Қазақстандағы өзендер мен көлдер туралы сабақ, 6 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Су-тіршілік көзі

Күні:

Мектеп: №19 Бұлар батыр атындағы орта мектеп

Мұғалімнің ата-жөні: Медеуова Джазира Кайратовна

СЫНЫП: 6

Пәні: Қазақ тілі

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:

Қазақстандағы өзен- көлдер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.1.3.1 Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальды ақпаратты анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

Қазақстандағы өзен- көлдер мәтінді тыңдап, есімдіктің мағыналық түрлерін ажыратады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Берілген мәтінннен негізгі ақпаратты анықтайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Өзен-көлдердің пайдасын өмірмен байланыстыра отырып,өз пікірлерін жазады.

Бағалау

критерийі

Мәтінді тыңдай отырып,есімдіктің мағыналық түрлерін ажыратады.

Негізгі детальді ақпаратты анықтайды.

Өзен-көлдердің пайдасы туралы өмірмен байланыстырады..

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Пәнге қатысты тіркестер және негізгі сөздер: экология, табиғат т.б

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: oқыту бapыcындa диoлoгты aтқapу apқылы cөйлeу мәнepін жeтілдіpeді. Біp-біpін тыңдaп, oй бөліce aлaды

Талқылауға арналған сұрақтар:-

Не себепті.. деп ойласыз?

Ишара:

Құндылыққа баулу

«Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік өңірлік мәселерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы

Пәнаралық байланыс

География, өзін -өзі тану

Алдыңғы білім

Қазақстанда қандай өзен- көлдер бар?

Өзен мен көлдердің айырмасы бар ма?

Сабақтың жоспары

Жоспарланған

Кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу.

Сынып реттілігін қадағалау.

Оқушыларды түгелдеу. Топқа бөлу :

Психологиялық ахуал қалыптастыру:.

1-топ Өзен

2-топ Көл

3-топ: Су

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

30 минут

1- тапсырма: (Ж)

Қазақстанның өзен-көлдері мәтінін мұғалім оқушыларға оқып береді. Мәтін бойынша оқушылар жұмыс жасайды.

Дескриптор:

Мәтінді мұқият тыңдайды, мазмұнын айтады.

Мәтіннің негізгі ақпаратын анықтайды.

ҚБ Оқушылар бағалау парақшасына

Бір-бірін бағалайды

2-тапсырма : (ТЖ) «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Қазақстанның өзен- көлдері туралы мәтінді аудиожазбадан тыңдату

І тoп – «Венн диаграммасы» әдісі бойынша өзен мен көлдің ұқсастығы мен айырмашылығын көрсету.

ІІ тoп –Өзеннің пайдасы туралы постер қорғау.

ІІІ тoп – Көлдің пайдасы туралы постер қорғау.

Дескриптор:

Ұқсастығы мен айырмашылығын табады.