Қазақстан және Ұлы Жібек жолы туралы сабақ жоспары 6-сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 9-бөлім. Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы» Досжан «Жібек жолы» (үзінді) Мұғалімнің аты-жөні: Максымбай Күмісбек . Мектеп: «Үстірт орта мектебі» КММ-сі Күні: 28 қаңтар 2019 ж. Сынып: Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақ тақырыбы Рухани мұрамыз туралы не білесің? Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.О.3. Орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. 6.Ж.4. Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау. Сабақ мақсаты 1. «Жібек жолы» туралы мәліметтер білу. 2. Тірек сөздер негізінде тақырыпқа сай сөйлем құрастыру. 3. Еліміздің рухани байлықтарын ұғыну.

Тілдік мақсаттар Оқушылар орындай алады: Рухани мұралар туралы постер қорғайды, шағын әңгіме жазады Пәнге қатысты сөздік қор мен сөз тіркестері: бағалы, тауар, киім – кешек, мақпал, мата, жібек, жәрмеңке, барқыт, маұта, торғын, саудагер Талқылауға арналған сұрақтар:

– Рухани мұра дегеніміз не? Не себепті... деп ойлайсыз? Не себепті Ұлы Жібек жолы деп аталады? Ишара: қолпаштау ишарасы, қолдау Құндылықтарға баулу

– ұлтаралық ынтымақтастыққа шақыру, салт-дәстүрді сақтау – өз еліңнің тарихын білу, құрметтеу – өз мәдениеті мен тіліне, өнеріне деген сүйіспеншілігін ояту Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы, дүниежүзілік тарихы, география, информатика, дінтану Сабақ барысы Сабақтың жоспарланғ ан кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақтың басы – 7 минут

1.Ширату. «Ыстық алақан» әдісі

Мақсаты: бір-біріне жақсы тілектер айту арқылы көңіл күйді көтеру. 2. Кері байланыс. «Сұрақ жауап» әдісі арқылы алдыңғы білімге шолу жасайды. 1. Ахмет Ясауи қандай адам болған? 2. Қай қала Қазақ хандығының орталығы болған? 3. Қалалардың гүлденуіне не әсер етті? Неліктен? ҚБ. «Бас бармақ» әдісі Мақсаты: оқушылар бір-бірін бас бармақ көрсету арқылы өзара бағалайды.

«Пазл» әдісі Мақсаты: Бір-біріне қолдау көрсету, жұптық, топтық жұмыстар жасау үшін сынып оқушыларын топқа бөлу Күтілетін нәтиже: 1. Кесілген суреттерді пазл ретінде сәйкестендіріп топ құрады 2. Пазл артына жазылатын 5 ұстанымға топппен жұмыс барысында бағынады. Топ ережесі.