Қазақстан тарихы бойынша коучинг сессия жоспары

«Бекітемін»

Мектеп директоры:

Е.Тешебаев

Коучинг – сессия

Коучинг тақырыбы:

Дарынды және талантты

оқушыларды анықтау

Мақсаты:

Дарынды және талантты оқушылар жайлы заманауи түсінік беру. Сынып ішінен ерекше қасиетке ие оқушыларды анықтап, олармен жұмыс жүргізу жолдарын жайлы айту

Оқу нәтижелері:

Дарынды және талантты балалар жайындағы заманауи түсінікті кеңейтеді. Олардың қажеттілігін анықтауда жағдай туғызу керектігін түсінеді.

Негізгі идеялар:

Дарынды және талантты балалардың мінез-құлқының пайдалы жақтарын ұсындым

Оқыту әдістері:

«Басбармақ», «Екі жұлдыз,бір тілек», «Мозайка» , «Досыңды тап», СТО, Сұрақ-жауап

Дерек көздері:

Әдеби материалдар, интернет сайттары, МАН 53 бет (Фриманның критерийі)

Уақыты

Кезеңі

Коучтің іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Бағалау

7 минут

Ұйымдастыру

Топқа бөлу

Жағымды ахуал қалыптастыру мақсатында «Досыңды тап » ойынын ойнату

«Мозайка» әдісімен бөлу.

Мұғалімдер коучингке қатысатын мұғалімдердің есімі жазылған стикер алады.Стикерде жазылған әріптесінің мимика арқылы сипаттап береді.Басқа мұғалімдер стикерде қай мұғалімнің есімі жазылғанын табады.

«Мозайка» әдісімен топқа бөлінеді

Ауызша мадақтау

5 минут

Ой қозғау

Ой қозғау үшін дарынды және талантты бала туралы видеоролик ұсынады.

“Дарынды және талантты” деген ұғымдарға қандай түсінік бере аласыз?Олардың айырмашылығы неде?Қалай түсінесіз?

Әр мұғалім өз пікірлерін айтады.Жеке жауаптар айтылады

Сұрақ – жауап әдісі

15 минут

1 тапсырма

Дарынды және талантты балалардың сипаты

(Постермен жұмыс)

Мұғалімдер «Мінсіз оқушының» сипаттамасын постерге жазып,қорғайды және екі топ бір-бірін басбармақ әдісі арқылы бағалайды

Басбармақ әдісі

5 минут

Сергіту сәті

«Қағазды умаждау» тапсырмасы ұсынылады.

Талантты және дарынды балаларды анықтау үшін іс-әрекетті ұйымдастырады

(Мақсатым: сол қолымен қағазды түзету қандай қиын болса,баланың бойындағы дарындылықты ашу сондай қиын екенін түсіндіру)

А – 4 парағын оң қолға ұстап умаждайды,содан кейін сол қолымен оны ашып түзетеді

Сұрақ-жауап әдісі

3 минут

2 тапсырма

Дарынды және талантты балалардың ерекшеліктері туралыВенн диаграммасын сызуды ұсынады

Венн диаграммасын құру арқылы әр топ өз пікірлерін дәлелдейді

Сұрақ – жауап әдісі

3 минут

Сергіту сәті

«Мінездер сыры»

Бір бет қағазды екі бүктеп бір бұрышынан қиюды ұсынады.