Қазақстандағы Кіші қазан бағыты, 9-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:75Жүктелді:0
Материалда Қазақстандағы Кіші қазан бағыты және Голощекиннің Қазақстан даласындағы саясаты қарастырылады. Оқушылардың мәтінді өздігінен талдауына, қорытынды жасауына және қалыптастырушы бағалау арқылы білімін бағалауына арналған жұмыс қамтылған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімдік сабақ жоспары.
Күні: Қазақстан тарихы 9-сынып Сабақтың тақырыбы
Қазақстандағы «Кіші қазан» бағыты
Жалпы мақсат: Голошекиннің әкімшіл –саяси басқару жүйесін күштеп енгізу, Қазақстанда тоталитарлық жүйені күшейту, қазақ халқының ұлттық бірлігінің қалыптасуына кедергі болып, қазақ халқын отарлық езгіде ұстау саясатын көрсету. Сілтеме: 1.МАН 2.Қазақстан тарихы оқыту әдістемесі 3.9 сыныпқа арналған әдебиет оқулығы Күтілетін нәтиже: Қазақстандағы тоталитарлық жүйенің күшеюі тікелей Ф.Голошекиннің есімімен тығыз байланысты екенін, Отарлаушы Ресейдің саясатының әр түрлі әлеуметтік топтардың қарсылығын тудырғанын, жаппай саяси қуғын-сүргінге ұласқан «төтенше» науқанның трагедиялық қатерлі сәтін, партияның ұжымдастыруды жүргізу жолындағы басты бағытының бұрмаланғанын білетін болады. Негізгі идеялар: Қазақ халқының тәуелсіздікке ұмтылуы, соның жолында күрес жүргізуі. Отан сүйгіштікке, ұлтжандыққа тәрбиелеу. Сабақта қолданылатын материалдар:
1.Үлестірмелі материалдар 2.Постер, маркер 3.Оқулық Оқыту әдістері: Жаңа әдістер 1.Топтастыру АКТ 2.Диалогтік оқыту СТО 3.Топтық жұмыс 4.Жеке, жұптық жұмыс Дереккөздер: Қазақстан тарихы Авторы: Аяған Б.Ғ.; Шаймерденова М.Ж.; ғаламтор материалы , Тапсырмалар: 1.Ой шақыру үшін берілген тапсырма. 2.Тақырыпты ашу мақсатына берілетін
тапсырма. 3.Ойды қорытындылау үшін берілетін тапсырма.
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушы әрекеті.
Бөлімдер: Мұғалімнің іс - әрекеті
Оқушының іс әрекеті І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин)
«Көңілді күн» сергіту сәті. Түрлі-түсті лента арқылы шаңырақ құрып, 3 топқа бөлу. Топ ережесін құрады. Рөлге бөлінеді.
Оқушылар музыкамен билеп, сергіп алады. Топқа бөлінеді,
ереже құрады. Рөлге бөліну. ІІ.Қызығушылығы н ояту. Үй тапсырмасы. (5 мин)
Ой шақыру үшін берілетін тапсырма. «Әр сағатқа бір дос» ойыны. 12 сағаттың әр сағатына бір сұрақтан жазу.
Берілген проблемалық сұрақтарға әр топ үй жұмысы бойынша өз жауабын айтады.
ІІІ.Мағынаны тану (5 мин) Глоссарий – түсініктеме сөздік.
1.Жеке жұмыс Орташа-бай шаруа мен кедей шаруаның арасындағы аралық экономикалық жағдайды иеленген шаруа. Трагедия-апатты зардаптары болатын қайғылы оқиға. Бесеудің хаты- қазақ зиялыларының БК(б)П қазақ өлкелік комитетінің бірінші хатшысы И.В. Сталинге жолдаған хаты... Тәркілеу (конфискация) – қандай да бір дүние мүлікті мемлекет меншігіне ақысыз,
Дәптермен жұмыс. Жаңа сөздерді дәптерге жазып алады.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

