Қазақ тіліндегі фразеологизмдердің мән-мағынасы

Әдістемелік жұмыс жүйесіне талдау

Әдістемелік кабинеттің өзекті мәселесі: «Білім берудің жаңа үрдістерін оқып үйрене отырып, озат іс-тәжірибені насихаттау, жаңа технология элементтерін пайдалану».

І. Міндеттері:

1. Мектеп қызметкерлерінің педагогикалық шеберліктерін жетілдіру бойынша жұмысты жалғастыру, дамыту.

2. Жаңа педагогикалық технологияны тәжірибеге ендіру және оқып үйрену.

3. Шығармашылық шағын топтың проблемалық тақырыптары бойынша жұмыстарын ұйымдастыру. («Модульдік оқыту технологиясы», «Деңгейлеп саралап оқыту», «Оқытудың жаңа технологиясын элементтерін сабақта қолдану»).

4. Оқушылардың танымдық белсенділіктерін дамыту және олардың бойында мықты адамгершілік мінезді қалыптастыруда жаңа оқыту әдісін жетілдіру.

5. Озат педагогикалық іс-тәжірибені тарату жұмысын жүргізу.

6. Мұғалімдердің өз бетінше білім көтеру жұмысы.

7. Әдістемелек жұмыс түрін түрлендіру.

ІІ. Әдістемелік жұмыс түрлері:

1. Тақырыптық педагогикалық кеңестер.

2. Әдістемелік кеңес.

3. Мұғалімдердің әдістемелік бірлестіктері.

4. Мұғалімдердің өз бетінше білім көтеру тақырыптары бойынша жұмысы.

5. Ашық сабақтар.

6. Шығармашылық есеп.

7. Пәндік апталықтар.

8. Шығармашылық шағын топтар жұмысы.

9. Жас маманмен жұмыс.

10. Жаңадан келген мұғалімдермен жұмыс.

11. Әдістемелік апталық.

12. Семинарлар.

13. Дөңгелек үстел.

14. Қазіргі сабақ түрлерін өткізу және ұйымдастыру бойынша кеңес беру.

15. Дарынды оқушылармен жұмыс.

16. Мектеп құжатын жүргізу, ұйымдастыру, қазіргі сабақты өткізу және талдау жөнінде мұғалімдерге әдістемелік нұсқау беріп, бар материалдарды жинақтау, жүйелеу және әдістемелік стенд шығару.

17. Педагогикалық мониторинг.

18. Курстық білімін көтеруді ұйымдастыру және бақылау.

19. Аттестация.

Мектепте 5 әдістемелік бірлестік жұмыс істейді. «Бастауыш сынып» бірлестігінің жетекішісі – Д.Е.Кенжебаева, «Физика-математика» бірлестігінің жетекшісі – С.А.Жамауова, «Тіл -сөз» бірлестігінің жетекшісі – Б.С.Сағымбекова, «Жаратылыстану» бірлестігінің жетекшісі – А.Т.Қасенова, «Өнер-Спорт» бірлестігінің жетекшісі – Ж.Т.Маусынбаева.

Аттестаттау кезінде барлық бірлестіктердің соңғы үш жылдағы құжаттары толық тексерілді. Барлық бірлестікте әдістемелік бойынша тиісті құжаттар жинақталған. Жоспарланған әдістемелік бірлестік отырыстары бойынша жылдық жоспар, нормативті құжаттар, бағдарламалар, ӘБ ережесі, мұғалімдердің сапалық құрамы, аттестация, білім жетілдіру, ашық сабақтар кестесі, айлық жоспарлар, мұғалімдердің шығармашылық тақырыптары, қызметтік міндеттері, пән бойынша дарынды, нашар оқушылармен жұмыс жоспарлары, тізімі жүйелі жинақталған.

«Дарын» КҒАғылыми жоба жарыстары.

Дарынды оқушылармен жұмыс.

Білім мен тәрбие әрқашан күн тәртібіндегі басты өзекті мәселе болып келгендігі баршамызға белгілі. Қазір заман өзгерді, заманына қарай білім саласындағы мұғалімдерге деген талап өзгерді. Бүгінгі бала – ертеңгі ел болашағы. Олай болса, білім деңгейі мен шығармашылық қабілеті жоғары шәкірттерді тәрбиелеу ұстаздардың басты міндеттері екендігін ұмытпауымыз қажет. Мұғалім мектептің жүрегі. Мұғалімнің жұмысының нәтижесі оқушы білімі. Олай болса оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ашу, оны алға қарай дамыту үшін, ең бастысы ерінбей еңбектену қажет. Сондай –ақ дарынды оқушылармен нәтижелі жұмыс жасайтын мұғалімнің кәсіби «бейнесі» мынандай қасиеттерден тұрады: жоғары кәсіби біліктілік, даралық қасиет, білімпаздық, ойлап табуға және ғылыми зерттеу жұмысына қабілеттілік, кәсіби қызметін өздігінен жетілдіруге ұмтылушылық. Дарынды бала бойындағы ерекше қасиеттерді оған жақын жасы үлкендер дұрыс, жеткілікті бағаламаса, оның «өзгелер» сияқты болып қалып қоюы мүмкін. Сондықтан дарынды оқушыларды анықтағанда мұғалімнің шеберлігі және мектеп психологының көмегі қажет.

Осы мақсатта жұмыс жүргізе отырып біздер биылғы оқу жылында біршама жетістіктерге қол жеткіздік. Атап айтар болсам:

8 с оқушысы Елемісова А. «Ілияс» оқулары байқауына қатысып «Көрермендер көзайымы» номинациясына ие болды. Дайындаған мұғалімі Сағымбекова Б.

Осы оқушымыз Аудандық «Жыр алыбы-Жамбыл» жас ақындар айтысына қатысып Алғыс хатпен марапатталды. Дайындаған мұғалімі Д.Ормашева.

Аудандық Қ.Терібаев оқуларына 7 с оқушысы Таңатар А. қатысып 3 орынды иеленді. Дайындаған мұғалімі Сағымбекова Б.

Аудандық М. Мақатаев оқуларына қатысқан 8 с оқушысы Нұрболова Л 3 орынды иеленді . Дайындаған мұғалімі Ботаева А.

Аудандық оқушылар арасындағы «Жарқын болашақ» олимпиадасына қатысқан Әбдікәрім А «Тілші-әдебиетшілер» номинациясының 2 орын иегері атанды. Дайындаған мұғалімі Сағымбекова Б.

Осы байқаудан «Сөз шеберлері» номинациясымен қатысқан 8 с оқушысы Елемесова А 3 орынды иеленді. Дайындаған мұғалімі Ормашева Д.

Ал «Жазушылар» номинациясы бойынша 11 с оқушысы Қайырбекова Т 3 орынды иеленді. Дайындаған мұғалімі Ботаева Ә.

«Дарын» байқауына тарих секциясы бойынша қатысқан 8 с оқушысы Тілеулі М «Киіз үйдің жабдықтары» тақырыбымен жүлделі ІІІ орынды иеленді. Дайындаған мұғалімі Н.Танысбекова.

Сонымен қатар осы байқауғаматематика секциясы бойынша қатысқан 11 с оқушысы Бейсенбаева М «Абсолюттік жұлдыздар» тақырыбымен ІІІ орын иеленсе, 11 с оқушысы Тасыбекова М «Үшінші дәрежелі анықталмаған теңдеулерді шешудің негізгі жолдары» тақырыбымен өз жұмысын қорғап жүлделі ІІІ орын иегері атанды. Екі оқушыны дайындаған мұғалімі Қуанышева С.

11 с оқушысы Тұрар Б «Жел –табиғи қуат көзі» тақырымен физика секциясы бойынша қатысып ІІІ орын алды. Дайындаған мұғалімі Жамауова С.

КҒА –ға қатысқан Қыдырбаева А «Жасөспірімдердерде ауытқушы мінез –құлықтың шығу себептері мен факторлары» тақырыбын қорғап І орынды иеленіп, облысқа жолдама алды. Мұғалімі Байғалиева А.

11 с оқушысы Қайырбекова Т. «Мамандық таңдау жолдары» тақырымен ІІІ орынды иеленді. Мұғалімі Касенова А.

ХІ Халықаралық математика байқауының екінші турына қатысқан 8 с оқушысы Мұхтарұлы Ж ІІ дәрежелі дипломмен және қола медальмен марапатталды. Сонымен қатар 11 с оқушысы Советхан А. Дипломмен марапатталды. Дайындаған пән мұғалімі Қуанышева С.

Сонымен қатар 11 с оқушысы Қыдырбаева Ә орыс тілінен облыстық олимпиадаға жолдама алып ІІ орын және күміс медальмен марапатталды. Дайындаған мұғалімі Артықбекова Н. Бұл біздер үшін зор мақтаныш.

Аудандық Яссауи оқуына 8 сынып оқушысы Елемесова А қатысып бас жүлдені иеленді. Дайындаған мұғалімі: Танысбекова Н.Т.

Қорыта айтқанда, дарынды оқушыларды таба біліп, әрқайсысына жеке тұлға ретінде қарап, олардың өздеріне деген сенімін арттырып жұмыс істеу қажет. Сонымен қатар, кемшіліктер де орын алып жатты. Атап айтар болсам, тізімге оқушыны, тақырыпты енгізіп қойып жайбарақаттыққа салынып, уақыты жақындағанда жанталаса дайындаламыз. Аудандық байқауға ғана қатысып, оқушыны облыстық деңгейге шақыртуға жұмыс жасамаймыз. Тың тақырыптар алып, жан- жақты зерттеп, жұмысты нағыз дарынға лайықты етіп жасауымыз қажет. Алдағы уақыттарда осы кемшіліктерді жойып жұмыс істеу қолымызда тұр.

Пән олимпиадасы

Пән олимпиадасының қорытындысына келетін болсақ, мектепшілік олимпиададан 20 оқушы аудандық пән олимпиадасына жолдама алды. Осы оқушылардың ішінен 16 оқушы әртүрлі орындарға ие болды. Олар мына төмендегі оқушылар:

10 с оқушысы Бұрғамбаева Қ. қазақ тілі пәнінен ІІ орын, дайындаған мұғалімі Сағымбекова Б.

8 с оқушысы Дүйсенбайқызы Қ қазақ тілі пәнінен ІІ орын иеленді, дайындаған мұғалімі Д.Ормашева

11 с оқушысы Қайырбекова Т қазақ тілі пәнінен ІІІ орын. Дайындаған мұғалімі Ботаева Ә.

8 с оқушысы Ерен Ү орыс тілі пәнінен қатысып ІІ орынды иеленді. Дайындаған мұғалімі Нусипова С.

10 с оқушысы Жайлаубекова Айгерім жүлделі І орын иеленді, дайындаған мұғалімі Артықбекова Н.

10 с оқушысы Өржанова Ж ағылшын тілі пәнінен ІІІ орын иеленді, дайындаған мұғалімі Алжанова А.

8 с оқушысы Мұхтарұлы Ж. математика пәнінен І орын

11 с оқушысы Советхан А математика пәнінен ІІІ орындарды иеленді. Екі оқушыны дайындаған пән мұғалімі Қуанышева С.

11 с оқушысы Тұрар Б физика пәнінен ІІІ орын иеленсе, 11 сынып оқушысы Тәңірбергенов Ф информатика пәнінен ІІІ орын алды екі оқушыны дайындаған мұғалімі Жамауова С.

8 сынып оқушысы Елемісова А химия пәнінен жүлделі ІІ, 9 с оқушысы Арғынова А химия пәнінен ІІІ орын иеленді. Екі оқушыны дайындаған пән мұғалімі Тәңірбергенова С.

Сонымен қатар 11 с оқушысы Иемберген Мадина химия пәнінен ІІ орынды иеленді. Дайындаған мұғалімі Касенова А.

9 сынып оқушысы Батырғалиева Ж биология пәнінен ІІ орын алды. Дайындаған мұғалімі Стыбаева Айнұр.

10 с оқушысы Тәңірбергенов А тарих пәнінен ІІ орын, сондай-ақ 8 с оқушысы Тілеулі М құқық пәнінен жүлделі І орын. Екі оқушыны дайындаған пән мұғалімі Танысбекова Н.

Мүлдем орын алмаған 8 сынып оқушысы Қалабаева Айым география пәнінен қатысты. Дайындаған мұғалімі Алсай Р.

Осындай жетістіктеріміз бен қатар тағы да кемшіліктеріміз бой көтеріп тұр. Барған оқушылардың тек 2-уі ғана облысқа жолдама алды. 20 оқушының тек екеуі бұл өте аз көрсеткіш. Баланы сабақ бастала сала түрлі тапсырмалар беріп дайындығын шыңдап отыруымыз қажет екендігін тағы қайталап ескертпеске амал жоқ. Ал аудандық олимпиадаға мүлде оқушы дайындамаған математика пәнінің мұғалімі Б. Интықбаеваға үлкен сын. 28 жылдық тәжірибесі бар, айтулы маман бола тұра бір бала дайындамағаны мұғалім кемшілігі. Сонымен қатар апарған оқушысының орын алмағаны пән мұғалімі Алсайға ескертіледі. Бұл мұғалім жас маман болғандықтан алдағы уақытта жіберген кемшіліктерін қолға алып, басқа әріптестерімен тәжірибе алмасып, бірлестік мүшелерімен бірлесе, ұжыммен қарым- қатынаста жұмыс істеу тапсырылады.

Озат тәжірибе жұмысы

Оқу мен тәрбиенің тиімді тәсілдері мен әдістерін іздестіруде мұғалімнің өз тәжірибесін өзі зерттеп, жинақтау ісі әрі қиын, әрі күрделі мәселелердің бірі. Бұл мәселені ойдағыдай зерттеп, практикада дәлелдеу тікелей мұғалімнің өзіне байланысты.

Жас мамандармен жұмыс

Жас мұғалімдермен жұмыс тәлімгер бекітумен басталады. Жаңадан келген жас мамандардың проблемалық тақырыптары анықталып, диагностикалық анкеталар алынады. Анкеталар қорытындысы бойынша әдістемелік көмектер ұйымдастырылады. Жас маманның кәсіптік қалыптасуына жоспар құрылып жоспар бойынша нормативті құжаттармен таныстыру. Жаңашыл, тәжірибелі ұстаздардың сабағына қатысу жүзеге асырылады. Оларды әр-түрлі семинарларға, конференцияларға, дөңгелек столдарға, сабақтан тыс шараларға қатысуға тартамыз. Ақпан айында «Дәстүрлі, білікті жас ұстаз» апталығы өткізіледі.

Мектепте 2014-2015 оқу жылында жас мамандар саны 2 қызмет етеді. Олар: Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Алжанова Ажар Токтаровна Тәлімгері Танысбекова Нағима Тлеуғалиевна.

География пәнінің мұғалімі Алсай Рысгүл Қайратовна Тәлімгері Сейілханова Анар Зейнелхановна

Аттестация жұмысы

Әдістемелік кабинетте аттестация бұрышы ілінген, сонда аттестациядан өтетін мұғалімдердің дайындайтын іс-қағаздары көрсетілген.

Мұғалім жоспары (күнтізбелік, үйірме, өздік білім көтеру, тәрбие жоспары, кабинет, факультатив, журнал толтыруы)

Өткізілген сабақтары, сыныптан тыс жұмыстарының материалдары

Пән кабинеті

Сынып жетекшілігі

Қоғамдық жұмыс

Осы бойынша барлық материалдар жинақталып тігілген.

Aттестациядан өткен мұғалімдер саны

Жылдар

Өткен мұғалімдер саны

Атестациядан өткен мұғалім: Математика пәнінің мұғалімі Қуанышева Сәуле Ошақбайқызы- 14 санатқа өтті

Ұлттық бірыңғай тестілеу жұмысы

«Абай атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде қыркүйек айынан бастап 11 сыныпта барлығы 11 оқушымен ҰБТ-ге дайындық жұмыстары жүргізіліп келеді. 1 оқушы Бекдәулет Гүлмира қаңтар айында ата-анасының өтініші негізінде мектепшілік эмтиханға қалуға өтініш беріп отыр. Мектепте тестке дайындау іс-шара жоспары құрастырылған. Кесте бойынша түстен кейінгі қосымша дайындық жұмыстары сағат 1500-ден 1700-ге дейін математика, қазақ тілі, орыс тілі, Қазақстан тарихы, биология, физика пәндерінен сабақтар ұйымдастырылған. Сол кестеге сәйкес каникул күндеріне де қосымша кесте әзірленіп, дайындық жұмыстарын пән мұғалімдері жүргізіп келеді.Ата-анамен жиналыстар кесте бойынша өткізіліп тұрады. Кестеге сәйкес мектепішілік тест жұмысы алынып,…