Қазақстан валютасы ашық сабағы 6-сынып

Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті мұғалімі: Рахимова Гульзира Омаровна

Қазақ тілі. Ашық сабақ 6 «А» сынып

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан валютасы. Мекен үстеу.

Сабақтың мақсаты: грамматикалық тақырып бойынша ұғым беру. Лексикалық тақырып бойынша мәлімет беру.

1) Білімділік: тақырып бойынша жаңа сөздермен жұмыс жасауға дағдыландыру. Мәтін оқу арқылы сөйлеу тілін жетілдіру.

2) Тәрбиелік:

3) Дамытушылық:Оқушылардың тіл балығын дамыту, сөздік қорын молайту.

Сабақтың көрнекілігі: презинтация, ақша суреттері, плакат, түрлі түсті бояулар, ағаш макеті, банк қоржыны.

Пәнаралық байланыс: тарих, орыс тілі.

Сабақтың айдар сөзі:

Жүз сомың болғанша ,

жүз жолдасың болсын.

Сабақтың барысы:

Психалогиялық баулу: (Балаларды ортаға шақыру)

Оқушылар хормен:

Сәлем елім!

Сәлем жерім!

Сәлем досым!

Жақсылыққа баураймыз,

Біріккен біз туыспыз.

Мұғалім: Балалар қараңдаршы ненің бейнесі пайда болды?

Балалар: Шаңырақ бейнесі.

Мұғалім: Ол қай елдің шаңырағы?

Балалар: Қазақстан шаңырағы.

І. Ұйымдастыру кезеңі.Сынып оқушыларымен амандасу, кезекші міндеті.

Мұғалім: Балалар қазір қандай мезгіл?

Балалар: Күз мезгілі.

Мұғалім: Қазір қай ай?

Балалар: Қазан айы.

Мұғалім: Қазнаның бүгін нешесі?

Балалар: Қазанның бірі.

Оқушыларды сабаққа баулу.

Мұғалім: Бүгін сыныпта кім кезекші?

Кім жоқ?

ІІ. Сабақтың мақсатын, барысын айту.

Сынып оқушыларын үш топқа бөлу.

І топ атауы «Теңге».

ІІ топ атауы «Алтын».

І топ атауы «Күміс».

Мұғалім: Балалар қазақ халқының қандай ойындарын білесіңдер?

Балалар:Қазақ халқының ұлттық ойындарын атап шығады.

Мұғалім: Олай болса балалар бүгін сабақ бойы біз теңге алу ойынын ойнаймыз. Әр топта Банк қоржыны бар. Сол қоржынға Сұраққа дұрыс жауап берген топ өз теңгелерін жинап, сабақ соңында, топ есепшісі есептеп шығарады.

ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

І топ. Үстеу дегеніміз не?

ІІ топ Үстеу қалай жасалады?

ІІІ топ Жасалу жолдарына мысал келтіру.

ІҮ. Жаңа тақырып:

А) Лексикалық тақырып бойынша түсінік «Ақша туралы мәлімет беру».

Қазақстан Егемен ел аталғаннан кейін тарихымыздың жаңа парақтары ашылды. Өйткені ертеден қалыптасып келе жатқан дәстүр бойынша әрбір елдің жеке елдік нышандары болуы тиіс. Олар: елдің Туы, Елтаңбасы, Әнұраны. Осы мемлекеттік нышандарға қарай сол елдің қайсы ел екені әркімге айқын болады. Нышандар жеке бір мемлекеттікі болғанымен, оның халықаралық мәні зор. Нышандар мемлекетаралық қарым-қатынастарда үлкен ресми роль атқарады. Сондықтан Қазақстан Республикасы өз тәуелсіздігін жарияланғаннан кейін өзіміздің Елтаңбамыз , әнұраны белгіленіп, ұлттық валютамыз дүниеге келді.. Астанамыз Сарыарқа төрінен оз орнын тапты.

1993 жылдың қарашасында Қазақстан Республикасының жаңа ақшасы «теңге» айналысқа шығарылды. Бүгінде еліміздің ұлттық валютасы Тәуелсіз егемен мемлекеттің міндетті рәміздерінің бірі болып табылады. Биылғы жылы Қазақстан валютасына 20 болып отыр.

Б) Граматикалық тақырып бойынша түсінік беру:

Іс-әрекеттің, қимылдың орнын көрсететін туынды үстеу мекен үстеу деп аталады.

Сұрақтары: Қайда? (Где? Куда?)

Қайдан? (откуда?)

Мысалы: Алда, алға, жоғары, төмен, алыста, жақында, қаладан, мұнда, осында, артта,онға,солға,қырынан,етбетінен.

Мұғалім: Бүгінгі тақырыбымызға байланысты тапсырмалар орындайық.

Бүгінгі тақырыбымызға байланысты Ақша ағашының макетін ұсынымын. Бұл макетте әртүрлі ақшалар ілінген. Әр топтан бір оқушы шығып өзіне ұнаған ақшасын алады. Ақшаны алу үшін, сол ақшада берілген тапсырманы топ болып орындауы керек.

1- тапсырма. Ақша сөзін септеп шығу.

Атау септік Не? Ақша.

Ілік септік ненің? Ақшаның.

Барыс септік неге? Ақшаға.

Табыс септік нені? Ақшаны.

Жатыс септік неде? Ақшада.

Шығыс септік неден? Ақшадан.

Көментес септік немен? Ақшамен.

тапсырма. Ақша сөзін тәуелдеп шығу. (жекеше, көпше түрде)

Жекеше түрде. Көпше түрде.

І жақ. Менің ақшам. І жақ. Біздің ақшамыз.