Қазақстан тарихы 6 сынып екінші бөлім бойынша жиынтық бағалау
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:69Жүктелді:0
Бұл материалда 6 сынып оқушыларына арналған Қазақстан тарихы пәні бойынша бөлім бойынша жиынтық бағалау үлгісі ұсынылған. Мұғалімдер оны білімді тексеру, бағалау және сабақ үдерісін толықтыру үшін қолдана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
«XVI-XVII ғ. экономика мен мәдениет» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып XVI-XVII ғасырлардағы қазақтардың рухани мәдениеті
XVI-XVII ғасырлардағы қазақтардың материалдық
мәдениеті.
Оқу мақсаты 6.2.2.1 Күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлардың тарихи
дереккөзі ретіндегі маңыздылығын айқындау;
6.2.2.5 Көшпелілердің қолданбалы өнердегі
жетістіктерін сипаттау;
6.4.1.2 Көшпелілердің шаруашылық өмірінің
ерекшеліктерін анықтау.
Бағалау критерийі Білім алушы
Қазақтың рухани мәдениеті күй, эпостық жыр, ертегілердің тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығын анықтайды
Қазақтардың қолданбалы өнердегі жетістіктерін суреттен сипаттайды.
Көшпелілердің шаруашылық өмірінің
ерекшеліктерін мәтіннен анықтайды.
Ойлау дағдысының деңгейлері: білу, түсіну, қолдану
Орындау уақыты: 20 минут
Тапсырма
Кестеде берілген тұлғаларды анықтамамен сәйкестендір.
Тұлға
Анықтамасы
1. Жырау
А. Домбырада, қобызда, сыбызғыда күй орындайтын шебер
2. Ақын
Ә. Суырыпсалма қабілеті бар, табан астында өлең шығаратын тұлға
3. Күйші
Б. Жыр шығарып айтатын және эпикалық дастандар мен толғаулар орындайтын тұлға
2. Төмендегі ақпаратты ия/жоқ кестесі арқылы анықта.
ия
Ақпарттар
жоқ
Ертегілер: «Ер Тарғын», «Қамбар батыр»
Күйлер: «Адай», «Балбырауын», «Ақсақ киік»
Эпостық жырлар: «Құламерген», «Ер Төстік»
Лиро-эпостық жырлар: «Айман-Шолпан», «Қозы Көрпеш-Баян сұлу»
3. Суретті қолдануда қазақ халқының қолданбалы өнеріндегі 3 жетістігін көрсетіп, сипаттама бер.
http://www.taran-musey.kz/tsimgpage/00013997/bimage007.jpg
4. Көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін мәтіннен анықтап жаз.
Деректерге сүйенсек, Темір, Ырғыз, Торғай, Атбасар, Ақмола, Қарқаралы уездері жерлерінде жаздық жайылымдар солтүстік бөліктерінде (далалық зона), ал қыстық жайылымдар оңтүстік (шөлейтті) зонада орналасты. Сол себепті бұл аймақты мекендеуші қазақтар өз уездері аумағында көшіп-қонып жүрді. Солтүстік өңірде қысты күндері мал табындарын ұстайтын, қыстаулардан алыс орналасқан жайылымдар болды Қысқы жайылымдарға өзен, көлдердің жағасындағы қамысты алқаптар, тау бөктерлері, кішігірім таулардың оңтүстік беткейлері, орманды жерлер немесе құмның ішіндегі жерлер таңдап алынды. Жазы салқын ауасы, шөбі мол, ауыз су мен мал суғаратын судың жеткілікті болатын, шыбын-шіркеудің жоқтығымен ерекшеленген жерлерге қоныс тепті.
Бағалау критерилері
Тапсырма №
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Қазақтың рухани мәдениеті күй, эпостық жыр, ертегілердің тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығын анықтайды
1-ші тұлғаны анықтамасымен сәйкестендіреді
2-ші тұлғаны анықтамасымен сәйкестендіреді
3-ші тұлғаны анықтамасымен сәйкестендіреді
1-ақпарттың ия\ жоқ екенін анықтайды
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

