Қазақстандағы киелі жерлер тақырыбындағы сабақ жоспары 6 сынып

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пән:қазақ тілі

Тақырыбы:Қазақстандағы киелі жерлер

Мектеп:Асанбай Асқаров атындағы жалпы орта

Күні:

Мұғалімнің аты – жөні: Самекеева А

Сынып:6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге

асатын оқу мақсаттары

6.3.5.1.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып,жинақы мәтін жазу.

6.4.1.1.Тақырып бойынша жеке сөздер,бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Тыңдалым бойынша негізігі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып,жинақы мәтін жазады. Тақырып бойынша жеке сөздер,бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтіннің мазмұнын түсінеді. Негізгі ойды анықтауда қиналады. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша сөйлемдерді іріктей отырып мәтін жазуға талпынады. бойынша жеке сөздер,бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазуға тырысады.

Кейбір оқушылар орындай алады: мәтіннің мазмұнын түсінеді. ажырата біледі. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтін жазады. Тақырып бойынша жеке сөздер,бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жаза алады.

Тілдік мақсат

Құндылықтарға баулу

Пәнаралық байланыс

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: бірге,бөлек,дефис арқылы жазылатын сөздер,орфография,орфоэпия,күрделі сөздер

Диалог құруға / арналған пайдалы тіркестер:

Киелі,қасиетті жер,қорықтар,күмбез,Энциклопедия,көрікті жерлер,мәдени мұра,ежелгі қалалар,ұрпақ игілігі

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. «Киелі» деген сөздің мағынасын қалай түсінесің?

2.Өзің үшін ең қасиетті,киелі нәрсе не?

3. «Рухани жаңғыру» бағдарламасы бойынша жүзеге асырылып жатқан «Қасиетті Қазақстан» орталығы туралы не білесің?

Ишара:қолмен көрсету

Мәдениетілікке, әдептілікке,ұлтымыздың құнды,бағалы,киелі,қасиетті жерлерін сақтауға баулу

Қазақстан тарихы, әдебиет

Алдыңғы оқу:

«Мюнстерберг» әдісі

Қзаақсатнадғы икеіл жреерл

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу,Түсіну

Cәлемдесу,

Психологиялық ахуал орнату «Молекула» әдісі

Топқа біріктіру /киелі сандар/ арқылы

Ширату: «Балмұздақ таяқшалары » әдісі

1.Еліміздегі қорықтар туралы не білесің?

2.Қорғалжың қорығының басты мақтанышы не?

3. Өзің тұратын аймақта қорық бар ма? Ол қалай аталады?

4. Ақсу -Жабағылы қорығында аң мен құстың,өсімдіктің қанша түрі кездеседі?

5. Тест сұрақтары

Бағалау критерийі

нақты дәлелдермен өз ойларын айтады

құндылықтарды бағалайды

Дескриптор

нақты дәлелдермен өз ойларын айта алады

құндылықтарды бағалай біледі

ҚБ. Марапат сөздер

Стикерлер

Балмұздақ

таяқшалары

Бағалау парақшалары