Қазақстандағы Кіші Қазан саясаты бойынша жоспар 9 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:75Жүктелді:0
Қазақстан тарихына арналған қысқа мерзімді жоспарда Қазақстандағы Кіші Қазан саясаты тақырыбын меңгертуге бағытталған сабақ құрылымы қамтылған. Тарихи мазмұнды түсіндіру, оқушы білімін бекіту және сабақ кезеңдерін жоспарлау үшін 9 сынып мұғалімдеріне пайдалы. 2 бет.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тақырыбы
Қазақстандағы «Кіші Қазан».
Мақсаты
Ауыл шаруашылығын ұжымдастыру барысындағы өлкедегі тоталитарлық жүйенің күшею барысымен таныстыру;Ф.И Голощекиннің «Кіші Қазан» идеясының мәнін тарихи деректер арқылы түсіндіру.
Күтілетін нәтиже
.Ұжымдастыру қарсаңындағы тоталитарлық жүйенің күшею барысымен танысады;
«Кіші Қазан» төңкерісінің мәнін түсінеді;
Топтық жұмыс арқылы кері байланысты үйренеді.
Түйінді идея
«Кіші Қазан» төңкерісінің негізгі идеясын түсіну
Оқушының іс-әрекеттері
Топтық, жұптық және жеке жұмыстар жүргізеді
Сабақтың типі
Жаңа білімді меңгерту сабағы
Әдісі
Іздену, зерттеу, топпен жұмыс
Көрнекілігі
Интерактивті тақта,үлестірмелі материалдар,Қазақстан картасы, кестелер
Сабақтың барысы
Кіріспе бөлім
Үй тапсырмасын сұрау. «Аквариумдағы балық» әдісі арқылы қорытындылау.
Өзара бағалау.
Тұсаукесер бөлімі
1.Қазақстанда тоталитарлық жүйенің күшеюі.
2. Тәркілеу.
3. Қазақ зиялыларының «Кіші Қазан» бағытына қарсылығы.
Қазақстандағы тоталитарлық жүйенің күшеюі Ф.Голощекиннің есімімен байланысты болды.Топтастыру
Формативті бағалау
Негізгі бөлім
«Қарлы кесек» әдісі. (15 мин). 3 топтың оқушылары өз беттерінше тапсырма бойынша дайындалады.
«Әділет» тобы: «Кіші Қазан» бағытының басталуы».
«Патриот» тобы: «Қазақ байларын тәркілеу».
«Тағзым» тобы: «Қазақ зиялыларының «Кіші Қазан» бағытына қарсылығы.
«екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалау
Қорытынды бөлім
«Қоржын салу» (10 мин). Топ мүшелері конверттегі сұрақтарға өз тақырыптарын пысықтап жауап береді.
1 топ сұрақтары
1. Ф.Голощекиннің мамандығы кім болған?
2. Ф.Голощекин «Кіші Қазан» төңкерісінің міндетін қалай белгіледі?
3. «Кіші Қазан» идеясы қазақтар үшін тиімді болды ма?
2 топ сұрақтары
1. Қазақ ОАК-і «Қазақстанның барлық еңбекшілеріне» үндеуінде нені атап көрсетті?
2. 1928 жылы Декрет бойынша орташаларға кімдер жатқызылды?
3. Тәркілеу дегенді қалай түсінесің?
3 топ сұрақтары.
1. Қазақ зиялылары «Кіші Қазан» бағытын қалай бағалады?
2. Т.Рысқұлов Сталинге хатында не туралы жазды?
3. Ф.Голощекин саясатта қандай әдіске сүйендІ?
Қорытынды. Тест жұмысы. 10 сұрақтан. (10мин)
1.Ф.И.Голощекин ұсынған идея:
A) «ЖЭС». B) «Әскери коммунизм». C) «Кіші Қазан».
2.1926 ж кімдерге «ұлтшыл» деген кінә тағылды.
A) Ж.Досмұхамедов, Х. Досмұхамедов
B) А.Байтұрсынов,М.Дулатов
C) С.Сәдуақасов , С.Қожановқа
3. «Байлардың шаруашылығын тәркілеу туралы » қаулы қабылданған жыл:
A) 1927 ж B) 1928 ж C) 1930 ж
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

