Қазақстандағы көрікті жерлер 6 сынып сабақ жоспары

Сабақ: Қазақ тілі

Мектеп : № 5А.Байтұрсынов жом

Күні: 07.11.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Оразбаева Н

Сынып: 6

Тақырыбы:Қазақстанның «Қызыл кітабы»

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

5.3.2.1 -жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазу; 5.3.6.1 -мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: -жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жаза алады.

Оқушылардың басым бөлігі: -жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазып,қолдана алады.

Кейбір оқушылар: жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазып, дәлелдейді.

Бағалау критерийі

*Жанрлық ерекшеліктерне сай хабарландыру жазады. * мәтіндегі орфографиялық қателерді түзетіп жазады. * Хабарландыру құрастырады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:жіктік жалғау т.б

Талқылауға арналған сұрақтар: 1. Қалай ойлайсыңдар- «Қызыл кітап» деген не? 2.Қызыл кітапқа нелер енеді?

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:қызыл кітап,жануар,құс,аң т.б

Құндылықтарға баулу.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет,бейнелеу өнері.

Алдыңғы тақырып

Кіріспе.Тақырып туралы түсінік беру.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Ширату жаттығуы. Жүректен жүрекке 1,2,3 саны арқылы топқа бөлемін. «Ыстық орындық » әдісі арқылы оқушылардың назарын аудару және жаңа сабақты сұрақтар арқылы бекіту.

қағаз,қалам

Тапсырма

1.Мәтінді түсініп оқы.

2.Сұрақтар құрастыр. 3.Нақты ақпараттарды анықта.

Бағалау критерийлері .

Дискрипторлар

Мәтінді оқи алады.

Сұрақтар құрастыра алады. Нақты ақпараттарды алады.

«Тақтамен жұмыс»

Бағалау критерийлері. :

Дискрипторлар

Тапсырма:

Сурет , А4 формат

Бағалау критерийлері .

Дискрипторлар

Бағалау. Үй тапсырмасы: №

Бағдаршам арқылы

Оқулық

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау –Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Әр тапсырмадағы сұрақтарды жеңілден күрделіге қарай қоямыз.

Пәнаралық байланыс.Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс.Құндылықтардағы байланыс

Оқушыларға сабақ барысында белсенділік танытып отырған оқушылардың сыни өз ойларын жеткізуне қарай бағалау парақшасындағы қорытынды ұпайлары арқылы бағалау.

АКТ,стикер

Әдебиет,өзін-өзі тану

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?