Қазақстан аумағында темірдің игерілуіне сабақ жоспары

Бекітемін:

Білім беру ұйымының атауы

№1Ембі қалалық ЖББОМ

Пәні:

Ежелгі Қазақстан тарихы

Бөлім:

5.2. Ежелгі көшпелілер өмірі

Педагогтің аты-жөні:

Ажбагамбетова Ж.Б

Күні: 11.11.2021ж

Сынып: 5 ә

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан аумағында темірдің игерілуі.

Зерттеу сұрағы: Темір өндіру адамдар өмірін қалай өзгертті?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

5.4.2.2 металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Қола дәуірі мен темір дәуірінің суреттер арқылы ерекшеліктерін салыстыра алады.Адамдардың темірді қалай өндіргенін анықтайды.Темірдің игерілу маңыздылығы туралы шығармашылық тапсырма орындай алады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

І. Психологиялық ахуалын қалыптастыруда «Көңіл күй» стратегиясы

«Мозайка» әдісі

Ой түрткі: Адамдар темірді қалай өндірді?

Дескриптор:

1.Суреттердің әрқайсысына жеке сипаттама береді.

2.Адамдар темірді қалай өндіргенін анықтау.

3.Тақырыппен байланыстырып түсінік береді

Мадақтау

"Үш шапалақ"

Тақырып

тық суреттер

Жаңа білім

Мәтінмен жұмыс

1-тапсырма:

"Венн диаграммасы" . Қола дәуірі мен темір дәуірін

Талдау

2-тапсырма: «Өкіл әдісі» арқылы

«Темір дәуіріне саяхат»

«Адамдар пеш көрікті қалай ойлап тапты?» атты мәтінмен жұмыс.

3-тапсырма: Әр түрлі деңгейдегі тапсырмалар

І-топ. Берілген суреттер бойынша үш сұрақ құрастыру.

«Ұстаханадағы бір күн» әңгіме құрастыру.

«Тарихи ақпарат»деген газетке темірді игерудің маңыздылығы туралы мақала жазу.

Дескриптор:

1. Суреттерді салыстыру арқылы екі-үш ұқсастығы мен айырмашылығын анықтау.

2. ортақ қасиетін жазу

3. Өз ойларын саралау

Дескриптор:

1.Берілген уақытты тиімді пайдалану.

2.Құрдасын тыңдау.

3.Өз пікірін дәлел арқылы білдіру.

4.Өзгенің пікірін құрметтеу.

Дескриптор:

1. Сұрақ көлемі үшеу болады.

2. Шағын әңгіме 50-70 сөзден тұрады.

3. Темірдің игерілу маңыздылығы.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Қалыптастырушы бағалау: алтын,темір,қола медальдар арқылы мадақтау

«Алақан-жұдырық»

«Жұлдызшалар»

Оқулық 48-49 бет, флипчарт, маркерлер

Интер

белсенді

тақта,слайд

Флипчарт, маркер

Интер

белсенді тақта

Суреттер,

слайд

Бекіту

Сабақты қорытындылау

Қола мен темір дәуірінің арасындағы сабақтастық қандай?

Үйге тапсырма

Қазақстан аумағында темірдің игерілуі.

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс