Қазақ тіліндегі біріккен сөздер ашық сабағы 4 сынып

Сабақ:

Мектеп: №15 қазақ мектеп-гимназиясы

Күні: 04.12.2017 ж

Мұғалімнің есімі: Исаева А.С.

Сынып: 4 «Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Біріккен сөздер

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Судың табиғаттағы, адам өміріндегі маңызы туралы түсінік алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Судың табиғаттағы , адам өміріндегі маңызын түсіне отырып, оны қорғауға, үнемдеп жұмсау керектігін біледі .

Кейбір оқушылар:

Күнделікті өмірмен байланыстырып, ұқсас мысалдар келтіре алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Өз ойын толық жеткізе алуы

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Сөздікпен жұмыс.(голосарий)

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар: (тыңдалым)

Су- тіршілік көзі.

себебі...

Сіз неліктен... екенін айта аласызба?

Сусыз тіршілік ететін ағза кездеспейді? Неліктен...?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Бу-пар - steam

Мұздақ—лёд - іce

Бұлт- туча - cloud

Жаңбыр- дождь-rain

Алдыңғы оқу

Пайдалы қазбалар

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Оқу үшін бағалау

Ресурстар

Басталуы

(1-2 минут)

Топқа бөлу

7мин

Кіріспе.

Ұйымдастыру

Достығы жарасқан,

Сыйлы біз баламыз.

Келісіп бәрімен,

Татулық табамыз.

Бәріміз бір болсақ,

Бәрін де жеңеміз.

Күндей боп күлімдеп,

Таудай боп өсеміз!

Оқушылардың қызығушы-лығын ояту мақсатында гүл сыйлаймын.

1.Топқа бөлу (бұлт, мұздақ, өзен, мұхит) деген парақшалармен топқа бөлу.

2.Көңіл-күйлеріңіз қалай?

Сабақ дайындықтарың қалай?

Ендеше сабақты бастайық!Үй тапсырмасын тексеру «Микрофон» әдісі бойынша. Кәне, үй жұмысын микрофон әдісі арқылы тексерейік. Әр топ микрофон арқылы өзге топтарға сұрақтар қояды. Сұрақтарға жауап алу арқылы өткен тақырыпты бекітеміз Бірден жауап қайтарған оқушыларды топ мүшелерін бағалап отырады.

Керемет !

Тамаша!

Жақсы !

Ғажап!

Критерий арқылы

«Екі жұлдыз, бір ұсыныс.»

Оқушылар ойын шоғырландырады.

Іс-қимылдар арқылы қайталап айтады.

Әркім таңдаған гүлді алады.

Өздері ұнатып алған әдемі гүлдің артында жазылған сөздер арқылы өз орындарын табады.

Үй тапсырмасының критерий

Сұрақтарға толық жауап беру..

Патриоттық тәрбие

1. Қазақстанның астанасы?

2. Қазақстан Республикасының тұңғыш президенті кім?

3. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерін ата?

4. Қазақстаның қалаларын ата?

5. Қазақстанда қандай ұлттар тұрады?

6. Қазақ ұлтының дәстүрлік тағамдарын ата?

7. Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі қай тіл?

8. Бірінші космонавт Қазақстан Республикасының ?

Ортасы

3мин

5мин

3мин

4мин

5мин

Негізгі бөлім Жаңа сабақ.

Ой қозғау.

Тақырыпты ашпастан бұрын, сендерге бір құпия қонақтың хатын оқиын, ал сендер оның не екенін табыңдар!

Құпия қонақтың хаты:

Мен сұйықпын да, мұзбын да,

Тамшысымын жаңбырдың

Оюланған қыраумын,

Жылымын да, салқынмын,

Шөлдесең кеуіп кенегең,

Мейіріңді қандырдым.

Сыйлаймын мен тазалық,

Рахат беріп денеңе,

Айта қойшы бұл не ?

Жаңа сабақ:

-Балалар, бүгін біз «Су. Табиғаттағы су айналым.» тақырыбымен танысамыз.

Оқушылармен бірге табыс критериийі құрамыз.

Видео «Су»

«Ойлан. Жұптас. Бөліс.» әдісімен топта талқылап, ой бөліседі мұғалім сырттай бақылайды.