Қазақтың ұлттық ойындары бойынша ашық сабақ, 7-сынып

Сабақ:

Күні :

Мұғалімнің аты – жөні :

Сынып :

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазақтың ұлттық ойыны

Оқу мақсаты

6.2.3.3 Қолайлы оқу ортасын қалыптастыру бойынша, біріккен әрі тиімді жұмыс дағдыларын анықтау және қолдана білу

Сабақтың мақсаты

Ойын кезінде біріккен тиімді жұмыс дағдылары арқылы оқу ортасын қалыптастыру

Бөлім №4

Қазақтыңұлттықжәнезияткерлікойындары

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады :

Оқушылар орындай алады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады :

Көпшілігі қауіпсіздік ережесін сақтай отырып ойнай алады

Кейбір оқушылар орындай алады :

Кейбір оқушылар орындай алады

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік мен терминдер:сәлемдесу,түгелдеу,бағыттаушы сөздер

Талқылауға арналған сұрақтар :-Зияткерлік ойындары нені үйретеді.

-Қазақтың ұлттық ойындарында әдіс- тәсілді дұрыс орындай алдыма?-Ұлттық ойын не үшін қажет?

Не себепті .... деп ойлайсыз?

Уақытты унемді пайдалану

Ишара :үйлестірушінің қол арқылы белгі беруі

Алдыңғы оқу:

Өткен сабақты қайталау

Жоспар

Қысқа мерзімді жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

Сапқа тұру.Кезекшінің мәліметі.Сәлемдесу.Жалпы дамыту жаттығулары 1)Б.Қ.-бір орында жүру.Оңға , солға бұрылу. 2) Б.Қ-Н.Қ;бір орында жүгіру. 1-4- қолдарды екі жақтан жоғары көтеру; 5-8-қолдарды Б.Қ. тусіру. 2)Б.Қ.-Н.Қ.бір орында жүгіру. 1-2-қолдарды алға;3-4-қолдарды жоғары;5-6-қолдарды екі жаққа;7-8-қолдарды төменге 3)Б.Қ-Н.Қ.оң қолды алға-жоғары,сол қолды алға-төмен созып,бір орында жүгіру. Әр есеп бойынша қолдардың қалпын өзгертіп тұру.

Ортасы

Тақырыбы: Қазақтың ұлттық ойыны

Мақсаты; Ойын кезінде біріккен тиімді жұмыс дағдылары арқылы оқу ортасын қалыптастыру .

Сабағымның тақырыбына байланысты «Қазаншұқыр» ойынын алдым

Ойыншылар тұрған сызықтан 10,15,20 қадам жерден диаметрі 20 см шұңқырлар қазылады.Жас ерекшелігіне байланысты шұңқырларға дейінгі қашықтық өзгертіледі, неғұрлымересектерге алыстатылып отырады.Ойыншылар кезекпен шұңқырларға ұсақ тастарды лақтырып түсіруге тырысады. Көп тасты жинаған оқушылар ұпайы көп болып есептеледі.Ең көп ұпай жинаған ойыншы жеңеді.

10м15м20м

Соңы

Бағалау, үй тапсырмасы.

Қосымша ақпарат

Саралау.Оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз.Қабілетті оқушы тапсырмасын қалай жоспарлайсыз?Қабілет деңгейіне қарай екі топқа бөлемін. 1) «Жігіттер» тобына тапсырма: 2)

« Қуғыншы» тобына тапсырма:

1. «Жігіттер» тобы орамалды көбірек жинады

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау критерийі: