Қазақстан аумағындағы ертедегі мемлекеттер іс-шарасы

ҚАЗАҚСТАН ТЕРРИТОРИЯСЫНДАҒЫ ЕРТЕДЕГІ МЕМЛЕКЕТТЕР

Тарих пәнінің мұғалімі: Өмірбаева Динара Сексенәділқызы

Ахмет Байтұрсынов орта мектебі

Жамбыл облысы, Т.Рысқұлов ауданы, Көкдөнен ауылы

Сабақтың тақырыбы:

Казақстан территориясындағы ертедегі мемлекеттер

Сабақтың мақсаты

Ертедегі сақ, үйсін, қаңлы, ғұн мемлекеттерінің шаруашылығы, материалдық мәдениеті, әлеуметтік - құрылысы, археологиялық ескерткіштері, көршілермен қарым -қатынасы туралы білімдерін пысықтау.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар тарих жайлы қалыптасқан түсініктерін топпен талқылайды, біледі, терминдермен, даталармен және картамен жұмыс істеу қабілеттерін дамиды.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”;

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Алтын қазынаға жету жолы»; «Тарихтағы есімдер»; «Құпиялы

сандар»; «Кім, не жазды... »; «Тарихты жалғастыр»; «Қайдан не табылды?»;«Сен білесің бе?»

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі

Барлық оқушыны ортаға шығарып шеңбер құрғызамын.

Сәлемдесемін. Топқа бөлдіремін.

Мұғаліммен сәлемдеседі. Шеңбер жасап іс қимылмен шапалақтау арқылы көңілдерін білдіреді. Түрлі түсті қағаздарды алып сұрақтарға жауап беру арқылы топ құрып орындарына отырады.Топ басшысын сайлайды.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушылардың

іс-әрекеті

Білім Қызығушылықтарын ояту

«Алтын қазынаға

Жету жолы»;

картадан алғашқы мемлекеттердің территориясын белгілеу.Кедергілерден өту үшін сұрақтар беріледі оқушылар жауап береді

Тәуелсіз Қазақстанның жетістіктері жайлы жұлдызды

сұрақтар қою арқылы диалогқа түсіру.Слайдта сұрақтар көрсетіледі.

Мұғалім берген тапсырманы орындау Слайдта берілген сұрақтарға, әр топ өз білгендерін, білетіндерін сыни тұрғыдан ойлау арқылы нақты дәлелдермен жауап береді.

Түсіну

«Тарихтағы есімдер» әдісі арқылы тапсырма беру

Топтарға жаңа тапсырмалар таратып, түсініктерін ортаға оқушыны

шығартып айтқызу

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру

Қолдану

«Сандар құпиясын ашу»әдісі

Ертедегі мемлекеттер тарихындағы кездесетін сандармен жұмыс жасатады.Әрбір оқиғаны санмен байланыстыру.

Сандарды тарихта қолдандыру.

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту, өткен тақырыпты пысықтайды және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді

Талдау

«Кім, не жазды... » арқылы тақырыпты талдау үшін тапсырма беру«Тарих үзіндісін жалғастыр»

Ертедегі мемлекеттер туралы қандай ғұламалар не жазғанын талдату.Соңында интервью әдісін пайдалану арқылы тарих үзінділерін жалғастыртады