Қазақстандық құсбегілік туралы сабақ жоспары 8 сынып

Мектебі: №32

Пәні:қазақ тілі

Күні:04.12.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні:Бейсенова А

Сынып:8 «б», «в»

Қатысқандар: …..................

Қатыспағандар: ................

Сабақ нөмірі:№62/10

Бөлім:№5

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстандық құсбегілік

Оқыту мақсаты

8.1.4.1 – орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау,тақырыбы мен идеясын талдау.

8.3.3.1 - прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру.

Сабақтың

мақсаты:

Барлығы. Прозалық шығармадан үзінді тыңдайды, тақырыбы мен идеясын талдайды.

Көбі: етістіктің бұйрық рай қызметін білдіреді.

Кейбірі. Кейіпкердің іс-әрекетіне баға береді.

Тілдік мақсаттар:

Құсбегілік,томаға,қаршыға,қырғи,тұйғын,қол үзбеу,сауға

Құндылықтарға баулу

Алтыншыдан, бұл- тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі

Алдыңғы білімдер

Саятшылық

Сабақ жоспары

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басталуы

7-10 мин

Психологиялық сәт.

Өткен сабақты тексеру.

Критериймен таныстыру.

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу.Оқушылардың көңіл-күйлерін сұрау.

Психологиялық ахуал. «Мадақтар бұрқасы» әдісі

Сыныпта жақсы психологиялық атмосфера болу үшін оқушылар бір параққа ұстазынан естігісі келетін сөздерді жазады, көршісімен алмастырып оқиды.

Үй тапсырмасын тексеремін.Кемшіліктерді анықтаймын, түзетемін, қошеметтеймін.

Мәтіннен қажет ақпаратты,негізгі идеясын табады,кейіпкерлерге сипаттама береді..

Сабақтың ортасы 20-25 мин

(дағдылар, түсіндіру, бекіту)

Сабақтың тақырыбын, мақсатын, бағалау критерийлерімен таныстыру.Құндылықтарымыз жайлы айтып өту.

Жаңа сөздермен жұмыс:

Дескриптор: Құсбегілік,томаға,қаршыға,қырғи,тұйғын,қол үзбеу,сауға

Жаңа сөздерді меңгереді,

Сөйлем құрастырады.

Оқылым.Мәтіналды жұмыс.Сәбит Мұханов туралы слайд көрсету.Топтық жұмыс жасау.

Сәбит Мұқанов 1900 жылы қазіргі Солтүстік Қазақстан облысының Жамбыл ауданындағы Жаманшұбар деген жерде дүниеге келеді. Қазір бұл ауыл Сәбит Мұкановтың есімімен аталады.Жеті жасқа келгенде әкесі, бір жылдан соң шешесі қайтыс болып, жетімдіктің зардабын шегеді. Жастайынан ауыл байларының малын бағып, жалшылықта жүреді. Сегіз жасында ауылдағы молдадан оқып, сауатын ашады. Табиғатынан зерек Сәбит хат танығаннан-ақ, әр түрлі кітаптарды оқуға талпынады. Түрлі қисса, дастандарды оқиды. Абайдың, татар ақыны Ғабдолла Тоқайдың шығармаларымен танысады. Көп дастандарды жатқа айтатьн болады.Бірте-бірте әдебиетке, өлеңге қызығушылығы оянады. Он екі жасынан бастап, өлең шығаруға талаптанады. Ойын-тойда айтысқа түсіп, өлең шығарып, "өлеңші бала" атанады.1918 жылы бірқатар жаңашыл мұғалімдерден дәріс алады. 1919 жылы Омбыдағы мұғалімдер курсын бітіріп, ауылда аз уақыт мұғалім болады. 1973 жылы қайтыс болады.

1.Бұл кім? Оның қандай шығармаларын білеміз?

Қалыптастырушы бағалау.«Бас бармақ» тәсілі арқылы топтар бір-бірін бағалайды.

Оқылым.Айтылым.Жазылым.

3,4-тапсырма.Мәтінді оқы.Ораздың бейнесін көрсететін жерлерді тауып, оған мінездеме жаз.

Үлгі:Саятшы ораз мылтықшы екен және жалғыз оқты шитімен ғана атады екен.

Айтылым.

7-тапсырма.Тұрақты тіркестердің мағынасын айт.

1.Мұрнына су жетпеді. (уақыты болмады)

2.Ақ саусақ (қолынан еш нәрсе келмеу)

3.Бел шешпеді (тоқтамай жұмыс істеді)

Сабақтың соңында

5-8 мин

Үйге тапсырма :110-бет.7-тапсырма. Сөздерді сәйкестендіріп, сөйлем құрастыр.

Кері байланыс.БББ сұрақтарға жауап беру.

Оқушылардың рефлексиясы

Қандай ой пайда болды?

Не сезіндім?

Не ұнады?

Қосымша ақпарат

Саралау – Қабілетті оқушылар 8 «в» сынып оқушысы Усейноваға 7 -тапсырманы орындауға қосымша тапсырма беремін.Үлгерімі төмен оқушы Карибовке 1-тапсырманы беремін.Ол сурет бойынша өз ойын айтады.

Бағалау

Көрсеткен жетістіктеріне қарай бағалаймын.

Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс

Дифференциация.

Бағалау - оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағыбайланыс