Қазақ тіл білімінің лексикасы бойынша авторлық бағдарлама

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ

ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Имухаметова Салтанат Сабиткызы

Қазақ тіл білімінің лексикасы бойынша

5-сынып оқушыларына арнап жасалған

АВТОРЛЫҚ БАҒДАРЛАМА

Нұр-Сұлтан – 2021

УДК 278 ББК 68.253.2

Рецензент: Мұқатаев О.О. педагог мастер, Қазақстан Республикасы «Өркениет» ғылыми-әдістемелік орталығының аға ғылыми қызметкері;

Лексика / құрастырушы автор: С.С. Имухаметова. – Балқаш қаласы, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, 2021. – 64 б.

ISBN 0150-0261-0396-172

Ана тілінің терең иірімдерін меңгеру, сөз мағынасын білуден, лексиканы оқып үйренуден басталады. Құрастырушы автордың бұл жұмысы тіл білімінің лексика, фонетика салалары бойынша білім беруді жүйелі түрде жүзеге асыруды мақсат ете жасалған.

УДК 278

ББК 68.253.2

«Өркениет» ғылыми-әдістемелік орталығының 2021 жылғы «08» ақпандағы №6 хаттамасына сәйкес сараптау комиссиясының шешімімен баспаға ұсынылды

ISBN

© ҚР «Өркениет» ҒӘО, 2021 0150-0261-0396-172

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ «ÓRKENIET» ҒЫЛЫМИ-

ӘДІСТЕМЕЛІК ОРТАЛЫҒЫНЫҢ БАСПАСЫНА

ҰСЫНЫЛДЫ

Рецензент: «Órkenіet» ғылыми-әдістемелік орталығының аға ғылыми қызметкері О.О. Мұқатаев

Құрастырушы автор: «Балқаш қаласы Абай атындағы № 2 лицейі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Имухаметова Салтанат Сабиткызы

©Қазақстан Республикасы «ÓRKENIET» ғылыми-әдістемелік

орталығы, 2021 жыл

ПІКІР

Ана тілінің терең иірімдерін меңгеру, сөз мағынасын білуден, лексиканы оқып үйренуден басталады. Құрастырушы автордың бұл жұмысы тіл білімінің лексика, фонетика салалары бойынша білім беруді жүйелі түрде жүзеге асыруды мақсат ете жасалған. Бағдарлама талапқа сай жазылған. Жоспарлауда оқушылардың жас ерекшеліктері ескерілген.

Тургинбаева Аширгуль Набиевна Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, шебер педагог,

Түркістан облысы Мақтаарал ауданы.

Түсінік хат

Бұл авторлық бағдарлама 5-сынып оқушыларына қазақ тілі пәнін меңгерту мақсатында вариативті сабақтарға негізделіп жазылды. Бағдарламада тіл білімінің алғашқы баспалдақтары – лексика мен фонетика салалары бойынша білім берудің жүйесі оқушылардың жас ерекшелігіне сай жоспарланған.

5-сынып оқушыларын оқытуға негізделіп жасалған бағдарламамен оқыта отырып, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі мынандай нәтижелерге қол жеткізеді:

- сөз мағынасы; - сөз түрлері; - сөздің тура және ауыспалы мағынасы; - әліпби; - тіл дыбыстары; - дауысты дыбыстың түрлері; - дауыссыз дыбыстың үн мен салдырдың қатысына қарай түрлері; - буын және оның түрлері; - тасымал және тасымалдану варианттары; - екпін және оның түрлерін меңгереді. Бағдарлама оқушылардың тілдік теориялық білімдерін жүйелі түрде қалыптастырып, сауатты жазу әрі дұрыс сөйлеу дағдыларын дамытады.

Вариативті сабақтардың мақсаты

Төрткүл дүниенің төрт бұрышына түгел тараған, түркілер шаңырағында қалған, түркілік сипатын сақтаған, азаттығын алған, еңсесі биік елміз. Ендігі мақсат Мәңгілік Ел болып, өркениетті озық елдердің қатарында өзіміздің ана тілімізбен тұрақты орын табу. Осындай ізгі ниеттермен тарихымызды саралап, ұлыларымызды ұлықтап, рухани ұлттық құндылықтарымызды жас жеткіншектер бойына мейлінше сіңіру мақсатында оқыту түрлі әдіс-тәсілдерін сабақтарымызға ықпалдастырып, табысты және тиімді оқытудың жолдарын қарастырудамыз. Шәкірттеріміздің әлемдік білім мұхитында еркін жүзетін, білімі кемел, зияткер, бәсекеге қабілетті азамат боп жетілуі үшін лингвистикалық құзіреттілік қажет.

Вариативті курс бағдарламасы 34 сағатқа жоспарланған. Бағдарламада оқушылардың лингвистикалық құзіреттілігіне қол жеткізудің алғы шарттары боп табылатын мына төмендегі міндеттерге