Қазақтың дәстүрлі әндері ашық сабағы 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы

Мектеп: С.Мәуленов атындағы гимназия

Күні: 10.12.18

Мұғалімнің аты жөні: Міркемел Айнұр Мұратқызы

Сынып: 7

Қатысушылар саны: 13 (12)

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Қазақтың дәстүрлі әндері

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты (оқу жоспарына сілтеме)

7.Т/А2.Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас, жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау

7.Ж2.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу.

Сараланған сабақ мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдай алады;

Көптеген оқушылар істей алады: Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жаза алады;

Кейбір оқушылар істей алады: Тыңдалым мәтініндегі фактіге өзіндік көзқарас білдіре алады

Бағалау критериі

Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдай алады;

Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жаза алады;

Тыңдалым мәтініндегі фактіге өзіндік көзқарас білдіре алады

Тілдік мақсаттар

Пәндік сипаттағы лексикалық терминдер: музыка, ырғақ, мақала, көзқарас, интервью

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер: қобыз, әуен, сазды, Біржан сал, Арқа мектебі, ырғақты, дәстүрлі, диапазон

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық – жұптық, топтық жұмыс, ұйымдастыру барысында жүзеге асады; Ашықтық, құрмет – пікірталас барысында жүзеге асады;

Еңбек пен шығармашылық – мақала жазу барысында жүзеге асады;

Пән аралық байланыс

Музыка – музыка аспаптары мен музыка түрлерін ажыратады

Қазақ әдебиеті – мақала жазу барысында ой қорытындылайды

АКТ-ны қолдану дағдылары

Көрсетілім - бейнебаянды көріп, талқылайды.

Модельдеу - оқушылар сұхбат құрастырып, дәстүрлі әндерді жаңғыртудың жолын ұсынады

Ұсыну, қайталай ұсыну және қарым-қатынас – пікірталас барысында өз ойларын дәлелдейді, бір – бірінің пікіріне баға береді.

Қосымша білім

Қазақ дәстүрлі әндері

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Бөлінген уақыт

Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Үй тапсырмасын тексеру; Бір әннің шығу тарихын айтады. Өзара бағалау әдісі бойынша бірін-бірі бағалайды.

2. «Аударма». Оқушыларға үш тілдегі сөздері бар парақшалар таратылады.

Критерий: Сөздерді сәйкестендіріп, тақырыпты болжайды.

Дескриптор: 1. Қазақ сөзінің орысша аудармасын табады

2. Сәйкестендіреді

3. Орыс сөзінің ағылшынша аудармасын табады

4. Сәйкестендіреді

5.Тақырыпты анықтайды

ЫРҒАҚ

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ

TRADITIONAL

ДАМУ ТАРИХЫ

ПРЕДСТАВИТЕЛЬ

REPRESENTATIVE

ДӘСТҮРЛІ

РИТМ

rhythm

ӨКІЛ

ТРАДИЦИОННЫЕ

THE HISTORY OF DEVELOPMENT

ЫРҒАҚ РИТМ RHYTHM

ДӘСТҮРЛІ ТРАДИЦИОННЫЕ TRADITIONAL

ДАМУ ТАРИХЫ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ THE HISTORY OF DEVELOPMENT

ӨКІЛ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ REPRESENTATIVE

Бүгінгі біздің тақырыбымыз: «Қазақтың дәстүрлі әндері»

3. «ББҮ» кестесі.Не білетінін, не білгісі келетінін толтырады.

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

Топқа бөлу. Оқушыларға қима қағаздар ұсынылады. Сол парақшалар негізінде топқа бөлінеді.

1-топ. «Арқа мектебі»: Біржан сал, Әсет Найманбайұлы, Ақан сері, Бекболат Тілеухан, Қайрат Байбосынұлы

2-топ. «Жетісу мектебі»: Кенен Әзірбайұлы, Бейсебай Қаратайұлы, Тәбия Қаражанқызы, Дәурен сал Құдабайұлы

3-топ: «Батыс Қазақстан мектебі»: Мұхит Мералыұлы, Кенже Әділұлы, Жеткізген Сейітұлы, Айгүл Қосанова

ББҮ кестесі

Сабақтың ортасы

27 минут

Білу, түсіну

Оқылым. Мәтінді оқып, талқылаңдар.

Критерий: Мәтіннің жанрын анықтап, ойларын ортаға салады.

Дескрипторлар: 1. Мәтінді тыңдайды

2. Мәтіннің жанрын анықтайды

3. Мәтіннің тақырыбын анықтайды

4. Мәтінге өз көзқарасын білдіреді.

ҚАЗАҚ ХАЛҚЫНЫҢ ДӘСТҮРЛІ ӘН ӨНЕРІ

Қазақ халқының рухани жәдігерліктерінің ішінде мақтаныш етер бай мұрасының бірі – дәстүрлі әндер. Киелі қара домбыра мен қарт қобыз сүйемелдеуімен айтылатын дәстүрлі ән өнері кемел құрылымымен, кең диапазон, күрделі ырғақ- иірімдерімен ерекшеленеді.

Арқа өңірінде 19 ғасырдың екінші жартысында қазақтың халықтық кәсіби әншілерінің мектебі қалыптасты. Оның негізін қалаушы әнші – Біржан сал Қожағұлұлы (1831-1894). Арқа ән дәстүрінде салған әні сахараға жайылған сондай әншілер Ыбырай Сандыбаев пен Әміре Қашаубаев. Бұл мектептің әндеріне «Ләйлім Шырақ», «Сұрша қыз», «Ғалия», «Балқадиша» және т.б. жатқызамыз.

Батыс аймағының ауызша кәсіби әншілік мектебін. Мұхит Мералыұлы (1841-1918) қалады. Оның халық арасына кең тараған «Айнамкөз», «Үлкен Айдай» , «Кіші Айдай» , «Зәуреш», «Паңкөйлек», «Дүние», «Ақ иіс» әндері қазақ музыка мәдениетінің алтын қорындағы арналы үлгілер.