Қазақтың ұлттық ойындарының балама нұсқасы, 10 сынып

Қысқа мерзімді жоспар №3

Бөлім ұзақ мерзімді жоспары: 4-бөлім Қазақтың ұлттық ойындары

Мектеп:

мерзімі:

Мұғалімнің аты:

сынып: 10

Қатысқаны: Қатыспағаны

Сабақ тақырыбы

Қазақтың ұлттық ойындарының балама нұсқасы

Оқыту мақсаты, осы сабақта қол жеткізетін (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.3.5.5. Дене белсенділік тәжірибесі үшін білім мен дағдыны дамыту

Сабақ мақсаты

Әр-түрлі физикалық әрекеттерді пайдаланып, қазақтың ұлттық ойындарды ойнай алады

Бағалау критерийлері

Біріккен әрі тиімді жұмыс көрсетеді

Ойын кезінде әр-түрлі физикалық әрекеттерде дағдыларды түсініп қолданады

Тілдік мақсаттар

Мыналарды қамтиды:

стратегия, тактика, жүріс

рөлдер: ойыншы, төреші

команда, қарсылас, шабуылдау, қорғаныс

ережелер, бағалау, адал ойын

«Көкпар»

«Ақсүйек»

тәрбиелеу құндылықтар

Құрмет, жауапкершілік, коллаборативті мәдениет, өмір бойы оқу

пәнаралық байланыс

Математика, физика, биология

АКТ қолдану

Интернеттен мәліметтер алу https://www.youtube.com/watch?v=FfFZmY4Fm9I

Бастапқы білім

Оқушыларда алдағы сыныптарды және сабақтан тыс уақыттарда қазақтың ұлттық ойындары, шеберлік пен стратегиялық түсінік туралы білімдерді меңгерген.

Сабақ барысы

Жоспарланған кезеңдері

Сыныпта Жоспарланған іс-шаралар

Ресурсы

Ұйымдастыру кезеңі

5-7мин

Оқушылармен сәлемдесу, бүгінгі сабақтың тақырыбымен және бағалау критериімен таныстыру.Сабақ барысындағы немесе дене жаттығуларын орындау кезіндегі қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда, активити «сокыртеке» «сақина салу» ойынын ойнату.

Жүгіріп орындалатын жаттығулар жиынтығы.

бірінші топ құрал жабдықсыз орындалатын қарапайым жаттығулар кешенін құрады, сынып болып орындайды. (қол мен иық буындарына, мойынға және денеге, аяққа және жалпы денеге арналған);

екінші топ құрал жабдықпен орындалатын жаттығулар кешенін құрады, сыныпқа ұсынады (нығыздалған доппен, гантелмен, секіргішпен,гимнастикалық орындықта, гимнастикалық қабырғада, акробатикалық жаттығулар).

Оқушылардан сұрау - Әр түрлі бұлшық еттер топтарын жаттықтыратын жаттығуларды неліктен орындау қажет.(оқушылардың жауаптарын тыңдау, жауаптарына қарай бағалау)

Әрбір тапсырма үшін үлкен бос кеңістік. Мұғалімге арналған ысқырық. Аумақты белгілеу үшін фишкалар/конустар.

Негізгі бөлім

28-30 мин

Презентация және бейне көрсету.

1-тапсырма

Бағалау критериясы біріккен әрі тиімді жұмыс көрсетеді.

Саралау:

Қабілеті төмен оқушылар рөлдік қызметтерге қатысады.

Қабілеті орта оқушылар сұрақ-жауаптарға рөлдік қызметтерге қатысады.

Қабілеті жоғары оқушылар көшбашылық жасап стратегия тактика жасайды.

«Көкпар»

Ойынның алғашқы балама нұсқасы: ойынға - екі команда қатысады. Ойын алаң ортасынан басталады. Қарама қарсы жақта қазандық орналасқан. (қаз т. аудармасы. «котел»). Ысқырық бойынша «көкпар» ие болу жарысы басталады.Жеңіске жеткен капитан, ойынды бірінші болып бастайды. Ол өзінің командасындағы мүшелерге «көкпарды» беріп, «қазандыққа» жүгіріп барып, оны «қазандыққа» лақтыру керек.

Команда бір ұпай алады. Қарсылас команда қарсыластардың жолын жауып, қарсылас командаға «қазандыққа» өтуге мүмкіндік бермей кедергілер құрастыруы қажет. Адал ойындағы адамгершілік құндылықтары туралы шағын топтарда талқылау.

Ойыншыларды қошеметтеу, сырттай бақылау

2-тапсырма