Қазақтың жеті кереметінің бірі киелі домбыра, 4 сынып

Маңғыстау облысы Қарақия ауданы Қашаған

орта мектебі

Зерттеу жобасы

Тақырыбы:

«ҚАЗАҚТЫҢ ЖЕТІ КЕРЕМЕТІНІҢ БІРІ – КИЕЛІ

ДОМБЫРА»

Бағыты: тарих-өлкетану секциясы

Зерттеу жобасын әзірлеген:

Нұркенұлы Рауан

Маңғыстау облысы Қарақия ауданы

Қашаған орта мектебінің 3 «а» сынып оқушысы

Зерттеу жобасының жетекшісі:

Қанатова Ақмарал қазақ тілі мен әдебиеті

пәні мұғалімі

2018 жыл

Жобаның мазмұны:

1. Кіріспе:

1.1. Таңдауға негіздеме.

1.2. Жұмыстың мақсаты.

1.3. Міндеттері.

1.4. Жұмыстың кезеңдері.

1.5. Қажетті ресурстар.

2. Негізгі бөлім.

2.1. Қазақстанның жеті кереметі

2.3.Домбыра құрылымы

2.4.Домбыра туралы қызықты 5 дерек

2.5. 1 шілде-Ұлттық домбыра күні

3. Қорытынды.

4. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.

5. Қосымша.

Аннотация

«Қазақтың жеті кереметінің бірі – Киелі домбыра» деген

тақырыпта

3 сынып оқушысы әзірлеген жобаның негізгі мақсаты –

мәдени мұраларымызды аша отырып, Қазақстанның жаңа

кереметі– «Домбыраның» пайда болу тарихына тоқталу.

Жобаның негізгі бөлімінде автор қазақтың жеті кереметін

атап өтіп, шығу тарихымен қысқаша таныстырып өтеді.

«Киелі домбыра» тақырыбына кеңінен тоқталып, мол

мағлұмат береді.

Тақырыбы түрлі әдебиеттерде жазылып, ашылған дүние

болса да, бастауыш сынып оқушысын қызықтыратын,

дүниетанымын тереңдете түсетін және отансүйгіштікке

баулитын жоба. Мақсат-міндеттерін іске асыру үшін көп

ізденуді қажет етеді. Оқушы барлық материалдарды дұрыс

пайдалана білген, практикалық бөлімінде «домбыра»

макетін жасап, қызығушылық тудырады. Ізденіс

нәтижесінде өзінің «Сыр сандық» арман-жобасын ұсынып,

бала қиялын дамыта түседі.

«Қазақтың жеті кереметінің бірі – Киелі домбыра»

тақырыбында презентация сәтті дайындалған.

Пайдаланылған әдебиеттер мен ақпарат көздері тақырыпты

ашуға сәйкес келеді. Патриоттық тәрбие беру үшін маңызы

зор, барлық оқушыларға арналған жоба.

1. Кіріспе

1.1. Жобаның тақырыбын таңдауға негіздеме:

«Ойлау таңданудан

басталады».

Аристотель

Мен, Нұркенұлы Рауан таңданудан жалықпаймын. Таңдану

арқылы түрлі ойлар пайда болады, сұрақтар туындайды.

Қоршаған ортаны, әсем ғимараттарды,ұлттық аспаптарды

тамашалағанды ұнатамын. Балаға бәрі қызық болып

көрінеді. Құпиясы көп, ерекше әдемі заттарды қызықтап,

жасалуын, құпия-сырын білгім келіп тұрады. Кітаптардан,

теледидардан көріп жүрген керемет ғажайыптарға таңдана

отырып, сырын зерттеп, тереңірек білгім келді. Әлемнің

әйгілі жеті кереметі бар екенін білдім және қазақтың да жеті

кереметі туралы тереңірек зерттегім келді. Біздің елімізде де

тамаша кереметтерге жататын дүниелеріміз бар. Тарих

тереңінен бастап, қазіргі монументтерге дейін оқып

таныстым. Менің өмір сүріп жатқан кезімдегі ең ғажайып

музыкалық аспап – домбыра туралы көп сырды ашып, білгім

келді. Сондықтан «Қазақтың жеті кереметінің бірі – Киелі

домбыра» деген тақырыпты таңдап, жоба әзірледім.

Жобаның негізі – мәдени мұраларымызды аша отырып, жаңа

кереметке тоқталу. Бұл еңбегімді орындауға анам, қазақ тілі

пәні мұғалімі Қанатова Ақмарал апай жетекшілік жасады.

1.2. Жұмысымның мақсаты:

Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә. Назарбаевтың

“Мәдени мұра” бағдарламасында ұлттық құндылықтар мен

этникалық ерекшеліктерді қолдау ерекше орын алғандығы

белгілі. Олай болса, халқымыздың мәдени мұраларының

біріне айналған “Домбыра” құпиясын зерттеп, сырына

қанығу.

1.3. Жұмысымның міндеттері:

1. Әлемнің жеті кереметі және қазақтың кереметтері туралы

әдебиеттермен танысу.

1. Қазақтың жеті кереметі саналатын заттардың тарихын

зерттеп, терең оқып-білу.

2. Домбыраның шығу тарихы құрылысы, ішкі және сыртқы

көрінісі туралы мағлұмат жинау.

3. «Киелі домбыра» макетін жасау және осы негізде өзімнің

арман-жобамды құру.

1.4. Жұмыстың кезеңдері.

1. Әдебиеттермен және ақпаратпен жұмыс жасау.

2. Материалды өңдеу, дайындау.

3. Макет әзірлеу.

4. Жобаны қорғау.