Қазақ ұлттық ойындары бойынша сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Қазақтың ұлттық ойындары

Мектеп: Матай орта мектебі KММ

Күні:12.12.2019ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Мукашева М.Н.

Сынып: 5 а

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қазақ ұлттық ойындары

Оқу мақсаттары

5.2.3.3 Қолайлы оқу ортасын қалыптастыру бойынша,біріккен әрі тиімді жұмыс дағдыларын түсіну және анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:Барлық оқушылар қазақ ұлттық ойындарың біледі:

Оқушылар көпшілігі орындай алады:Қазақ ұлттық ойындарың ережелерімен танысады:

Кейбір оқушылар:Біріккен әрі тиімді жұмыс көрсетеді.

Бағалау критерийлері

Қазақтың ұлттық ойындарын біледі.

Біріккен әрі тиімді жұмыс көрсетеді.

Ойын кезінде әр түрлі физикалық әрекеттерде дағдыларды түсініп қолданады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады;Өз ойларын жеткізе біледі,дене жаттығуларының түрлерін орындай алады;

Пәнге қатысты терминология;Сапқа тұру,сәлемдесу,түгелдеу,оңға,солға,кері айналу бағыттаушы сөздер

Диалог құруға арналған пайдалы сөздер;Мұғаліммен оқушы арасындағы байланыс,пікір алмасу

АКТ қолдану дағдылары

Фото және видео. Ғаламтордан мәліметтер алу.

Бастапқы білім

Оқушылар қауіпсіздіктің кейбір ұғымдарын біледі. Осы бөлімде денсау-лықтың негізгі ұғымдарына шолу жасалады, күнделікті таңғы жатығуды орындаудың маңыздылығы айтылады, оқушыларға таңғы жаттығу кешенін құру мүмкіндігі беріледі. Оқушылар өздерінің жүгіру, секіру және лақтыру сияқты қозғалу дағдыларын дамыту және жақсартуға жігерленеді. Жүгіру дағдылары жеке және топтық жаттығулар арқылы ойын негізінде байытылады. Бөлімнің соңында физикалық қасиеттер ойындармен эстафета арқылы бекітіледі.

Дескрипторлар

-жаттығуларды ретімен орындайды;

-жеткен жетістіктермен қателіктерін талқылайды;

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан-ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Сабақтың басы: өтетін тақырыппен таныстырып, білім алушылармен бірге оқу мақсаты және сабақтың соңында күтілетін нәтиже анықталады. Осыдан кейін білім алушылар сабақтағы бағалау критерийлері және дескрипторлармен танысады.

Білім алушылар жаттығу жасау кезіндегі қауіпсіздік ережелері бойынша жалпы талаптармен таныстырылады. Білім алушылар жүру, жүгіру кезіндегі жаттығуларын орындағаннан кейін, демдерін қалпына келтіріп, дененің барлық бұлшық еттеріне дене қыздыру жаттығуларын орындайды.

Психологиялық ахуал:бір-біріне осы сабақта сәттілік тілеу.

Үлкен бос кеңістік.

Сабақтың ортасы

25 мин

(Т, Ж, ҚБ) Білім алушыларды ойынның ережесімен және қауіпсіздік ережелерімен таныстырып, «Аларман» ойынын өткіземін. Сыныпты бірнеше топқа бөлу.Ойынға қатысушылар тізбекке тұрып, олардың әрқайсысы алда тұрған ойыншының белінен ұстайды. Жүргізуші, тізбектің басында тұрғаг ойыншының алдында бетпе-бет тұрады да, мұғалімнің белгісі бойынша тізбектің оң және сол жақтарынан өтіп, тізбектің соңындағы ойыншыға ұстап алып, «дақтауға» тырысады. Егер оның қолынан келсе, тізбектің алдына тұрады, ал ұсталған ойыншы – жүргізуші болады, және ойын осылай жалғасады.

Осы тапсырманың дескрипторлары:

Ойын кезінде таза ойнайды;

патриотизм және ынтымақтастыққа жататын мінез-құлықтытүсінеді және қолданады;

ұлттық ойындары ойнау кезінде қауіпсіздік ережелерін біледі және сақтайды.

Сұраңыз: Ойын кезінде серіктестік қалай дамиды? Ойын кезінде әділ ойын қағидасын қалай көрсетуге болады? Ойыншылар бірге жақсы жұмыс жасау үшін қалай көмектесе аласыз?Сыныптастарыңызбен…