Қазақстан тарихынан күнтізбелік жоспар, 5 сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:91Жүктелді:0

Материалда Қазақстан тарихы пәніне арналған күнтізбелік жоспар берілген. Жоспар бесінші сынып сабақтарын жүйелі ұйымдастыруға, тақырыптарды ретімен жоспарлауға және оқу үдерісін алдын ала құрылымдауға көмектеседі.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Қазақстан тарихы 5-сынып, аптасына 2 сағат, жылына 68 сағат

ҰМЖбөлімдері

Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны

Оқу мақсаты

Cағат саны

Мерзімі

1-тоқсан

5.1 А Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі 18 сағат

Кіріспе сабақ

Зерттеу сұрағы: Қазақстанның ежелгі тарихында не оқытылады?

Ежелгі Қазақстан тарихына жалпы шолу

Тас дәуіріндегі Қазақстан: Қазақстанда алғашқы адамның пайда болуы, әлеуметтік ұйымдасудың алғашқы формалары

Зерттеу сұрағы: Алғашқы адамдар қалай өмір

сүрді?

5.1.1.1 – алғашқы адамдардың антропологиялық белгілерін сипаттау;

Тас дәуіріндегі Қазақстан: Қазақстанда алғашқы адамның пайда болуы, әлеуметтік ұйымдасудың алғашқы формалары

Зерттеу сұрағы: Алғашқы адамдар қалай өмір

сүрді?

5.1.2.1 – алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде көрсету

Ежелгі адамдардың кәсібі (аң аулау мен терімшілдік)

Зерттеу сұрағы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты?

5.2.3.1 – қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарын білу;

Қазақстан территориясындағы тас дәуірінің тұрақтары

Зерттеу сұрағы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты?

5.2.2.1 – археологиялық ескерткіштерді сипаттау;

Қазақстан территориясындағы тас дәуірінің тұрақтары

Зерттеу сұрағы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты?

5.4.2.1 – еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау

Егіншілік пен мал шаруашылығының қалыптасуы

Зерттеу сұрағы: Мезолит пен неолит дәуірлерінде алғашқы адамдардың өмірі қалай өзгерді?

5.4.1.1 – ежелгі адамдардың кәсібін сипаттау

Егіншілік пен мал шаруашылығының қалыптасуы

Зерттеу сұрағы: Мезолит пен неолит дәуірлерінде алғашқы адамдардың өмірі қалай өзгерді?

5.4.2.1 – еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау

Ботай мәдениеті

Зерттеу сұрағы: Не себепті ботайлықтарды жылқыны алғашқы қолға үйретушілер деп атайды?

5.4.1.1 – ежелгі адамдардың кәсібін сипаттау

Қола дәуіріндегі Қазақстан: Қазақстан территориясындағы мыс пен қалайы метелдарының кен орындары

Зерттеу сұрағы: Қазақстан жерінде металды өндіру ежелгі адамдардың өмірін қалай өзгертті?

5.4.2.2 – металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру

Қола дәуіріндегі Қазақстан: Қазақстан территориясындағы мыс пен қалайы метелдарының кен орындары Зерттеу сұрағы: Қазақстан жерінде металды өндіру ежелгі адамдардың өмірін қалай өзгертті?

5.4.2.2 – металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру

Андрон мәдениеті

Зерттеу сұрағы:

Қазақстандағы қола дәуірі ескерткіштерінің қандай ерекшеліктері бар?

5.2.2.2 – археологиялық деректерге сүйене отырып, андронов және беғазы-дәндібай мәдениеттерінің белгілерін анықтау;

Андрон мәдениеті

5.2.2.2 – археологиялық деректерге сүйене отырып, андронов және беғазы-дәндібай мәдениеттерінің белгілерін анықтау;

Қола дәуірі кезіндегі шаруашылық пен қоғамдық құрылыс Зерттеу сұрағы: Тасқа салынған суреттер ежелгі адамдардың дүниетанымын қалай бейнелейді?

5.2.1.1 – алғашқы адамдардың наным-сенімдерін сипаттау;

Қола дәуірі кезіндегі шаруашылық пен қоғамдық құрылыс Зерттеу сұрағы: Тасқа салынған суреттер ежелгі адамдардың дүниетанымын қалай бейнелейді?

№ 1 БЖБ

5.2.1.1 – алғашқы адамдардың наным-сенімдерін сипаттау;

ТЖБ № 1

Күні: _____

Қайталау-жинақтау сабағы

5.1.2.1 – алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде көрсету

2-тоқсан

5.2А Ежелгі көшпелілер өмірі 8сағат +2сағ

Беғазы-Дәндібай мәдениеті

5.1.2.1 – алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде көрсету

Ә.Марғұлан және басқа да Қазақстанның ежелгі дәуірін зерттеушілер.

Зерттеу сұрағы:

Қазақстандағы қола дәуірі ескерткіштерінің қандай ерекшеліктері бар?

5.2.2.5 – Ә.Марғұланның Қазақстан археологиясының дамуына қосқан үлесін айқындау.

Темір дәуірінің ерекшеліктері

Зерттеу сұрағы: Темір өндіру адам өмірін қалай өзгертті?

5.4.2.2 – металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру

Темір дәуірінің ерекшеліктері

Зерттеу сұрағы: Темір өндіру адам өмірін қалай өзгертті?

5.4.2.2 – металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру

Қазақстанның ежелгі металлургиясы

Зерттеу сұрағы: Көшпелі мал шаруашылығы неліктен шаруашылықтың негізгі түріне айналды?

5.4.2.2 – металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру

Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы

Зерттеу сұрағы: Көшпелі мал шаруашылығы неліктен шаруашылықтың негізгі түріне айналды?

5.4.1.2 – көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру

Алғашқы көшпенділердің өмір сүруді қамтамасыз ету жүйесі

Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?

5.2.2.3 – ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау;

Көшпенділердің жылжымалы баспанасы

Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?

5.2.2.3 – ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау;

Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы

Зерттеу сұрағы: Көшпелілердің қандай салт- дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды?

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Қайталау жинақтау сабағы

№ 2 БЖБ

5.2В Сақтар 16 сағат

Қазақстан территориясындағы сақ тайпалары

Зерттеу сұрағы:Қандай дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?

5.3.1.1 – картадан тайпалық одақтардың орналасуын көрсету;

Қазақстан территориясындағы сақ тайпалары

Зерттеу сұрағы: Қандай дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?

5.3.1.2 – ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру

Сақтар тарихы жайлы деректер

Зерттеу сұрағы: Қандай дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?

5.3.1.2 – ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру

Сақтар тарихы жайлы деректер

Зерттеу сұрағы: Қандай дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?

5.3.1.2 – ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру

Сақтардың саяси тарихы

№ 3 БЖБ

5.3.2.1 – Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау

ТЖБ № 2

Күні: ____

Қоғамдық құрылысы

5.1.2.2 – әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру;

3-тоқсан

Қоғамдық құрылысы

5.3.2.1 – Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау

Шаруашылығы мен тұрмысы.

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Материалдық және рухани мәдениеті.

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Аңдық стиль

5.3.2.1 – Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау

Есік олжасы - «Алтын адам»

Зерттеу сұрағы: Есік обасынан табылған «Алтын адам» кім болды?

5.2.3.1 – қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарын білу;

Шілікті алқабының патша қорғандары

Зерттеу сұрағы: Неліктен Шілікті «патша қорғандары» деп аталады?

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Берел қорымы

Зерттеу сұрағы. Берел қорымынан табылған олжалар сақтардың мәдениетін қалай сипаттайды?

5.2.2.1 – археологиялық ескерткіштерді сипаттау;

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау;

Бесшатыр патша қорғандары

Зерттеу сұрағы: Неліктен Бесшатыр «патша қорғандары» деп аталады?

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Тасмола археологиялық мәдениеті

Зерттеу сұрағы: «Мұртты обалардың» ерекшелігі неде?

5.2.2.1 – археологиялық ескерткіштерді сипаттау;

Қайталау –жинақтау сабағы

№ 4 БЖБ

5.3В Үйсіндер мен қаңлылар 8 сағат

8 сағат

Үйсіндер туралы жазба деректер

Зерттеу сұрағы: Қытай авторлары үйсіндердің өмірін қалай сипаттады?

5.3.1.2 – ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру ;

5.1.2.2 – әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру;

Үйсіндердің қоныстануы мен шаруашылығы мен тұрмысы

Зерттеу сұрағы: Қытай авторлары үйсіндердің өмірін қалай сипаттады?

5.3.2.2 – Қазақстан территориясындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау

Үйсіндердің қоғамдық құрылысы

Зерттеу сұрағы: Сыма Цянь қаңлы қоғамын қалай сипаттады?

5.3.1.2 - ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру

Қаңлылар қытай және парсы деректерінде

Зерттеу сұрағы: Қаңлыларда қала мәдениетінің дамуы немен байланысты?

5.4.2.3 – Ұлы Жібек жолының пайда болуын түсіндіру;

Қаңлылардың қоныстануы, шаруашылығымен тұрмысы

Зерттеу сұрағы: Қаңлыларда қала мәдениетінің дамуы немен байланысты?

5.3.2.2 – Қазақстан территориясындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау

Қаңлылардың қоғамдық құрылысы

Зерттеу сұрағы: Сыма Цянь қаңлы қоғамын қалай сипаттады?

5.1.2.2 – әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру

Үйсіндер мен қаңлылардың материалдық және рухани мәдениеті

Зерттеу сұрағы: Үйсіндер мен қаңлылар мәдениетінің ерекшеліктері қандай?

БЖБ №5

5.2.2.3 – ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау;

5.4А Ғұндар 6 сағат

Ғұндар (хуннну). Қытай деректеріндегі ғұндардың ерте тарихы

Зерттеу сұрағы: Неге Мөде шаньюй «Жер - мемлекеттің негізі» деді?

5.1.1.3 – ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету;

Мөде Шаньюй-ғұн мемлекетінің негізін салушы

Зерттеу сұрағы: Неге Мөде шаньюй «Жер - мемлекеттің негізі» деді?

5.3.1.2 – ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру

ТЖБ № 3

Күні: _____

Қайталау жинақтау сабағы

5.2.2.6 – көшпелілердің әлемдік өркениетке қосқан үлесін түсіну

4-тоқсан

Ғұндардың саяси тарихы мен мемлекеттік құрылысы

Зерттеу сұрағы:Ғұндармен Ұлы Қытай қорғанының салынуы арасында қандай байланыс бар?

5.3.2.2 – Қазақстан территориясындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау

Халықтардың ұлы қоныс аударуы (ғұндардың Батысқа жылжуы)

Зерттеу сұрағы: Ғұндардың Батысқа қоныстануы қандай өзгерістерге әкелді?

5.1.1.3 – ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету

Аттила және оның жаулаушылық жорықтары

Зерттеу сұрағы: Ежелгі авторлар Аттилаға қандай баға береді?

5.1.1.3 – ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету;

Ғұндар дәуіріндегі мәдениеттің дамуы

Зерттеу сұрағы: Ежелгі авторлар Аттилаға қандай баға береді? БЖБ №6

5.3.2.2 – Қазақстан территориясындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау

5.4В Сарматтар 4сағат

Сарматтар. Ежелгі заманның саяси оқиғаларындағы сарматтардың алатын орны

Зерттеу сұрақтары: Сармат қоғамы несімен ерекшеленеді?

5.2.2.1 - археологиялық ескерткіштерді сипаттау;

5.2.2.3 – ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау;

Сарматтардың қоныстануы, шаруашылығы мен тұрмысы

Зерттеу сұрақтары: Сармат қоғамы несімен ерекшеленеді

5.3.1.1 – картада тайпалық одақтардың орналасуын көрсету;

5.1.2.2 – әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру

Сарматтардың қоғамдық құрылысы

Зерттеу сұрағы: Сарматтар қандай мемлекеттермен қарым-қатынаста болды?

5.3.2.1 – Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау

Сарматтардың археологиялық ескерткіштері. Мәдениеті

Зерттеу сұрағы: Сарматтар қандай мемлекеттермен қарым-қатынаста болды?БЖБ №7

5.3.2.1 – Қазақстан территориясындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау

5.4 С Ежелгі Қазақстан тарихына шолу 4 сағат

Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпаты

Зерттеу сұрағы: Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпаты қалай өзгерді?

5.1.1.2 – Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпатын анықтау

Ежелгі Қазақстанға тарихының негізгі оқиғалары, құбылыстары мен үдерістері

5.4.1.1 – ежелгі адамдардың алғашқы кәсібін сипаттау;

5.4.1.2 – көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру;

Ежелгі Қазақстаның мәдени мұрасы

БЖБ №8

5.4.2.1 – еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау;

Өлкетану 4 сағат

Туған өлкенің аңыз ертегілері

Өлкенің тарихи ескерткіштері

Өңірдің тарихи тұлғалары: билер, батырлар және палуандар

Өлкетану мұражайы және тарихи жәдігер

ТЖБ № 3

Күні: ____

Қайталау- жинақтау сабағы

Қазақстан тарихы 6-сынып, аптасына 2 сағат, жылына 68 сағат

ҰМЖ

Бөлім

дері

Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны

Оқу мақсаты

Cағат саны

Мерзімі

1-тоқсан

6 .1АVI – IX ғасырлардағы Қазақстан

18сағат

Кіріспе сабақ

Зерттеу сұрағы: Орта ғасырлар тарихы нені оқытады?

Қазақстанның орта ғасырлар тарихына жалпы шолу

Орта ғасырлық Қазақстан тарихының кезеңделуі.

Зерттеу сұрағы: VI-IX ғасырларда билік құрған қай қағандардың есімдері тарихта сақталды?

6.3.1.1 – оқиғалардың өзара байланысын табу арқылы Түрік қағанаты құрылуының тарихи маңызын анықтау;

Ұлы Түрік қағанатының құрылуы

Зерттеу сұрағы: VI-IX ғасырларда билік құрған қай қағандардың есімдері тарихта сақталды?

6.3.1.2 – VI-IX ғасырлардағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;

Ұлы Түрік қағанатының құрылуы

Зерттеу сұрағы: VI-IX ғасырларда билік құрған қай қағандардың есімдері тарихта сақталды?

6.3.2.2 – ерте түрік қағанаттарының сыртқы саясатының негізгі бағыттарын анықтау;

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады