Қазақ тілінен 1-сыныпқа арналған оқу құралдары

Тақырыбы: Оқу құралдары

Мектеп: № 91 ЖББОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Канжекеева В.О.

Сынып: 1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақта жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

1.1.1.1. Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету (қимыл, ым мен ишараны қолдану, іс-әрекет жасау)

1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру.

1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен көптік/ жалғауларын ауызша тілде қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Не? деген сұраққа дұрыс жауап бере алады. САбақта үйренген оқу құралдарын атай алады

Оқушылардың басым бөлігі:

Оқу құралдарын өзара сөйлесу кезінде еркін қолдана алады. Бір-бірінен өзіне қажет оқу құралын сұрап алады.

Кейбір оқушылар:

Басқа да оқу құралдары атауларын біледі, оларды өмірлік жағдаятта еркін қолдана алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар істей алады: жеке, ұжымдық жұмыс

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: сызғыш, қалам, дәптер, қайшы, кітап, өшіргіш, қарындаш,берші, беріңізші

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Сенде не бар?

Талқылауға арналған сұрақтар:

Алдыңғы оқу

Слайдтан суреттер көрсетіледісол бойынша оқушылар не екенін айтады. Мысалы: Мынау – сынып. Сынып үлкен.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

(2-5 минут)

Амандасу.

Шаттық шеңбері.

Қане, қане, тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Тұрсақ үлкен шеңберге,

Алақанға ұрайық.

интербелсенді тақта

3 минут

2 минут

4 минут

3 минут

Сергіту сәті

2 минут

3 минут

7 минут

(МК, Ұ) Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы 1-тапсырмада берілген сөйлем мен сөздерге аударады. Осы үлгі арқылы оқушылар заттарды атай алуға үйренеді, мысалы, Мынау – кітап. Содан кейін оқушылар осы үлгі негізінде кітап сөзінің орнына қалам, қарындаш, сызғыш, өшіргіш, қайшы, дәптер сөздерін қолдануға жаттығады.

Оқушылармен суреттерге қарап, сөздерді тыңдау, қайталау жұмыстары жүргізіледі.

(Ж) Оқушылар үйренген сөйлем үлгісін жұптық жұмыста бекіте түседі.

- Бұл не?

- Мынау- қалам

(МК,Ұ) 2-тапсырмадағы мұғалім оқушыларды суретке қарап толықтырып айтуға үйретеді, берші (беріңізші) сөздерін қайталап, еске түсіреді.

Слайд бойынша суретке сәйкес сөйлейді.

-Маған кітап беріңізші

-Міне, ал