, қазақ хандығының құрылуының тарихи маңызын салалар бойынша анықтайды.

Дескриптор

-Қазақ хандығының құрылуының алғышарттарын, саяси маңыздылығын атайды

-Қазақ хандығының құрылуының экономикалық маңызын анықтайды

-Қазақ хандығының құрылуының әлеуметтік маңыздылығын анықтайды

Тапсырма 3.Талдау және сыни ойлау. Жұптық жұмыс

Керей мен Жәнібектің бірін таңдап мінездеме жазу.

Кейіпкерге мінездеме жазу үшін келесі критерийлерге негізделу қажет:

кейіпкердің өмір сүріп отырған дәуіріне толық сипаттама жаз;

адами қасиеті, ерекшеліктері.

Қазақ хандығын құрудағы рөлі

Кейіпкерге тарихи баға беріп қорытындылау.

Дескриптор

Керей мен Жәнібек ханның өмір сүрген ортасына сипаттама береді

Қазақ хандығын құрудағы ролін анықтайды

Өзіндік қорытынды жасап қорытындылайды

Кесте

таратылады

Слайд 2

көрсетіл

імі

Флипчарт

Мәтін жазыл

ған парақша

лар

Қазақ хандығының құрылуы және нығаюы (XV-XVI ғғ. басы).

Тапсыр

маға байлан

ысты критерийлер жазыл

ған парақша

лар таратыл

ады

Сабақтың соңы

Рефлексия

саралау

4-тапсырма. Жеке жұмыс. (Жинақтау)

«Сұрақты тап» әдісі.Оқушылар берілген жауаптарға қарап сұрақтар дайындайды.

Керей мен Жәнібек сұлтандар қазақ хандығының негізін қалады

Қазақ сұлтандары Әбілқайыр хандығынан бөлініп шықты

Қазақ хандығы

Қазақ сұлтандарын Моғолстан билеушілері құшақ жая қарсы алды

Қазақ хандары оңтүстіктегі қалаларды өзіне қосып алу үшін күрес жүргізді

Ұзақмерзімдіжоспарбөлімі:

1В-бөлім XVIІI ғасырдағы Үндістан және Ұлыбритания

Мектеп: Қ.Сыпатаев жом

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Арынбеков Марат Турганбекович

Сынып: 7

Қатысқандарсаны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

Ағылшындар саудагерлерден Үндістан билеушілеріне қалай айналды?