Қазақстан таулары туралы сабақ жоспары, 4-сынып

Қысқа мерзімді жоспар.

Мерзімі:25.09.2015.ж. Дүниетану.

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан таулары.

Сабақтың мақсаты : Оқушыларды таулардың түрлерімен таныстырып,бір-бірінен ерекшелігін ажырату.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар ірі таудың түрлерімен танысты,бір-бірінен ерекшелігін ажырата біледі.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:Сұрақ-жауап,топтық жұмыс,ой-қиял, шығармашылық жұмыс.

Құрал жабдықтар:Сюжетті сурет,трек-сызба,стикер,смайликтер,А4,флипчарт,маркер.

р/

с

уақыт

Сабақ

кезеңдері.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурс

3мин

7мин

20мин

5мин

3мин

2мин

3мин

2мин

Ұйымдас-

тыру.

Топтасты-

ру.

Үй тапсыр-

масы.

Ой қозғау

Оқулықпен

жұмыс.

Суретпен

жұмыс

Жеке жұмыс.

Ой- қиял.

Рефлексия

Бағалау

Үйге тапсырма.

Психологиялық дайындық.

Жыл мезгіліне байланысты

4топқа бөлінеді.

Құрлық беті.Жазықтар.

Әріптерден сөз құрап,бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтау.

Мәтінді оқу,оқығанды талқылау,сұраққа жауап беру.

Әр топқа әр түрлі карта сурет-тер таратылып беру,белгісіне қарап айту.

Мәтін бойынша әр оқушы бір сұрақ құрастыру.Геодикант.

Тапсырма. Топпен жұмыс.

Кесте құрастыру.

Топ-----Мысал келтіру.

Бес саусақ әдісі.

Бағалау парақшаларын қоры-

тып,жиынтық баға шығару.

Мәтінді оқу,сурет салу.

Шаттық шеңбер құрып ,бір-біріне

тілек айтады.

Көктем,жаз, қыс,күз мезгілі болып

төрт топқа бөлінеді.

Ойлан,пікіріңді айт тапсырмасы арқылы бір-бірін тексерді.

Сұрақ-жауап арқылы жауап береді

Барлық сөздерді тақтаға жазады.

Оқу барысында негізгі терминдер-ді тақтаға жазып отыру,өз сөздері-

мен жауап береді.

Әрқайсысының атын ерекшелігін анықтап,мысал келтіріп айтады.

Әр оқушы сұраққа жауап береді,

оларын толық айтады.

Кестені топпен құрастырып,талқы- лайды,жауаптарын таныстырады.

Оқушылар сабақтан алған әсерін

жазады.

Топта бағалау парақшасын қоры-

тып,бағалайды.

Мәтінді оқиды, сурет салады.

Бас бармақ

Смай-

ликтер

Смайлик

Бас бармақ

Стикер

Кеспе

қағаз.

Оқулық

Постер

Бес сау-

сақ па-

рағы.

Бағалау

парағы.

Тексерілді___________ Г.Ж.Ибашова.