Қазақстандағы ұлттар достығы бойынша ашық сабақ, 5 сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Сабақ: Қазақстандағы ұлттар достығы

Мектеп:К.Мыңбаев атындағы ЖОББМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Тулеуова Г.А.

Сынып: 5 сынып Т2

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Ж4. Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау, шағын эссе жазу.

5.А1. Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді синонимдермен қатар қолдану, сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, ойын жеткізе білу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіндегі мәліметтерді жинақтап, постер жасап, қорғайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады. Жинақталған мәліметтер анықтап, сәйкестендіреді.

Кейбір оқушылар орындай алады: Жинақталған мәліметтерден шағын эссе жазады.

Жоспар

Жоспарлы

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресустар

Басы

2 мин.

Алдыңғы оқу: 4 мин.

Ортасы

6 мин.

Жағымды психологиялық ахуал орнату. Сәлемдесу.

Оқушыларға осы сурет таратылады. 2 түсті 5 саусақты оқушыларға таңдату арқылы «Бірлік», «Достық» топтарына бөлу.

Оқу мақсатымен және бағалау критерийлерімен танысады.

Екі топ өкілдері Қазақстандағы ұлттар достығы жайлы ұяшық сұрақтарына жауап береді.

1.ҚР –ында қанша ұлт өкілдері тұрады?

2.Қазақ халқы кімдерді құшақ жая қарсы алды?

3.Өзге ұлттарға қандай жағдай жасалды?

4.Қазақстанда тұратын ұлттар қалай өмір сүруде?

5.Қазақстан қандай мекен?

6.Қазақстан қандай елге айналды?

7.Елбасы нені міндет етіп қойды?

8. Бәріміздің ортақ атамекеніміз қандай ел?

Алдыңғы сабақтарда алған ақпараттарды жинақтай отырып,

«Атамекен» тақырыбына постер әзірлеп, топта қорғау,бірін-бірі бағалау

Дескриптор:

алдыңғы сабақтарда өткен мәтіндерді еске алады,

ақпараттарды жинақтайды;

постер мазмұнында қолданады;

постерді сауатты қорғайды, бағалайды.

Сынып «Атамекен» әнін шырқап, бейнетаспа тамашалайды.

Топтарға блиц сұрақтар:

1. Ән қалай аталады?

2.Не туралы?

3.Кім орындайды?

4.Е.Хасанғалиев кім?

5. Сөзін жазған кім?

6. Бұл қандай ән?

Дәстүрлі емес сәлемдесу.

Қима қағаздар

(топқа бөлу)

«Ұяшық сұрақта

ры»

ҚБ«Бас бармақ»

Постерді

бағалау

сергіту сәті.

Бейнетаспа

(мұғалім бағалауы қолдау, қолпаштау)

3 мин.

4 мин.

3 мин.

8 мин.

Соңы:

4 мин.

Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Оқушылардың жас ерекшеліктері ескерілді,

барлық оқушылар мәтінді жинақтап, «Ойлан, Жұптас, Пікірлес» тәсілі