Қазақстан тарихынан 8-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

7.3.В Қазақстан Ресей империясының құрамында

Мектеп: Арббиген орта жалпы білім беру мектебі

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:Ахмет Г.

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтыңтақырыбы

Қазақтардың 1860-1870 жж. азаттық күресі.

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасәйкес)

7.3.1.5. халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау

Сабақтыңмақсаты

Қазақтардың 1860-1870 жж. отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күрестің себер-салдарын анықтайды.

Зерттеусұрағы

XIX ғасырдың 60-70 жылдарындағы ұлт-азаттық көтерілістердегі халық талаптарының сабақтастығы неден көрінді?

Бағалаукритерийі

1860-1870 жж. ұлт-азаттық көтерілістің себеп-салдарын анықтайды.

Тілдікмақсаттар

Айтылым:Үй тапсымасы бойынша сұраққа жауап береді.

Жазылым:Ұлт-азаттық көтерілістің басталу себептері мен жеңілу себептерін анықтайды.

Тыңдалым, оқылым: 1860-1870 жылдардағы көтерілісті мәтін бойынша оқып постерге салып қорғайды

Құндылықтарға баулу

Мәңгілік ел құндылығы аясында елін, жерін сүйе білуге тәрбиелеу;

Отан сүйгіштікке баулу;

Өз елінің бабалары сияқты елін қорғауға ерлікке баулу;

Пәнаралықбайланыс

География,

Тарихконцептілері

Себеп-салдар

Алдыңғы білім

XIX ғасырдағы ұлт-азаттық көтерілістер.

Қазақстандағы1867-1868 жылдардағыреформалар.

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтыңбасы

3 минут

5 минут

I.Ұйымдастыру кезеңі:

а)сәлемдесу; б)тренинг өткізу;

Сәлеметсіңдерме оқушылар. Оқушылар шаттық шеңберге тұрады.

«Шаңырақ әдісі»-бұл әдіс арқылы шаңырақтағы әртүрлі ленталар арқылы 2 топқа біріктіріледі, бір-біріне сәттілік тілейді. Қорапшадан жазылған атауларын бір-бірден алады. Осы арқылы топқа бөлініп отырады.

1топ- Орал

IIтоп- Маңғыстау

II. Үй тапсырмасын тексеру: «Кім жылдам» арқылы Орал тобы 1-4 сұрақтарға жауап береді.

Маңғыстау тобы 5-8 сұрақтарға жауап береді.

1.Реформа дегенді қалай түсінесіңдер?( Реформа — қоғамның басты негіздерін қайта құру немесе мемлекет жүйесінде қалыптасқан кейбір элементтерді жаңғырту.)

2.IIАлександр басқару туралы қандай ереже бекітті?( IIАлександр патша 1867 жылы 11 шілдеде «Сырдария мен Жетісу облыстарын басқару туралы уақытша ережені », 1868 жылы 21 қазанда «Орынбор жәе Батыс Сібір генерал губернаторлығындағы Дала облыстарын басқару туралы уақытша ережені» бекітті.)

3. Шоқан Уалиханов нені талап етті?(Қазақстанды билеуді халықтың өзін-өзі басқару негіздерінде қайта құруды талап етті.)

4.1867-1868 жылдардағы реформа бойынша Қазақстанда неше сатылы әкімшілік басқару жүйесі енгізілді? (5 сатылы)

5. Бүкіл қазақ жері неше губернаторлыққа бөлінді, генерал-губернаторды атаңдар?(3 генерал губернаторға бөлінді.Түркістан, Орынбор және Батыс Сібір)

6. Түркістан генерал-губернаторына қандай облыстар кірді?(Жетісу,Сырдария)

7. Батыс-Сібір генерал-губернаторына қай облыстар кірді?(Ақмола және Семей)

8. Болыста және ауылда неше үй болды?(100-200 үй)

Бағалау: Жауаптарына сай стикерлерді жабыстырады.

Мұғаім: кері байланыс

карточка

Смайликтер, екі жұлдыз-бір тілек.

Сабақтың ортасы

10 минут

7 минут

2 минут

8 минут

III. Жаңа сабақ «Ой қозғау» Оқушылар біз қандай топқа бөліндік?( Орал,Торғай және Маңғыстау)

Топқа бөлу әдісі арқылы сабақтың тақырыбын анықтайды.

1-тапсырма. Постер қорғау.

I топ- Орал және Торғай көтерілісі.

II топ- Маңғыстау көтерілісі.