Қазақтың ұлттық киімдері туралы сабақ жоспары, 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Киім. Сән.Талғам Фонетика

Мектеп: Х.Доспанова атындағы №30 жалпы орта білім беретін мектеп

Күні: 01.03.2019 Мұғалімнің аты-жөні: Абатаева Бактыгуль Мендигалиевна Сынып: 5 Қатысқандар: 24 Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы Қазақтың ұлттық киімдері Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.1.4.1. тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Тыңдалған мәтіндегі негізгі ойды тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы анықтай алады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тыңдалған мәтіндегі тірек сөздер мен жетекші сұрақтарды сәйкесінше қолданып, негізгі ойды түсіндіре алады. Кейбір оқушылар орындай алады: Тыңдалған мәтін бойынша негізгі ойға өз пікірін қосып тұжырымдайды.

Бағалау критерийлері - мәтіннен тірек сөздерді табады. - тыңдалған мәтіндегі негізгі ойды мазмұндайды. - жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтайды. - өз пікірін білдіріп, тұжырым жасайды. Тілдік мақсат Оқушылар орындай алады: Тыңдалған мәтіндегі негізгі ойды тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы анықтай алады.

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Ұлттық киім, ою – өрнек, киім – кешек, этнографиялық мұражай Талқылауға арналған сұрақтар: Қазақ халқының ұлттық киімлерін заманауи сәнге қалай айналдыруға болады ? Құндылықтарға баулу Ынтымақтастық, құрмет. Қоғамдағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім Пəнаралық байланыс Өзін - өзі тану, көркем еңбек Тақырып бойынша алдыңғы білім

Киім кию мәдениеті туралы мәліметтерді біледі

Сабақ барысы Сабақтың жоспарланға н Кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақтың басы 5 мин

Ширату «Броундық қозғалыс» әдісі Сынып ішінде тақырыпқа қатысты мәліметтер мен ақпараттар, суреттер орналастырылады. Оқушылар сынып ішінде қозғала жүріп, берілген ақпараттарды жинайды. «Қызықты мозайка» әдісі

«Броундық қозғалыс» әдісі «Қызықты мозайка» әдісі

Сурет қиындылары арқылы топқа бөлінеді. І топ Ұлттық киімдер ІІ топ Ұлттық бас киімдер ІІІ топ Ұлттық аяқ киімдер

Оқу мақсаты және бағалау критерийлері хабарланады.

Сабақтың ортасы 30 мин

Тыңдалым алдындағы тапсырма 1-тапсырма Жұмыс түрі Ж «Бес қадам» әдісі Оқушылар сұрақтарға табан іздерін баса отырып жылдам жауап береді. Сабақтың тақырыбын болжайды.

- Қандай ұлттық киімдерді білесің ? - Қысқы киімдерді ата. - Ұлттық киімге қатысты 5 тірек сөз айт. - Қыздардың ұлттық киімдерін ата. - Ер адамдарға арналған ұлттық киім. Дескриптор:

- Сұраққа лезде жауап беріңіз. - Сабақтың тақырыбын анықтаңыз. ҚБ «Бас бармақ» әдісі

Тыңдалым кезіндегі тапсырма 2-тапсырма Жұмыс түрі Ж «Тақырыптық теннис» әдісі Мәтінді тыңдай отырып, тірек сөздерді түртіп жазып алады, алфавиттік ретпен орналастырады. «Ең әдемі киім –ұлтыңның киімі» - деген ұлы адамдар. Қазақ халқының ұлттық киімдерінің түрі де, үлгісі де еш халықтан кем болған жоқ. Оның көркем үлгілері әлемнің этнографиялық мұражайлары мен көрмелерінен орын алған. Ат, шапан сыйлау құрметтеудің көрінісі деп бағаланған. Ертеде халық шеберлері қазақтың болмысына тән, кигенде ыңғайлы әр түрлі киім үлгілерін жасаған. Киім – кешек үшін негізінен малдың жүні мен терісі пайдаланылады. Сонымен бірге сән – салтанатқа арнап ерекше құнды материалдан тіктіретін болған. Қазақтың киім – кешектері: тақия, сәукеле, бөрік, камзол, етік, мәсі, шапан, бешпент т.б. Камзол - етегі кең, жеңі жолақ, жеңсіз де болады. Бешпент – жеңілдеу тігілген ыңғайлы киімнің сыртынан киетін киім. Бір киер – той думанда киетін қымбат

«Бес қадам» әдісі

«Бас бармақ» әдісі

«Тақырыптық теннис» әдісі

word/ulttyq_kiim- 66081.html