Қазақ-жоңғар шайқастары 8-сыныпқа сабақ жоспары

ҰМЖ бөлімі: 1.А - Қазақ-жоңғар соғыстары

Ұйғыр ауданының білім бөлімінің «Ж.Құдайбергенов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» комуналдық мемлекеттік мекемесі

Сынып: 8

Мұғалімнің аты-жөні: МатаеваН.

Күні:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазақ-жоңғар шайқастары (1-сабақ)

Зерттеу сұрағы: Неліктен Аңырақай шайқасы қазақ жоңғар соғысындағы түбегейлі бетбұрыс деп саналады ?

Оқу мақсаты

7.3.2.1- Жоңғар шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар

мен батырлардың рөлін түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Аңырақай шайқасын сипаттайды;

Көпшілігі: Аңырақай шайқасын Орбұлақ, Бұланты шайқастарымен салыстырады және талдайды;

Кейбірі: шайқастағы хандар мен батырлардың ерлігін мәнерлеп, түсіндіреді

Ойлау дағдылары

жоғары ойлау денгейлері

Бағалау критериі

Аңырақай шайқасындағы батырлардың ерлігін суреттейді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар тілдік мақсатты жүзеге асыруда не істейді?

Негізгі ұғымдар: Қонтайшы, Жоңғар хандығы, ойрат, қалмақ, жұт, торғауыт, басқыншылық, «Ақтабан шұбырынды», батыр, жекпе – жек, Алғадай, құрылтай

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. «Түбегейлі бетбұрыс» ұғымын қалай түсінесіз?

Диалогке арналған сөзтіркестері:

Жоңғар шапқыншылығының себептері...

Жоңғаршапқыншылығыныңөндірістікқатынастарға

/шаруашылыққа/ мәдениетке тигізген зардаптары…

Жазылымға арнаған тапсырма: «Тұжырымдамалық карта», «Сәйкес тігін тап», «Бес саусақ»

Тарихи концепт

Дәлел

Құндылықтарға баулу

Патриотизм, өз елі үшін мақтаныш, ұлттық сана-сезім, тәуелсіздік

Пәнаралық

байланыс

Әдебиет, География , Дүние жүзі тарихы

Алдыңғы білім

Жоңғар мемлекетінің XVІІ ғас. бірінші жартысында құрылғанды- ғын, қонтайшыларын, қазақ жеріне жасаған шабуылдарын біледі.

Орбұлақ шайқасындағы Жәңгір ханның, Жалаңтөс баһадурдің, қазақ әскерінің жасаған ерліктерін біледі

Сабақ жоспары

Жоспарланған

кезеңдері

Жоспарланған жаттығу

түрлері

Ресурстар

Басталуы

3 минут

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі (Психологиялық жағымды ахуал орнату, өзі туралы кластер құру)

Топтастыру: маркерлердің түсіне қарай- 1-топ

«көктер»; 2 топ «жасылдар»; 3 топ «қаралар»

(Ұ) «Серпілген сауал» әдісімен өткен сабақты сұрақ

Маркер, үлестірмелі қағаздар

2 минут

–жауап ақылы сұрау.

ҚБ « Смайликпен бағалау»

(Ж) Бастапқы ынталандырушы материал Сурет арқылы тақырыпты ашу

- Ескерткіш кімге немесе қандай оқиғаға арналған?

-Жалпы ескерткіш қандай жағдайда қойылады?

Аңырақайшай- қасына арналған ескерткіш http://www.panora mio.com/photo/25 462547

Ортасы

10 минут

3 минут

(Т) «ДЖИГСО» әдісі

1-қадам: мәтінмен жұмыс

2-қадам: жұпта талқылау

3-қадам: деректерді пайдаланып, тұжырымдамалық карта дайындау;

4-қадам: «Тұжырымдамалық картаны» қорғау. 1-топ – «Шайқастар»

2-топ – «Батырлар» 3-топ – «Хандар»

ҚБ «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

(Ж) «Сәйкестігін тап»

Оқулық, маркер

үлестірмелі қағаз

3 минут

10 минут

ҚБ «Өзін-өзі бағалау»

(Жт) «Кезбе тілші» әдісі

«Түбегейлі бетбұрыс» ұғымын қалай түсінесіз?

Шайқас неліктен «Аңырақай» деп аталды?