Қазақ тілінен қонақты қарсы алу ашық сабағы

қысқа мерзімді Сабақ жоспары

САБАҚ:

МЕКТЕП:

ТАҚЫРЫБЫ:

Қоңақты қарсы аламыз

КҮНІ:

МҰҒАЛІМНІҢ ЕСІМІ:

СЫНЫП: 5

ҚАТЫСҚАНДАР САНЫ:

ҚАТЫСПАҒАНДАР САНЫ:

ОҚУ МАҚСАТЫ

Т3Күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну.

А2Қазақша амандасу мәнері мен ұлттықэтикет формаларынпайдалану.

А5Берілген сұрақты дұрыс түсініп лайықтыжауап беру, шағын диалогке қатысу.

САБАҚ МАҚСАТТАРЫ

Барлық оқушылар:

Жаңа сөздермен тірек сөздердің мағынасын түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Мәтіннің негізгі ойын анықтай отырып, сұрақтарға жауап береді, диалог құрастырады

Кейбір оқушылар:

Қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларынөмірде пайдаланады.

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ

Жаңа сөздер мен тірек сөздерді меңгереді.

Амандасу түрлерін және этикет формаларын пайдаланады.

Қойылған сұрақтарды түсінеді жауап береді, шағын диалогке қатысады.

ТІЛДІК МАҚСАТ

Оқушылар: Қазақша амандасу мәнері мен ұлттық этикет формаларын біледі және диалогте қолдана алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

төр, төрге отырғызу, бата, қамқоршы, жол беру, құрметтейді.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

«Төрге шығыңыз, айналайын, қарағым, көп жаса, жасың ұзақ болсын».

Талқылауға арналған тармақтар:

1. Қазақ халқының қандай ұлттық дәстүрлерімен таныссыздар?

2. Қазақ отбасындағы қандай ұлттық дәстүрлерді білдіңіздер?

3. Қазақ отбасындағы дәстүрлер қандай азамат болуға тәрбиелейді?

ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА БАУЛУ

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығын түсіну

ПӘНАРАЛЫҚ БАЙЛАНЫС

Өзін-өзі тану

АЛДЫҢҒЫ ОҚУ

тақырыпты тірек сөздер арқылы болжай алады;

жалпы ақпаратты сұрай білу және жауап беру іскерлігін меңгерді;

танысу этикеті қолданады

ЖОСПАР

ЖОСПАРЛАНҒАН УАҚЫТ

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыздар)

РЕСУРСТАР

Басы

8 минут

1.Психологиялық ахуал

Сәлемдесу, психологиялық ахуал туғызу. Сыныптың сабаққа зейінін шоғырландыру.

Топқа бөлу: Санау арқылы 3 топқа бөлінеді (1,2,3).

«Миға шабуыл»әдісі. Оқушыларға талқылауға сұрақтар ұсынылады

1.Қазақ халқының қандай ұлттық дәстүрлерімен таныссыздар?

2.Қазақ отбасындағы қандай ұлттық дәстүрлерді білдіңіздер?

3. Қазақ отбасындағы дәстүрлер қандай азамат болуға тәрбиелейді?

сұрақтарына жауап алып бастапқы білімдерін анықтау

«Қонақ» деген сөзді қалай түсінесіңдер? Ассоциацияларын айтындар.

Ассоциацияларын постерге жазу

Қонақ

Балалар, сендердің үйлеріңе қонақтар келе ме?

- Иә, біздің үйге қонақтар келеді.

- Олар кімдер?

- Достарым, туыстарым, ағалар, аталар, әжелер, көршілер, шақырған адамдар.

- Дұрыс. Оларды қалай қарсы аласыңдар?

- Амандасамыз, үйге кіруге шақырамыз.

- Дастарқан үстіне тағамдар қоямыз.

- Өте жақсы. Дұрыс, балалар. Бүгін біз қазақ халқы дәстүр бойынша қонақты қалай күткенің танысайық.

ҚБ 1: Мадақтау

Интербелсенді

тақта

Ортасы

30 минут

1-тапсырма. Топтық жұмыс. Мәтінді тыңда.Мәтіндегі тірек сөздерді аңықта

«Сөздік құрам» графикалық органайзері әдісі арқылы берілген жаңа сөздерді, тірек сөздерді кестеге салыңыз, топта талқылаңыз. Анықталған ақпараттарды пайдаланып, сөйлемдер құрастырыңдар.

Бағалау критерийі:

Тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсінеді.

Дескрипторлар:

Мәтінді тыңдайды, мазмұнын түсінеді.

Жаңа сөздер мен тірек сөздерді анықтайды.

Кесте бойынша сөздерге өз анықтамаларын береді, негізгі анықтамамен салыстырады

Анықталған сөздер арқылы сөйлем құрайды.

ҚБ3 «Бағдаршам»

Жасыл түс - барлық талаптарға сай орындалған.

Сары түс- менің сұрағым бар.

Қызыл түс – ұсынысым бар.

Кері байланыс: