Педагогтерге арналған коучинг-сессия жоспары

Коучинг-сессия жоспары

Тақырып: Оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін қалыптастырудағы мұғалімнің рөлі

Тыңдаушылар санаты

Саран қаласының сертификатталған мұғалімдері

Өткізілетін мерзімі:

Өткізілетін орны: №16 ЖББМ

Мақсаты

Қазіргі заман талабына сай оқушыны қалыптастыруда мектеп тәжірибесіне өзгерістер енгізу.

Негізгі идеялар

Бүгінгі қоғамда табысты болу үшін, оқушылар сындарлы оқыту үдемелі белсенді, қарқынды нысандарына қатысуы, түсінігін дамыту мен дербестілігі қажет.

Күтілетін нәтижелер

Мұғалімдерде сабақ соңында түсінік қалыптасады: көшбасшылық, оқушы-көшбасшы, мұғалім-көшбасшы.

Уақыты

35 мин

Коучинг-сессия мазмұны

Коучтың қызметі

Тыңдаушылардың қызметі

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі. Мақсаты: Оқу процесіне ену үшін бірлесіп жұмыс істеу ортасын қалыптастыру

5 мин

Шабыттандыру сәті «Менің сыныбым»

Бұл менің сыныбым болып табылады. Мен олар туралы баяндаймын. Мен кейбіреулері туралы ғана ақпарат бөлісемін. Мен олардың қалай оқығаны және олар қазіргі уақытта кім болғаны жайлы сіздерге айтайын. Ал, сіз сыныпта кім көшбасшы болғанын анықтап көріңіздер.

Сыныпқа сипаттама.

Ал, сенімді болыңыздар- бұл шағын зерттеу болып табылады және нәтижесі бойынша бітіру кешінің патшасы мен патшайымы болғандар уақыт өте, ізбасарларлар ертетін лауазымда орындарда, қоғамдық бірлестіктердің жетекшісі, бола бермеуі мүмкін екенін көрсетеді.

Сондықтан, көшбасшылық - бұл таңдаулылардың туа біткен талантты емес, бірақ өз-өзімен болуы және дамуына мүмкіндік беретін қасиет.

Көшбасшы кім болды?

Сіз не үшін бұл оқушыны таңдадыңыз?

Біз болашақта өз оқушыларымызды қалай болғанын қалаймыз? Өз балаларымыздың ше?

(Коуч моральдық роликті айтады және өзгерістерге реттеу енгізіп, қорытындылайды)

Айтылған сипаттамаларға сүйене отырып, олардың ойынша, көшбасшы болған оқушыны таңдайды.

Таңдау негіздемесіне түсінік береді.

Қатысушылар өз пікірлерін білдіреді

Фотосуреттер

Слайд 1-3

4 мин

Мақсат қою.

Стивен Грабинер.

Біздің әлемде бүгінге көшбасшы сөзінің толық мағынасына жеткілікті көшбасшылар жоқ. Жеке кәсіби, әлеуметтік, одан да өзіндік немесе шығармашылық болсын бізге барлық жерде көшбасшылар қажет. Көшбасшы болмау - бұл түнгі жарықсыз, тұсбағар және картасыз орманда адасумен тең. Көшбасшылық -бұл өзгелерді соңынан ерту ғана емес, сонымен қатар өз өмірін басқара білу қабілеті.

Біз барлық өмірімізді біреудің жетегімен өз қалауларымызды түншіктіріп, басқа адамдардың қалаулары, қажеттіліктерін және армандары орындалуымен өмір сүруіміз мүмкін.

Біз өзіміз өзгелер алдына қойған даму деңгейіне қол жеткіземіз. Біз өз өміріміздің әрбір қадамын анықтау үшін қабілетіміздің көп бөлігін жоғалтамыз, ал біздің «жеке күшіміз» және «көшбасшылық» біздің қолымызда емес, олар қайда болуы керек, айналамыздағы адамдардың қолында, мәдениет және қоғам болуы тиіс.

Біздің оқушыларымызда өзгелерді соңынан ерту ме, әлде өз өмірін басқара білу қабілеті маңызды ма?

Қатысушылар ой пікірлерін ұсынады

Презентация

(4 слайд)

7 мин

II.Топтық жұмыс.

Тапсырма

1-топ. Өз өмірін көшбасшысы болуы үшін оқушыларда қандай қасиеттердғ қалыптастыру қажет?

2 топ: Оқушыларды өз өмірін басқару қабілетін тәрбиелеуде мұғалімдерде қандай қасиеттер болуы тиіс?