Қазақстан тарихынан 5 сынып қысқа мерзімді сабақ жоспары

Күні: Мектеп:№34

Сынып: 5 Мұғалімнің аты-жөні: Керимов.Ә

Сабақтың тақырыбы:

Ә. Марғұлан қола дәуірі ескерткіштерінің қандай сырын ашты.

Оқу мақсаты:

5.2.2.5. Ә. Марғұланды ғалым-археолог ретінде айқындау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар біледі

Ә.Марғұланның ғалым-археолог екенін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі

Археологиялық ескерткіштерін картадан көрсетіп сипаттайды

Кейбір оқушылар

Археологиялық ескерткіштерін бір-бірімен салыстырады.

Бағалау критерийі

Ә.Марғұланның ғалым-археолог екенін біліп, зерттеу жұмысын жүргізген ескерткіштері туралы біледі.

Археологиялық ескерткіштердің табылған жерін картадан көрсетіп, салыстырып айтады

Ойлау дағдылары

Білу,түсіну, қолдану

Тілдік мақсат

Негізгі тірек сөздер мен тіркестер

Археолог, ғалым, Беғазы-Дәндібай

Талқылауға арналған тармақтар

Ә Марғұланның археолог-ғалым екеніне қандай дәлелдер келтіре аласыңдар?

Жазылым бойынша ұсыныстар

Ескерткіштердің ұқсастығы мен айырмашылығын жазып шық

Құндылықтарға баулу

Тарихи тұлғалар мен ескерткіштерді ұлттық мұра ретінде құрметтеу және сақтауға баулу

Пәнаралық байланыс

география

Алдынғы білім

Табиғаттағы өзгерістер адамдар өміріне қалай әсер етті

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Дөңгеленіп тұрайық

Керегені құрайық

Уықтар боп иіліп

Шаңыраққа киіліп

Киіз үйді құрайық.

Міне, сіздермен біз үлкен киіз үйді құрдық. Осы киіз үй сияқты біздің

мектебіміздің қабырғалары мықты болып, шаңырағы биік болсын дегім келеді.

Топқа бөлу «археологиялық ескерткіштер арқылы»

Тақырыпты ашу мақсатында сыныпты оқушыларды ғалымдар және археологтар деп екі топқа бөлем.

1-топ «ғалымдар»

2-топ «археологтар»

Болжау әдісі:

Интерактивті тақтадан архелогиялық қазба жұмыстардың суретін көрсете отырып оқушыларға суретте не бейнеленгенін сұрау арқылы бүгінгі сабақтың не туралы болатынын болжатам.

Оқушылар шеңбер болып бір-бірінің қолынан ұстап

археологтар

ғалымдар

Сабақтың ортасы

6W әдісі

Суретте не бейнеленгенін баяндау

Ә. Марғұлан қалайша археолг ғалым аталды?

Ә.Марғұлан неліктен Беғазы –Дәндібай мәдениеті деген атау берді?

Ә. Марғұлан кім?

Ескерткіштердің бір-бірінен айырмашылығы не деп ойлайсыңдар?

Айырмашылығын жазу

Арғеологиялық ескерткіштер Қазақстанның қай өңірінен табылды

2. Картамен жұмыс. Картадан Ә.Марғұланның зерттеген ескерткіштерінің табылған жерлерін картадан көрсетіп сипаттау.

Сабақтың соңы

Кері байланыс

«Жуан және жіңішке сұрақтар»

Тақырып бойынша әр оқушы үш жеңіл, үш күрделі сұрақтан құрастырады.

Ә.Марғұлан қай аймақтарды зерттеді?