Қазақ тұрмыстық заттарының техникасы мен материалдары 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2А Бөлім – Дизайн және технология

Мектеп: 105 мектеп-лицей

Күні: 11-12.11.2019 жыл

Сынып: 8 «А», «Б»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қазақ халқының тұрмыстық заттарының орындалу техникасы мен материалдарын (торсық, дөңгелек үстел) зерделеу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.6.1 Жобалау объектісінің қолданылу мақсаты мен ерекшелігін ескере отырып, өңдеудің конструкциялық, табиғи, жасанды материалдары мен әдістерін негіздеп таңдау.

Сабақ мақсаттары

Қазақ халқының тұрмыстық бұйымдарының қолдану мақсаттарын және ерекшеліктерін зерттеу.

Өз жоба жұмыстарына қажетті материалдармен тәжірбие жұмыстарын орындау.

Бағалау критерийлері

Білім алушы

Қазақ халқының тұрмыстық заттарының қандай мақсатта қолданылатының және ерекшеліктерін зерделейді;

Зерделенген ақпараттарды пайдалана отырып,өз жобалау жұмыстарына қажетті материалдарды таңдайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Өз халқының тұрмыстық заттарына мысал келтіреді;

Тұрмыстық заттардың міндетіне қарай ерекшеліктерін түсіндіреді;

Тұрмыстық заттарды дайындауға арналған түрлі материалдарды анықтайды және атайды.

Пәндіклексикажәнетерминология:

Салт- дәстүр, әдет- ғұрып, ұлттық тұрмыстық заттар, технолгиялық құжаттар.

Мен тұрмыстық заттарды оқып білген себебім.....

Мен бұл материалдарды қолданған себебім ........

Құндылықтарды дарыту

Өзгелердің көзқарасын бағалау және сыйлау.

Оқушыларды жұппен және топпен жұмыс істеу қабілеттерін қалыптастыру.

Эстетикалық талғамдарын дамыту.

Оқушыларды жауапкершілікке және біріге жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Өнер, тарих, технология пәндері бойынша пәндік теорияны қолдану

АКТ қолдану дағдылары

Берілген сабақ барысында оқушылар қажетті ақпарат жинау үшін және зерттеу барысында АКТ дағдыларын қолдана алады.

Бастапқы білім

Зерртеу жүргізе алады. Көркем материалдарды қолдана біледі. Оқушылар жұмыстарын таныстыра және талдай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин.

Ұйымдастыру кезеңі.

Сабақтың басында оқушылар назарын аударуға екпін жасау.

Коллаборативті орта қалыптастыру.

Өткен сабаққа қысқаша шолу:

Қазақ халқының қандай тұрмыстық бұйымдарын білесіздер?

Олар қандай технология арқылы орындаған?

Қандай мақсатта қолданылған?

Қазіргі таңда қолданатын қандай бұйымдар сіздерге таныс?

Оқушылармен бірге сабақ тақырыбы және мақсаттарымен танысу/ ОМ

Бүгінгі сабақта біз қазақ халқының тарихи және мәдени тұрмыстық хаттарымен танысатын боламыз.

Сабақтың ортасы

3 мин.

15 мин.

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Оқушылармен бірге өздері білетін қазақтың ұлттық ыдыс- аяқтары туралы әңгімелесіңіз.

Сабақты бастамас бұрын оқушыларға торсықты жасалуы туралы қысқаша бейнебаян көрсетіңіз.

Ыдыс- аяқ қандай материалдан жасалған?

Торсықтың ерекшелігі неде?

Тапсырма №1. Топтық жұмыс.